2022-2023學年廣東省惠州市惠陽區(qū)葉挺中學八年級（上）第一次月考語文試卷

一、積累運用（24分）

• 1．默寫古詩文。
  （1）

   

  ，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）
  （2）老驥伏櫪，

   

  ；烈士暮年，

   

  。（曹操《龜雖壽》）
  （3）豈不罹凝寒？

   

  。（劉楨《贈從弟》其二）
  （4）白居易的《錢塘湖春行》中直接抒發(fā)詩人對西湖美景流連忘返的喜愛之情的句子是：

   

  ，

   

  。
  （5）默寫（李白《渡荊門送別》）
  渡遠荊門外，來從楚國游。
  山隨平野盡，江入大荒流。
  

   

  ，

   

  。
  

   

  ，

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析

• 2．根據拼音寫出相應的詞語。
  （1）國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很xiè qì

   

  。
  （2）瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次bān fǎ

   

  了諾貝爾獎。
  （3）為了這一著，面對技術封鎖，多少人dān jīng jié lǜ

   

  ，青絲變白發(fā)。
  （4）從他那一面看起來，是一去之后，yǎo wú xiāo xi

   

  了。
  組卷：3難度：0.8

  解析

• 3．下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（　?。?/h2>

  A．在南粵大地，全民閱讀的氛圍一天比一天厚重，越來越多的人捧起了書本。

  B．中國行星探測任務被命名為“天問”，彰顯了中華民族的文化傳承。

  C．魯迅先生的筆，猶如一把尖利無比的刻刀，將真實的人性刻畫得入木三分。

  D．葉老師上古典詩詞鑒賞課，各種典故信手拈來，旁征博引，使人受益匪淺。
  組卷：239難度：0.8

  解析

• 4．下列對病句的修改不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．面對突如其來的新冠肺炎疫情，我們只有把防控工作抓緊抓實，就能為經濟社會秩序的全面恢復創(chuàng)造條件。（將“就”改為“才”）

  B．他把自己的創(chuàng)意高高興興地拿出來分享，雖有受到“攻擊”的心理準備，但更渴望贏得大家的贊賞。（將“高高興興地”調至“分享”前）

  C．“二十四節(jié)氣”雖然對農事的指導作用有所減弱，但仍具有深遠的文化意義，它體現了中國人尊重自然、順應自然規(guī)律。（在“規(guī)律”后加上“的理念”）

  D．我以前對開平碉樓不以為意，直到前些日子去實地參觀，才明白這些風格迥異的建筑是先輩背井離鄉(xiāng)、漂洋過海討生活的歷史見證。（刪去“實地”）
  組卷：585引用：12難度：0.8

  解析

四、名著閱讀（10分）

• 11．請在下表的橫線上填入合適的選項，使內容和章節(jié)相符。
  

  探究主題：革命先驅
  人物	事跡	內容
  毛澤東	剪辮子、主筆“湘江評論”、參加黨的一大	①
  朱德	幫忙組織南昌起義、尋找共產黨、和士兵同吃同住	②
  彭德懷	打屯糧地主、喜歡孩子、巧妙運用游擊戰(zhàn)	③

  A.他原是著名將領蔡鍔的軍官，卻毅然放棄榮華富貴投身于共產主義事業(yè)。
  B.他9歲離家闖蕩世界，17歲帶領饑民攻打糧倉。對待士兵勝似兄弟，長征途中，常將自己的馬讓給部下騎。
  C.他是個令人極感興趣而又很復雜的人，南京懸賞25萬元買他的人頭，而他卻時常在大街上和農民聊天，身邊最多有一位警衛(wèi)員。
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析

• 12．學校開展以“喜迎二十大，永遠跟黨走為主題的“閱讀紅色經典”活動。請在“革命先驅”（毛澤東、朱德、彭德懷）中，任選一位，結合名著概括他的主要性格特征。
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析