2022-2023學(xué)年河北省張家口市部分學(xué)校高三(上)第二次段考?xì)v史試卷
發(fā)布:2024/9/3 18:0:8
一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。
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1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,商埠的開(kāi)放成為中國(guó)近代口岸城市興起的契機(jī)。1842年,中英《南京條約》簽訂后,中國(guó)由廣州一口貿(mào)易變?yōu)槲蹇谕ㄉ?。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,除開(kāi)放沿海一系列口岸以外,又增辟了長(zhǎng)江流域的沿江口岸。由此可見(jiàn),近代中國(guó)口岸城市的興起( )
組卷:3引用:2難度:0.5 -
2.19世紀(jì)70年代,郭嵩燾在日記中寫(xiě)道“西洋立國(guó)以政教為本;日本仿行西法,大小取法泰西,月異而歲不同;(中國(guó))考求洋人末務(wù)而忘其本,自以為安。”郭嵩燾這一說(shuō)法的主要依據(jù)是( ?。?/h2>
組卷:0引用:2難度:0.7 -
3.梁?jiǎn)⒊J(rèn)為,議院雖然創(chuàng)立于西方,但“實(shí)為吾五經(jīng)諸子傳記隨舉一義,多有其義者”,“《洪范》之卿士,《孟子》之諸大夫,上議院也;《洪范》之庶人,《孟子》之國(guó)人,下議院也”。梁?jiǎn)⒊恼撌觯ā 。?/h2>
組卷:0引用:2難度:0.5 -
4.1912年3月,南京臨時(shí)政府頒布的《臨時(shí)約法》規(guī)定“人民有信仰之自由”,同時(shí)頒布行政命令規(guī)定學(xué)校不準(zhǔn)讀經(jīng),不準(zhǔn)祀孔,廣州、四川、湖南等地的學(xué)校廢除了尊孔讀經(jīng),把孔廟改為學(xué)校或習(xí)藝所,停止了祀孔典禮。該舉措的出臺(tái)( ?。?/h2>
組卷:1引用:3難度:0.5 -
5.如表是1926年6月至1927年6月,廣東、湖南、湖北三省農(nóng)會(huì)會(huì)員人數(shù)統(tǒng)計(jì)的變化情況。對(duì)此合理的解釋是( ?。?br />
省份 1926年6月 1927年6月 廣東 647766人 700000人 湖南 38150人 4517140人 湖北 4120人 2502600人 組卷:3引用:5難度:0.5 -
6.1938年1月,晉察冀邊區(qū)軍政民代表大會(huì)決定統(tǒng)一邊區(qū)的行政、軍事、財(cái)經(jīng)、文教、民運(yùn)工作等各項(xiàng)議案,民主選舉產(chǎn)生邊區(qū)政府。后經(jīng)閻錫山轉(zhuǎn)呈國(guó)民政府和軍事委員會(huì)獲正式批準(zhǔn),邊區(qū)政府正式定名為邊區(qū)行政委員會(huì)。這些做法( )
組卷:0引用:2難度:0.5
二、非選擇題:本題共4小題,共55分。
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18.閱讀材料,完成下列要求。
材料:自然主義者的亞里士多德深刻地認(rèn)識(shí)到,“我們不僅應(yīng)該研究理想的最優(yōu)良(模范)政體,也許研究可能實(shí)現(xiàn)的政體,而且由此更設(shè)想到最適合于一般城邦而又易實(shí)行的政體”?!_(kāi)天辟地地提出“人民主權(quán)”“普遍意志”的盧梭這樣說(shuō),“我們總是在何為政府的最佳形式的問(wèn)題上爭(zhēng)論不休,從而忽視了每種政府形式在某些特定情況下是最佳政府,在另一些情況下是最糟糕的政府”。約翰?密爾在《代議制政府》中雖然指出代議制是最好的政府形式,但并不適用于每一個(gè)民族。同時(shí)代的馬克思則在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上看待政制變遷,即著名的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定作為政治制度的上層建筑。
——摘編自楊光斌《論西方政制危機(jī)之政體條件原理》根據(jù)材料的局部或整體信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)擬定論題,圍繞世界民主政治發(fā)展的有關(guān)史實(shí),進(jìn)行論述。(要求:主題鮮明,邏輯清晰,史論結(jié)合。)組卷:0引用:2難度:0.5 -
19.閱讀材料,完成下列要求。
材料一時(shí)間 1500-1850年 主要移出地 歐洲、非洲 主要移入地 美洲 人口遷移數(shù)量 至1850年,黑奴約為1500萬(wàn),為白人移民的4-5倍
——摘編自武寅主編《簡(jiǎn)明世界歷史讀本》(1)根據(jù)材料一,指出1500-1850年間全球人口的主要遷移方向,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明形成遷移的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析歐洲與美洲之間物種交換帶來(lái)的影響。組卷:1引用:4難度:0.5