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2021-2022學年貴州省六盤水市盤州市九年級(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/11/19 10:0:2

一、單項選擇題(共20題,每小題2分,共40分。每小題只有一個選項符合題目要求。)

  • 1.人類最早的文明產生于亞非地區(qū)的大河流域,古希臘著名歷史學家希羅多德形象地把古埃及文明稱為“尼羅河的贈禮”。這主要是由于尼羅河流域( ?。?/h2>

    組卷:891引用:56難度:0.5
  • 2.下列關于楔形文字的敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.2
  • 3.丹霞山護國寺,歷史悠久。寺內供奉著雕刻精美的玉佛和具有上千年歷史的《貝葉經》,與此相關的宗教的創(chuàng)始人是(  )

    組卷:9引用:2難度:0.6
  • 4.雅典的某個家庭有一名男主人、一名女主人、一名小女孩、一名從羅馬來的男性親戚、一名男奴隸、一名女奴隸,在公民大會上,這個家庭可以投幾票( ?。?/h2>

    組卷:24引用:2難度:0.7
  • 5.公元前27年,羅馬元老院授予某人“奧古斯都”和“大元帥”的尊號,象征羅馬已由共和國轉變?yōu)榈蹏?。此人是(  ?/h2>

    組卷:5引用:9難度:0.8
  • 6.843年,《凡爾登條約》將查理曼帝國一分為三,形成以后哪三個國家的雛形( ?。?br />①德意志
    ②英吉利
    ③法蘭西
    ④意大利

    組卷:4引用:5難度:0.6
  • 7.下列關于西歐莊園的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.3
  • 8.“城市的空氣使人自由”,中世紀的西歐城市居民為爭取城市的自由和自治,采取各種方式反抗,常用的手段包括( ?。?br />①興建新城市
    ②金錢贖買
    ③得到領主的支持
    ④武力斗爭

    組卷:10引用:2難度:0.7
  • 9.下列各項中,與西歐中世紀大學的產生無關的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:24難度:0.7

三、材料解析題(每題15分,共30分)

  • 27.公元1500年前后,空間認識的擴大帶來無數(shù)可能。根據(jù)要求,回答下面相關問題。
    【發(fā)現(xiàn)?征服】
    材料一:
    菁優(yōu)網
    【發(fā)明?革新】
    材料二:到17世紀,一個新的手工工場部門,即棉紡織業(yè)也已迅速發(fā)展起來?!藜徔椘返膬r格比毛紡織品便宜,市場需要量大,為滿足市場不斷增長的需求,需要擴大生產規(guī)模以增加產量,所以對技術革新的要求比較迫切。
    ——摘自《世界史?近代史編下卷》【發(fā)展?罪惡】
    材料三:工業(yè)革命中心曼徹斯特濃煙滾滾,污水橫流,方圓幾英里草木不生。紡織廠女工每天干活12-16小時,平均壽命17歲……工人居住在骯臟的棚戶區(qū)和墻上流著水的地下室里,熱病蔓延,貧困和缺乏教育使他們變得自暴自棄,愚昧粗野,酗酒成了唯一的精神安慰。在不到100萬人口的倫敦,有小偷1萬人,白天乞丐成群,晚上則明火執(zhí)仗搶劫。
    ——董正華《世界現(xiàn)代化進程十五講》【發(fā)表?首創(chuàng)】
    材料四:“讓統(tǒng)治者在共產主義革命面前發(fā)抖吧。無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得將是整個世界?!?br />——《共產黨宣言》(1)閱讀材料一,在新航路的開辟過程中,圖一所示是哪位航海家的路線?他的航行又有何重大成果?寫出圖二所示的活動名稱。請用圖二中的字母寫出該活動航行的先后順序。
    (2)閱讀材料二,概括說明工業(yè)革命發(fā)生的直接原因是什么?并請說出工業(yè)革命開始的標志是什么?
    (3)閱讀材料三,概括工業(yè)革命帶來了哪些負面影響?
    (4)材料四所示文獻的發(fā)表有何歷史意義?

    組卷:4引用:2難度:0.4

四、綜合問答題(共20分)

  • 28.英、法、美三國通過資產階級革命確立了資本主義制度,走上了資本主義的道路。閱讀材料,回答下列問題。
    【光榮革命】
    材料一:導致英國迅速崛起的一個重要因素,便是在(1688年)宮廷政變之后,英國建立起了一個適合國情和生產力發(fā)展需要的政治體制。這個體制保證了英國社會有一個相對寬松與和平的環(huán)境,從而為社會經濟的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。
    --王加豐《強國之鑒》【法律至上】
    材料二:法律是公共意志的表現(xiàn)。全國公民都有權親身或經由其代表去參與法律的制定。法律對于所有的人,無論是施行保護或處罰都是一樣的。在法律面前,所有的公民都是平等的,故他們都能平等的按其能力擔任一切官職、公共職位和職務,除德行和才能上的差別外,不得有其他差別。
    --人教版《世界歷史》九年級上冊【自由平等】
    材料三:人人生而平等,他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉讓的權利,其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利,所以才在人們中間成立政府。而政府的正當權力,系得自被統(tǒng)治者的同意。如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的,那么,人民就有權利來改變它或廢除它,以建立新的政府。
    --人教版《世界歷史》九年級上冊【創(chuàng)新政體】
    材料四:從世界史的觀點看,美國革命之所以重要,并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家,而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家。
    --斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)請寫出材料一中建立的政治體制的名稱。這一體制的建立與1689年英國頒布的哪一部法律文件密切相關?
    (2)材料二出自于哪一部法律文獻?該文件保護了哪一階級的利益?有何歷史進步性?
    (3)材料三出自于哪一部法律文獻?體現(xiàn)了北美民眾的哪些訴求?
    (4)根據(jù)材料四并結合所學知識,指出美國革命后頒布的世界上第一部資產階級成文憲法是什么?用史實說明美國“創(chuàng)造了一個新型的國家”。
    (5)結合上述材料及所學知識,簡單概括世界近代政治文明演進的趨勢。

    組卷:46引用:2難度:0.5
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