魯科五四新版八年級(jí)上冊(cè)《2.3 聲的利用》2023年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/8/4 8:0:9
一、選擇題
-
1．下列事例中利用聲傳遞能量的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．一艘科考船行駛在某海域?qū)υ摵Ｓ虻暮５仔螤罾寐晠认到y(tǒng)進(jìn)行了測(cè)繪，具體方法是：在經(jīng)過(guò)該海域水平面的A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí)，向海底定向發(fā)射超聲波，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.30s、0.14s、0.26s、0.16s、0.30s。根據(jù)時(shí)間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，則該海域海底的大致形狀如下列哪個(gè)圖所示（ ?。?/h2>
組卷：141引用：6難度：0.5 -
3．隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：8難度：0.5 -
4．下列聲現(xiàn)象中能說(shuō)明聲音傳遞能量的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：6難度：0.8
四、實(shí)驗(yàn)探究題
-
13．張老師制作了一個(gè)聲音炮（如圖）。將塑料膜繃緊扎在圓桶的桶口，在桶底開(kāi)一圓孔，在距離圓孔大約2m的地方疊放一些空紙杯子。用手迅速拍打塑料膜，發(fā)現(xiàn)紙杯被振落。此實(shí)驗(yàn)表明：聲音能在 中傳播；聲波能傳遞 。組卷：871引用：40難度：0.8
五、解答題
-
14．聲看不見(jiàn)，摸不著，有的聲（如超聲和次聲）人們甚至無(wú)法聽(tīng)到。那么聲真的能傳遞能量嗎？為了弄清這一個(gè)問(wèn)題，小宇想自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，小宇遇到兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他解決：
（1）選取什么作為聲源？
小宇家里和手邊有一個(gè)袖珍收音機(jī)，一支音叉，一套大功率組合音響，你認(rèn)為小宇應(yīng)選用 作為聲源，理由是 。
（2）如何直觀地表現(xiàn)聲的能量？
小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案：
第一種，如圖甲所示，在聲源前放一張輕小的紙條，通過(guò)觀察紙條是否運(yùn)動(dòng)來(lái)作出分析與判斷；第二種，如圖乙所示，在聲源前放一支點(diǎn)燃的蠟燭，通過(guò)觀察燭焰是否運(yùn)動(dòng)來(lái)作出分析與判斷。你認(rèn)為第 種方案較好，理由是 。
（3）為了更明顯地觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為小宇在實(shí)驗(yàn)時(shí)，還要注意哪些技巧性的問(wèn)題？（說(shuō)出一種） 。組卷：83引用：11難度：0.3