2020-2021學(xué)年江蘇省徐州市沛縣四年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷

一、填空題（15分）

• 1．牛頓是

   

  （填國(guó)家名稱）物理學(xué)家，他認(rèn)為蘋果落地是因?yàn)槭艿搅?!--BA-->

   

  的作用。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 2．聲帶就像一根皮帶。當(dāng)我們發(fā)聲時(shí)，聲帶變緊，并快速

   

  ，產(chǎn)生聲音。聲帶越緊，發(fā)出的聲音越

   

  。
  組卷：4引用：6難度：0.8

  解析

• 3．用紙卷成一個(gè)“喇叭”，用這個(gè)紙喇叭聽微弱的聲音；拿掉紙喇叭，再聽同樣的聲音。通過比較發(fā)現(xiàn)，用紙喇叭聽到的聲音比拿掉紙喇叭聽到的聲音更清楚，這說明紙喇叭有

   

  的作用。這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)研究的是

   

  的作用。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 4．鋁片琴上的鋁片長(zhǎng)短是不同的，敲擊長(zhǎng)的鋁片發(fā)出的聲音比較

   

  ，敲擊短的鋁片發(fā)出的聲音比較

   

  。
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

• 5．我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呼吸，呼吸是我們的身體從外界吸入

   

  呼出

   

  的過程，是生命存在的基本特征。
  組卷：3引用：7難度：0.7

  解析

• 6．食物中的營(yíng)養(yǎng)成分通常分為

   

  、糖類、

   

  、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水。淀粉是糖類的重要成員之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的地方會(huì)變?yōu)?!--BA-->

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

• 7．食物在口腔里的變化需要牙齒、舌、唾液的共同作用。牙齒的作用是切斷磨碎食物，舌的作用是運(yùn)送、

   

  食物，唾液的作用是使食物

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

二、判斷題（18分）

• 8．吹奏豎笛時(shí)發(fā)出的聲音是由笛管內(nèi)空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：21引用：5難度：0.7

  解析

• 9．把耳朵貼在桌子的一端，聽同學(xué)在桌子另一端輕輕抓撓桌面的聲音。這樣聽到的聲音與耳朵不貼桌面上是完全一樣的。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：2引用：4難度：0.8

  解析

• 10．人的耳朵里有鼓膜，鼓膜雖然很厚，但有彈性，即使是輕微的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

四、實(shí)踐探究題（46分）

• 29．根據(jù)“人的活動(dòng)會(huì)影響每分鐘的呼吸次數(shù)”實(shí)驗(yàn)，回答問題。
  

  	安靜狀態(tài)	慢走20步后	跳動(dòng)20次后
  每分鐘呼吸的次數(shù)	20	31	49

  （1）分析數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)可以

   

  （填“加快”或“減慢”）呼吸次數(shù)；運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度越大，呼吸次數(shù)

   

  。
  （2）運(yùn)動(dòng)后，我們的呼吸會(huì)變得更加急促，原因是：運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體需要消耗更多的

   

  ，所以肺必須更加賣力地工作。
  （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)：呼吸次數(shù)

   

  （填“增加”或“減少”），心跳速度加快。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 30．人體的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小腸、大腸。請(qǐng)你在下面的圖中標(biāo)出來。
  
  組卷：1引用：3難度：0.5

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