2021-2022學(xué)年廣東省湛江市廉江市橫山鎮(zhèn)五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)?積累。（45分）

• 1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

  xiàng  mào

  pí  diàn

  tiào  wàng

  fàng  sì

  wěi  tuō
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 2．辨析組詞。

  馳	綿	施	診	辨
  池	棉	拖	珍	辯
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 3．先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

  疾   快	信半	天衣
  大   粗	面   天	抖擻

  曹小三聽(tīng)說(shuō)師傅刷的墻面銜接得

   

  ，他沒(méi)有親眼瞧見(jiàn)，一直

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.8

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二、閱讀?感悟。（25分）

• 9．課外閱讀。
  漢字與中國(guó)心
  王蒙??1998年春在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問(wèn)我：為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？
  ??我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文、用漢字。”
  ??漢字，確實(shí)是人類(lèi)一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字整齊又靈動(dòng)，特別適合表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)，例如：中華、神州、大地、海內(nèi)、天涯、芳草、知己……都能使受過(guò)中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過(guò)翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。
  ??最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞，一個(gè)中國(guó)的孩子，甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩(shī)詞了。過(guò)年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”：中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”；送別時(shí)吟“勸君更盡一杯酒”；喜悅時(shí)吟“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”；慷慨時(shí)吟“大江東去”；激越時(shí)吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。
  ??我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的。
  （1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。
  ①戲答：

   

  
  ②心潮難已：

   

  
  （2）讀短文，完成練習(xí)。
  ①漢字的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)用“         ”畫(huà)出相關(guān)的句子。
  ②古典詩(shī)詞對(duì)中國(guó)人的影響主要體現(xiàn)在什么地方？請(qǐng)用“          ”畫(huà)出相關(guān)的句子。
  （3）為什么漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的？
  

   

  
  （4）根據(jù)你對(duì)短文的理解，說(shuō)一說(shuō)為什么中國(guó)人的凝聚力會(huì)那么強(qiáng)？
  

   

  
  （5）文中提到的“大地、海內(nèi)、天涯、知己”分別指什么？
  ①大地：

   

  ；
  ②海內(nèi)：

   

  ；
  ③天涯：

   

  ；
  ④知己：

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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三、作文?表達(dá)。（30分）

• 10．??題目：爸爸笑了
  ??提示：將事情的前因后果寫(xiě)清楚，著重寫(xiě)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)。字?jǐn)?shù)不少于450字。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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