2021-2022學(xué)年重慶市縉云教育聯(lián)盟高三（上）質(zhì)檢化學(xué)試卷（8月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共14小題，每小題3分，滿分42分）
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1．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：1難度：0.5 -
2．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.5 -
3．過氧化鈉（Na2O2）幾乎可與所有的常見氣態(tài)非金屬氧化物反應(yīng)，根據(jù)所學(xué)知識分析，下列氣態(tài)非金屬氧化物與Na2O2發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成物一定不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：3難度：0.5 -
4．下列說法錯誤的是（ ）
組卷：89引用：2難度：0.4 -
5．如圖為銅鋅原電池示意圖。下列說法正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202302/355/fb0322db.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />
組卷：54引用：2難度：0.5 -
6．用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染。例如：
①CH4（g）+4NO2（g）=CO2（g）+4NO（g）+2H2O（g）△H=-574kJ/mol
②CH4（g）+4NO（g）=CO2（g）+2N2（g）+2H2O（g）△H=-1160kJ/mol
下列說法不正確的是（ ）組卷：33引用：5難度：0.7
二、非選擇題（滿分0分）
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17．某同學(xué)設(shè)計實驗以探究元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，實驗裝置如圖所示：
實驗Ⅰ：探究同主族元素C和Si非金屬性遞變規(guī)律。
已知A裝置的燒瓶里裝有大理石，分液漏斗里裝有鹽酸，B裝置中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，C裝置中裝有足量Na2SiO3溶液，試回答：
（1）A中反應(yīng)的離子方程式為，B裝置的作用是；
（2）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為可觀察到的現(xiàn)象是；
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象推知，碳酸、鹽酸、硅酸的酸性強弱順序為，能否由此得出碳、氯、硅三種元素非金屬性的強弱（填“能”或“否”）并說明理由。
實驗Ⅱ：探究同周期元素S和Cl的非金屬性強弱。已知常溫下高錳酸鉀與濃鹽酸混合可產(chǎn)生氯氣，B裝置中裝有 Na2S溶液，試回答：
（4）A裝置分液漏斗中所裝試劑為，B中可觀察到的現(xiàn)象是；
（5）C裝置的作用是，寫出C 中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式；
（6）實驗結(jié)論：氧化性：，非金屬性：。組卷：103引用：5難度：0.3
三、計算題（本大題共1小題，共8.0分）
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18．有機物A由碳、氫、氧三種元素組成．現(xiàn)取2.3g A與2.8L氧氣（標準狀況）在密閉容器中燃燒，燃燒后生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣（假設(shè)反應(yīng)物沒有剩余）．將反應(yīng)生成的氣體依次通過濃硫酸和堿石灰，濃硫酸增重2.7g,堿石灰增重2.2g.回答下列問題：
（1）2.3g A中所含氫原子、碳原子的物質(zhì)的量各是多少？
（2）通過計算確定該有機物的分子式．
（3）若該物質(zhì)能和鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，試寫出該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式．組卷：29引用：3難度：0.3