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部編版九年級(jí)上冊(cè)《第12課 湖心亭看雪》2018年同步練習(xí)卷(4)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)知識(shí)(20分)

  • 1.下面加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是(  )

    組卷:190引用:3難度:0.8
  • 2.下面句子中加點(diǎn)的“其”字與“問其姓氏”句中的“其”字用法相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:259引用:2難度:0.8
  • 3.下面句子的翻譯不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:168引用:2難度:0.9

二、閱讀理解(30分)

  • 9.崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
    (1)作者寫雪景,為什么要著力去寫堤、亭、舟、人?
    (2)“一白”、“一痕”、“一點(diǎn)”、“一芥”、“兩三?!边@些詞對(duì)表達(dá)中心有何作用?試簡要分析。
    (3)“天與云與山與水”連用三個(gè)“與”字寫出了什么景象?
    (4)作者寫作此文時(shí),清朝已建立二三十年,但作者仍采用明思宗朱由檢的年號(hào),你能說出其中有何深意嗎?
    (5)作者描寫雪景的順序是什么?

    組卷:82引用:4難度:0.8
  • 10.閱讀下面文言語段,完成各照。
    【甲】水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔,夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心,經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
    橫柯上蔽,在心晝猶昏,疏條交映,有時(shí)見日。
    (節(jié)選自《與朱元思書》)【乙】崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,爭拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
          到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。
          及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!?br />(選自《陶庵夢(mèng)憶》)【注】①拏:撐(船)。②毳(cuì)衣:毛皮的衣服。③凇:水氣凝成的冰花。沆碭(hàng dàng ):天上的白氣。④芥:比喻細(xì)微,微小。⑤①白:酒杯。
    (1)解釋選文中加點(diǎn)字的意思。
    ①互相
     
    谷忘反
     
    ③上下
     
    下船
     
    。
    (2)下列句中加點(diǎn)字意思相同的一組是
     

    A.急湍箭/人之所欲莫于生 B.百叫無/以為妙
    c.余強(qiáng)飲三大白/項(xiàng)為之強(qiáng) D.問姓氏/真無馬邪
    (3)翻譯下列句子。
    ①橫柯上蔽。在晝猶昏。譯文:
     
    。
    ②湖中焉得更有此人!譯文:
     
    。
    (4)填空和簡答。
    ①甲文通過描寫富春江的山水,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
    ②乙文中“霧凇沆碭……舟舯中人兩三粒而已”幾句意境優(yōu)美。有人依此作T一幅畫,請(qǐng)你為這幅畫加個(gè)標(biāo)題。
    ③甲乙兩文畫線句都寫環(huán)境的幽靜,但藝術(shù)手法不同,請(qǐng)簡析。

    組卷:278引用:4難度:0.7
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