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2023-2024學(xué)年陜西省寶雞市陳倉區(qū)九年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/24 4:0:1

一、選擇題(本部分共12道小題,每題2分,計24分。每道題只有一個選項符合題意)

  • 1.人類最早的文明是在適合農(nóng)業(yè)耕作的大河流域產(chǎn)生的,被認為是“尼羅河的贈禮”的文明是(  )

    組卷:42引用:3難度:0.8
  • 2.當(dāng)今的伊拉克位于兩河流域,下列文明成果出自該地區(qū)的是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:7難度:0.3
  • 3.佛教的創(chuàng)始人是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:8難度:0.7
  • 4.伯里克利說:“我們的‘政府形式’之所以稱為民主制,是因為權(quán)力不掌握在少數(shù)人手里,面是由全體人民掌握?!辈牧现械摹叭嗣瘛睉?yīng)該指( ?。?/h2>

    組卷:542引用:94難度:0.7
  • 5.公歷一年的12個月起源于古羅馬的歷法,其中August(8月)是由屋大維的拉丁語尊號Augustus(奧古斯都)演變而來的。你知道屋大維是( ?。?/h2>

    組卷:143引用:29難度:0.9

二、非選擇題(共3道試題,計36分)

  • 14.閱讀材料,回答問題。
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二“我的附庸的附庸,不是我的附庸?!?br />(1)材料一反映了西歐的什么制度?在西歐這一制度何時已經(jīng)普遍存在?這一制度的特點是什么?
    (2)選做題:以下兩個小題,請任選一個作答。(如果兩個都答,按①小題計分)
    ①材料—圖示中依次封賜的是什么?上下級之間分別被稱為什么?形成了怎樣的觀念?
    ②判斷下列表述,在正確選項后面寫正確,錯誤的寫錯誤。
    羅馬教會的地位在查理曼帝國時期得到提高。
     

    從國王那里得到土地的人,將土地再賞賜給他的屬下,他也是其屬下的封君。
     

    封臣要直接承擔(dān)國家的賦稅、兵役義務(wù)。
     

    西歐國王與屬下的關(guān)系類似古代中國皇帝與臣僚的關(guān)系。
     

    西周分封制以血緣關(guān)系為紐帶。
     

    (3)根據(jù)材料二,請你談?wù)勎鳉W形成的這種制度有何特點?

    組卷:1引用:3難度:0.3
  • 15.某校九年級(1)班同學(xué)以“文明的交流和互鑒”為主題展開探究活動,請你參與:
    【中國古代的文化成果】
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)就史料的來源來看,材料一中可信度最高的史料是哪一個?(寫出圖片編號即可)在材料一中任選一幅圖片,分別說明其表現(xiàn)的主題最早出現(xiàn)的時間及對應(yīng)文化成果的價值。
    【文明的傳播】
    材料二  在談到古代東西方文明交流時,有一句西方諺語:中國人的頭,阿拉伯人的口,法蘭克人的手。
    (2)請結(jié)合具體的事例分別談?wù)勀銓Α爸袊说念^”“阿拉伯人的口”和“法蘭克人的手”的理解。
    【對東西方文化交流的認識】
    材料三  意大利從古羅馬到文藝復(fù)興,始終是西方文化之源,她與中國的文化交流,在歐美諸國中也遙居領(lǐng)先地位。從絲綢之路到馬可?波羅,乃至利瑪竇首傳西學(xué),郎世寧飲譽藝壇(注:利瑪竇、郎世寧都是明清時期來華的意大利傳教士,在科學(xué)、繪畫、建筑等領(lǐng)域推動了西學(xué)的傳播和中西文化的融合),中意文化交流史上始終不乏輝煌的篇章。
    ——據(jù)朱龍華《從“絲綢之路”到馬可?波羅——中國與意大利的文化交流》(3)根據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓χ形鞣轿幕P(guān)系的認識。
    (4)文化因多樣而交流,因交流而互鑒。在東西方文化交流過程中,我們應(yīng)該秉持怎樣的原則?

    組卷:2引用:2難度:0.3
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