2022年山東省聊城市臨清市中考生物三模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.“苔痕上階綠,草色入簾青”出自唐朝詩(shī)人劉禹錫的《陋室銘》。與“苔痕上階綠”描述的植物,屬于同一類群的是( )
組卷:22引用:2難度:0.8 -
2.柿樹常以黑棗為砧木來(lái)嫁接繁育。柿樹從砧木處獲取的物質(zhì)主要是( ?。?br />①有機(jī)物
②水
③無(wú)機(jī)鹽
④二氧化碳組卷:81引用:3難度:0.6 -
3.流程圖能夠幫助你理解某組事件是按照怎樣的順序發(fā)生的,它能有效地概括出某過(guò)程的各個(gè)階段,或某一程序的各個(gè)步驟。下列流程圖不合理的是( ?。?/h2>
組卷:174引用:7難度:0.4 -
4.17世紀(jì)上半葉,比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特曾做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn):他把一棵2.3千克的柳樹苗種在木桶里,每天只用雨水澆灌,五年后,樹苗長(zhǎng)成了76.8千克的柳樹(如圖)。下列關(guān)于柳樹植株生長(zhǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:120引用:9難度:0.5 -
5.圖甲是肺內(nèi)壓隨時(shí)間的變化示意圖,圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置.下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:1402引用:54難度:0.3 -
6.許多成語(yǔ)或諺語(yǔ)中蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)道理。以下成語(yǔ)或諺語(yǔ)與非生物因素對(duì)應(yīng)合理的是( ?。?
選項(xiàng) 成語(yǔ)或諺語(yǔ) 非生物因素 A 春蘭秋菊 光照 B 北雁南飛 大氣 C 五九和六九,河邊看楊柳 水分 D 冬春雨水貴如油,莫讓一滴白白流 溫度 組卷:539引用:32難度:0.5 -
7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.7 -
8.如圖是蜜蜂的雌蜂幼蟲分化發(fā)育示意圖。同一對(duì)親代交配產(chǎn)卵、受精卵孵化成的雌蜂幼蟲經(jīng)蛹期分化發(fā)育成蜂王或工蜂,但蜂王與工蜂在個(gè)體大小和繁殖能力等方面存在著顯著差異。下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:196引用:16難度:0.7 -
9.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)。有關(guān)敘述正確的( ?。?/h2>
組卷:7引用:2難度:0.5 -
10.“四川泡菜”酸脆可口,深受喜愛。下列有關(guān)泡菜的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:178引用:5難度:0.3
二、綜合題
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30.獨(dú)特的地理環(huán)境導(dǎo)致遠(yuǎn)離大陸的某小島上生物種類豐富??茖W(xué)家在島上發(fā)現(xiàn)了一種開有白色或藍(lán)色花的新植物,他選取了不同花色的植株進(jìn)行雜交,結(jié)果如圖(相關(guān)基因用H、h表示)。請(qǐng)分析并回答。
(1)分析圖可以看出,該植物花色的顯性性狀是
(2)控制植物花色的遺傳物質(zhì)在生殖過(guò)程中通過(guò)
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),藍(lán)花植物結(jié)出的是紅色果實(shí),而白花結(jié)出的是黃色果實(shí)。現(xiàn)將純種藍(lán)花的花粉授到純種白花的柱頭上,所結(jié)果實(shí)果皮的基因組成是
(4)甲組子代花色的基因組成及比例是組卷:23引用:2難度:0.5 -
31.“疫苗”是預(yù)防傳染病最有效的手段之一,目前各國(guó)全速推進(jìn)新冠肺炎疫苗研發(fā)。我國(guó)的研發(fā)工作走在世界前列,疫苗已完成了動(dòng)物安全性和有效性試驗(yàn)階段。正在進(jìn)行全國(guó)免費(fèi)接種。某研究小組取若干只實(shí)驗(yàn)小鼠平均分成A、B組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組及處理如下表?;卮鹣铝袉?wèn)題。
A組 注射新冠肺炎疫苗 20天后注射等量新冠肺炎病毒 正常生活 B組 不注射新冠肺炎疫苗 20天后注射等量新冠肺炎病毒 全部死亡
(2)每組選擇多只小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
(3)選取的小白鼠要求是大小、性別相同并且健康,目的是
(4)注射了新冠肺炎疫苗的A組小鼠再注射新冠肺炎病毒后能正常生活,說(shuō)明該組小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體,獲得了
(5)A組小鼠體內(nèi)產(chǎn)生抗體的免疫細(xì)胞是
(6)有同學(xué)提出可利用預(yù)防埃博拉病毒的疫苗對(duì)小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)而檢測(cè)對(duì)新冠肺炎是否有效,大多數(shù)同學(xué)不認(rèn)同。不認(rèn)同的理由是
(7)請(qǐng)你給父母或鄰居寫一條預(yù)防新冠肺炎的合理化建議組卷:6引用:1難度:0.4