2023-2024學(xué)年甘肅省隴南市禮縣部分校七年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/9/30 3:0:1
一、選擇題（每小題2分，共60分）
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1．壁虎在遇到敵害等緊急情況時(shí)，可斷裂尾部迷惑敵害，自己趁機(jī)逃走，過(guò)一段時(shí)間又長(zhǎng)出一條新尾。這種現(xiàn)象說(shuō)明壁虎作為生物（ ）
組卷：10引用：4難度：0.7 -
2．某小組將春游過(guò)程中觀(guān)察記錄到的生物作了這樣的分類(lèi)：鯉魚(yú)、水葫蘆、沼蝦、荷花歸為一類(lèi)，油松、白玉蘭、褐家鼠、蒼蠅歸為一類(lèi)，他們的分類(lèi)方法是（ ）
組卷：20引用：6難度：0.5 -
3．探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：9難度：0.6 -
4．枯葉蝶停在樹(shù)上像枯葉，仙人掌的葉變成刺，這說(shuō)明了（ ?。?/h2>
組卷：24引用：9難度：0.9 -
5．以下對(duì)生態(tài)系統(tǒng)成分的分析正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：5難度：0.5 -
6．在臍橙種植過(guò)程中，我們需要對(duì)臍橙樹(shù)基部進(jìn)行除草作業(yè)，是因?yàn)殡s草和臍橙樹(shù)是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：7難度：0.5 -
7．下列詩(shī)句描述的現(xiàn)象，不屬于非生物因素對(duì)生物影響的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：8難度：0.6 -
8．生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。下列實(shí)例中能體現(xiàn)生物影響和改變環(huán)境的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.5 -
9．某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占數(shù)量關(guān)系如圖。假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在一段時(shí)間內(nèi)如果甲的數(shù)量增加，則可能引起的變化（ ?。?/h2>組卷：219引用：35難度：0.9 -
10．生物圈是我們賴(lài)以生存的家園，它的范圍包括（ ?。?/h2>
組卷：11引用：4難度：0.6 -
11．組成細(xì)胞的下列物質(zhì)中，全部屬于有機(jī)物的是（ ）
組卷：40引用：7難度：0.7
二、填空題（每空2分，共40分）
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33．番茄是一種常見(jiàn)的大棚種植蔬菜，因其富含維生素，而備受人們青睞。如圖為某同學(xué)繪制的番茄植株的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）番茄植株的個(gè)體發(fā)育是從甲細(xì)胞開(kāi)始的，甲細(xì)胞是。
（2）圖乙中B1～B4表示不同的細(xì)胞群，是細(xì)胞經(jīng)過(guò)過(guò)程形成的，這些細(xì)胞群結(jié)合在一起就形成了不同的組織。番茄果實(shí)中的有機(jī)物主要是葉片進(jìn)行光合作用合成后，通過(guò)圖中（填序號(hào)）運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)的。
（3）圖中A表示的結(jié)構(gòu)層次是，圖丁中的①②③④⑤都屬于這一層次。
（4）從微觀(guān)到宏觀(guān)，番茄植株的結(jié)構(gòu)層次可表示為：（填字母）。
A．細(xì)胞→組織→器官→植物體
B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體組卷：5引用：4難度：0.6 -
34．資料1：在“天宮課堂”第一課中，航天員展示了心肌細(xì)胞在熒光顯微鏡下跳動(dòng)的畫(huà)面。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，人體的細(xì)胞在太空中也可以完成原有的功能，這為科學(xué)家進(jìn)行深入的生理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究奠定了基礎(chǔ)。
資料2：克隆猴“中中”和“華華”的誕生，意味著中國(guó)科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無(wú)法克隆靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的世界難題?？寺『锏募夹g(shù)流程如下：取猴甲的一個(gè)卵母細(xì)胞a,把細(xì)胞核去掉，再把一個(gè)體細(xì)胞b與去核的a融合，構(gòu)建克隆胚胎，然后將克隆胚胎移植到代孕母猴乙體內(nèi)，發(fā)育成克隆猴丙。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體和功能的基本單位。
（2）心肌細(xì)胞不停地收縮和舒張，需要大量的能量。能為心肌細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力工廠(chǎng)”是。
（3）資料2中的融合細(xì)胞是在（填“體內(nèi)”或“體外”）培養(yǎng)形成克隆胚胎的，克隆胚胎被移植到代孕母猴乙的子宮內(nèi)完成發(fā)育?？寺『锉倪z傳物質(zhì)來(lái)自細(xì)胞（填“a”或“b”），說(shuō)明控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)和遺傳。組卷：37引用：3難度：0.5