2015-2016學(xué)年浙江省紹興市上虞區(qū)華甫中學(xué)七年級(上)國慶生物作業(yè)
發(fā)布:2024/12/13 7:0:1
一、選擇題(每題2分)
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1.小明從菜市場里賣豆芽的老伯伯那里知道了綠豆種子放在底部有孔的塑料桶內(nèi),上面再蓋一層布.要經(jīng)常向桶內(nèi)澆水,但又不能將綠豆泡在水中.不澆水時,要將桶蓋好,放在溫暖且通風(fēng)的地方,過不了多久豆芽就會長出來了.由此看來,下列不是種子萌發(fā)必須條件的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:2難度:0.7 -
2.在顯微鏡下觀察印有“b”字的玻片標本時,視野內(nèi)看到的物像是( )
組卷:21引用:7難度:0.7 -
3.學(xué)校為了方便學(xué)生飲水,在各樓層安裝了直飲水機.小明在第一次在教學(xué)樓使用直飲水機時,觀察到機器上顯示的溫度是100℃,而從水嘴上接水后的杯子卻不怎么燙手,為了確定水溫到底有多高,他用嘴輕輕地嘗了一下,發(fā)現(xiàn)水溫只比體溫稍高.若把這一過程看作是科學(xué)探究,那么小明“用嘴輕輕地嘗了一下”屬于科學(xué)探究中的哪個環(huán)節(jié)( ?。?/h2>
組卷:10引用:3難度:0.9
三、實驗探究題(9題2分,第10題每空0.5分)
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9.初中學(xué)業(yè)考試的實驗操作考查中,小明同學(xué)的實驗是:制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片,并用顯微鏡觀察其細胞結(jié)構(gòu)。如圖是小明在實驗過程中的某一操作步驟。該操作的作用有
①用吸水紙吸去過多的水,防止蓋玻片漂??;
②用吸水紙吸水,有利于排出蓋玻片下的氣泡;
③用吸水紙吸水,有利于讓染色劑給細胞染色。組卷:12引用:1難度:0.5 -
10.經(jīng)常熬夜會導(dǎo)致人體“生物鐘”紊亂,“生物鐘”紊亂的人記憶力是否會下降呢?帶著這個問題,科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下探究:
①將32只健康老鼠(年齡、大小等條件均相似)隨機平均分成兩組,飼養(yǎng)在兩個相同的鼠籠中,分別標上A組、B組。
②利用遮光布和燈光等方法打亂A組老鼠的“生物鐘”,B組老鼠保持自然晝夜節(jié)律不變。保持其它條件都相同進行飼養(yǎng)。
③飼養(yǎng)四個星期后,讓A、B兩組老鼠走同一迷宮,記錄老鼠從入口到達出口所用的時間。5小時后讓A、B兩組老鼠第二次走原來的迷宮。獲得數(shù)據(jù)如表:老鼠走迷宮所用平均時間(秒) 組別 第一次 第二次 A 90.22 83.53 B 32.40 20.25
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,我們可以發(fā)現(xiàn)
(3)受該實驗的啟發(fā),請你對青少年形成健康的生活方式提出一條建議:組卷:61引用:7難度:0.5