2021-2022學年重慶市巫山縣官渡中學高二（下）第二次月考生物試卷

一、單選題（共40分）

• 1．促進果實成熟的植物激素主要是（　?。?/h2>

  A．生長素

  B．乙烯

  C．赤霉素

  D．細胞分裂素
  組卷：5引用：2難度：0.9

  解析

• 2．下列關于種群數(shù)量變化的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．種群數(shù)量達到K值時出生率等于零

  B．K值的大小與環(huán)境污染等人為因素無關

  C．種群數(shù)量的“S”型增長只受天敵的限制

  D．自然狀況下種群數(shù)量不可能一直保持“J”型增長
  組卷：62引用：8難度：0.9

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• 3．“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗??！倍拍恋倪@首《秋夕》中描述了夜色中螢火蟲閃閃發(fā)光的情景。下列相關敘述錯誤的是（　　）

  A．螢火蟲發(fā)光吸引異性有利于生物種群的繁衍

  B．夜色中螢火蟲發(fā)的光是一種化學信息

  C．可以利用人造熒光誘捕螢火蟲

  D．螢火蟲發(fā)光可以調節(jié)種間關系
  組卷：4引用：4難度：0.8

  解析

• 4．在生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中，“物質”的含義及物質循環(huán)的特點是（　?。?/h2>

  A．有機物；循環(huán)性、全球性

  B．元素；單向流動、逐級遞減

  C．無機物；循環(huán)性、全球性

  D．元素；循環(huán)性、全球性
  組卷：26引用：14難度：0.8

  解析

• 5．下列指標可以稱為種群密度的是（　?。?/h2>

  A．包頭市的中老年人口數(shù)量

  B．池塘中一立方米鯽魚的數(shù)量

  C．一個蜂巢中所有工蜂數(shù)量

  D．單位面積草地上野草的數(shù)量
  組卷：4引用：3難度：0.6

  解析

• 6．如圖為種群數(shù)量增長的“J”形曲線和“S”形曲線。下列有關敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．某種群遷入大量同種個體可使該種群K值提高

  B．BC段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率

  C．“S”形曲線的增長速率先減小后增加

  D．“J”形曲線所示種群數(shù)量的增長不受自身種群密度的制約
  組卷：4引用：4難度：0.7

  解析

• 7．下列關于群落演替的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．在群落演替過程中，不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替

  B．群落演替的原因在于群落內部，不受外部環(huán)境的影響

  C．“遠芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替現(xiàn)象

  D．初生演替和次生演替的主要區(qū)別是演替進行的初始條件不同
  組卷：4引用：2難度：0.8

  解析

• 8．下列人類活動中，有利于提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（　?。?/h2>

  A．為增加耕地面積，大量圍湖造田

  B．為發(fā)展畜牧業(yè)，不斷擴大放牧規(guī)模

  C．為增加生物多樣性，大量引進外來物種

  D．為防止土地荒漠化，人工建造防護林
  組卷：23引用：11難度：0.5

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二、綜合題（共60分）

• 24．海南坡鹿是海南特有的國家級保護動物，曾瀕臨滅絕。經過多年的嚴格保護，海南坡鹿的種群及其棲息地得到有效恢復?；卮鹣铝袉栴}。
  （1）海南坡鹿是植食性動物，在食物鏈中處于第

   

  營養(yǎng)級，坡鹿同化的能量主要通過

   

  以熱能的形式散失。
  （2）雄鹿常通過吼叫、嗅聞等方式獲得繁殖機會，其中嗅聞利用的信息種類屬于

   

  。
  （3）為嚴格保護海南坡鹿，有效增加種群數(shù)量，保護區(qū)將300公頃土地加上圍欄作為坡鹿馴化區(qū)。若該圍欄內最多可容納426只坡鹿，則最好將圍欄內坡鹿數(shù)量維持在

   

  只左右，超出該數(shù)量的坡鹿可進行易地保護。將圍欄內的坡鹿維持在該數(shù)量的依據(jù)是

   

  。
  （4）海南坡鹿的主要食物包括林下的草本植物和低矮灌木，保護區(qū)人員通過選擇性砍伐林中的一些高大植株可增加坡鹿的食物資源，主要依據(jù)是

   

  。
  組卷：244引用：4難度：0.6

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• 25．某研究性學習小組為探究不同濃度的生長素類調節(jié)劑溶液對某種植物莖段側芽生長的影響，進行了有關實驗，結果見表，據(jù)表分析并回答下列問題：
  

  處理時間（天） 側芽生長量（cm） 實驗組別量	12	24	X	48
  蒸餾水	1.0	1.8	2.3	2.5
  濃度I	1.5	2.3	3.2	4.4
  濃度Ⅱ	2.0	3.5	5.0	5.6
  濃度Ⅲ	0.8	1.0	1.4	1.8

  （1）實驗組別中設置蒸餾水的目的是

   

  ，表中X表示的處理時間為

   

  天。
  （2）該實驗的各種處理中，促進側芽生長效果最佳的方法是

   

  。
  （3）分析表中數(shù)據(jù)可知，表中濃度I、Ⅱ、Ⅲ之間大小關系可能有

   

  。（用“＜”連接）。
  （4）由實驗可知，生長素類調節(jié)劑可促進側芽的生長；除此以外，植物生長調節(jié)劑在生產實踐中的應用還有

   

  。（寫出植物生長調節(jié)劑名稱及作用，至少寫1種）
  （5）經研究發(fā)現(xiàn)，該莖段頂芽產生的生長素可向側芽運輸且屬于極性運輸，這種運輸?shù)姆较蚴?

   

  ；某植物在太空（失重）橫放，其根、莖將橫向（水平）生長，說明生長素的極性運輸與重力

   

  （填“有”或“沒有”）關系。
  組卷：0引用：2難度：0.7

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