2022年湖南省常德市高考生物模擬試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．細胞生物學家威爾遜曾經說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找”。下列有關細胞的敘述，正確的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．下列敘述中，不屬于減少實驗誤差的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．《氾勝之書》中記載到“凡耕之本，在于趣時和土，務糞澤，早鋤早獲。春凍解，地氣始通，土一和解。夏至，天氣始暑，陰氣始盛，土復解。夏至后九十日，晝夜分，天地氣和。以此時耕田，一而當五，名曰膏澤，皆得時功?！毕铝蟹治鲥e誤的是（ ）
組卷：37引用：3難度：0.7 -
4．非編碼RNA是一大類不編碼蛋白質，但在細胞中起著調控作用的環(huán)狀RNA分子，其調控失衡與一系列重大疾病的發(fā)生、發(fā)展相關。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：2難度：0.8 -
5．下列有關生物進化的敘述，正確的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.8 -
6．下列關于在特定條件下人體發(fā)生的生理變化的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.7 -
7．同域共存是指一些生物生存在同一個區(qū)域，由于競爭關系而導致對環(huán)境的需求發(fā)生錯位的現象，譬如共同生活在某島嶼上的兩種安樂蜥，通過攝取不同食物的方式實現了同域共存。下列不屬于同域共存的是（ ）
組卷：8難度：0.6
四、（二）選考題：共15分。請考生從給出的兩道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。「選修1：生物技術實踐]（15分）
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21．某校三位同學吃冰激凌后有兩人出現腹瀉現象，他們懷疑冰激凌中的大腸桿菌等多種細菌含量超標，于是進行了相關實驗。請利用所學知識解決相關問題：
（1）要檢測冰激凌中的大腸桿菌的含量，首先需要制備培養(yǎng)基。培養(yǎng)基中必須含有無機鹽、水以及等營養(yǎng)物質，另外還需要添加作為指示劑。
（2）進行樣品稀釋時，用無菌移液管吸取5mL冰激凌樣品原液加入盛有mL無菌水的三角瓶中，使樣品稀釋10倍，然后繼續(xù)進行系列梯度稀釋操作。
（3）已知接種的四個平板上的菌落數分別為36、44、18和40，每毫升冰激凌樣品原液中的大腸桿菌活菌數約為4×105個，涂布時每個平板滴加的樣液體積為0.1mL，則冰激凌樣品原液的稀釋倍數為倍。
（4）實驗過程中需要設置對照組。嚴格來說，應該設置兩組對照組。一組為陰性對照組，不進行涂布或者用無菌水涂布平板；另一組為陽性對照組，涂布大腸桿菌。陰性對照的目的是，陽性對照的目的是。
（5）冰激凌的配料表上有110、124、160（a）等著色劑，這些數字分別代表了日落黃、胭脂紅、胡蘿卜色等多種合成色素。常用萃取法提取胡蘿卜素，萃取劑應具有的特點有（至少答兩點）。組卷：12引用：1難度：0.7
五、「選修3：現代生物技術專題]
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22．基因定點整合可替換特定基因，該技術可用于單基因遺傳病的治療。苯丙酮尿癥是由PKU基因突變引起的，將正常PKU基因定點整合到PKU基因突變的小鼠胚胎干細胞的染色體DNA上，替換突變基因，可用來研究該病的治療過程。定點整合的過程是：從染色體DNA的突變PKU基因兩側各選擇一段DNA序列HB1和HB2，根據其堿基序列分別合成HB1和HB2，再將兩者分別與基因K1、K2連接，中間插入正常PKU基因和標記基因neor，構建出如圖所示的重組載體。重組載體和染色體DNA中的HB1和HB2序列發(fā)生交換，導致兩者之間區(qū)域發(fā)生互換，如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：
（1）構建重組載體，常用的工具酶有。構建重組載體時，需要大量PKU基因，常用技術合成PKU基因，利用該方法合成PKU基因時需要設計并合成種引物。
（2）題干中所用胚胎干細胞可以來自。培養(yǎng)過程中大部分細胞會貼附在培養(yǎng)瓶壁生長，當貼壁細胞分裂生長到表面相互接觸時，細胞就會停止分裂，這種現象稱為。
（3）實驗過程中，為了提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割技術，若選用囊胚期的胚胎，操作過程中要特別注意將內細胞團均等分割，原因是。
（4）用圖中重組載體轉化胚胎干細胞時，會出現PKU基因錯誤整合。錯誤整合時，載體的兩個K基因中至少會有一個與neor一起整合到染色體DNA上。已知含有neor的細胞具有G418的抗性。K1、K2的產物都能把DHPG轉化成有毒物質而使細胞死亡。轉化后的胚胎干細胞依次在含有G418及同時含有G418和DHPG的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)，在雙重選擇下存活下來的是（填“正確整合”或“錯誤整合”）的胚胎干細胞，理由是。組卷：38引用：4難度：0.7