2020-2021學年山東省棗莊市山亭區(qū)九年級(上)期末化學試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題(把每個小題的一個最佳答案填入下表。每小題3分共48分)
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1.2020年4月22日是第51個世界地球日,主題是“珍愛地球,人與自然和諧共生”。下列行為符合這一活動主題的是( )
組卷:128引用:23難度:0.5 -
2.“垃圾分類工作就是新時尚”。廢舊報紙應(yīng)投入的垃圾箱是( )
組卷:283引用:33難度:0.8 -
3.下列對物質(zhì)的分類,不正確的是( )
組卷:610引用:33難度:0.8 -
4.思維導圖有助于建構(gòu)知識,如圖是小金建立的有關(guān)物質(zhì)宏觀組成和微觀構(gòu)成的思維導圖,其中“▲”應(yīng)填入的是( ?。?/h2>
組卷:1446引用:59難度:0.5 -
5.我國5G技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位。氮化鎵(GaN)是生產(chǎn)5G芯片的關(guān)鍵材料之一,其中Ga顯+3價,則N的化合價為( ?。?/h2>
組卷:293引用:19難度:0.5 -
6.2019年諾貝爾化學獎頒給了約翰?古迪納夫、斯坦利?威廷漢和吉野彰三位科學家,以表彰他們在鋰離子電池領(lǐng)域的卓越貢獻。如圖是鋰元素在周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:350引用:20難度:0.6 -
7.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,下列說法正確的是( )
組卷:75引用:4難度:0.5
三、實驗與探究(本題共25分)
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22.在《探究酸、堿的化學性質(zhì)》實驗課上,某同學向盛有約2mL氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀硫酸,沒有觀察到現(xiàn)象。請教老師后,他發(fā)現(xiàn)自己在滴加稀硫酸前忘了加入酸堿指示劑,導致無法判斷反應(yīng)情況,于是他對試管中溶液的中和程度進行探究。
【探究目的】探究試管中溶液的中和程度。
【實驗原理】試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
【做出猜想】猜想1:氫氧化鈉未完全反應(yīng),溶液呈堿性。
猜想2:氫氧化鈉和硫酸恰好完全反應(yīng),溶液呈中性。
猜想3:氫氧化鈉完全反應(yīng)、硫酸過量,溶液呈酸性。
【進行實驗】實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 另用試管取該溶液1~2mL,滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩 溶液變 溶液呈堿性 溶液不變色 溶液呈酸性或中性
(2)若滴入酚酞后溶液不變色,為進一步確定溶液的酸堿性,該同學提出了以下方案:方案1 用pH試紙測其酸堿度,若pH 方案2 加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學方程式為 組卷:658引用:6難度:0.5
四、計算題(本題共6分)
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23.某化工廠的廢水中含少量氫氧化鈉,技術(shù)人員欲測其含量。取廢水20g,向其中逐滴滴加9.8%的稀硫酸,利用pH傳感器測定溶液pH變化如圖所示。通過計算判斷該廢水是否可以直接排放?(排放標準:廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)<0.001%)
組卷:166引用:9難度:0.5