2021年湖南省學(xué)業(yè)水平合格性考試語文模擬試卷(九)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、語言文字應(yīng)用(18分。選擇題12分,每小題3分;第5題6分)
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1.下列加點字的注音全正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:20引用:1難度:0.8 -
2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( )
組卷:29引用:1難度:0.8 -
3.下列各句中,加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>
組卷:14引用:1難度:0.9
四、現(xiàn)代文閱讀(16分)
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9.閱讀下面的文字,完成下列各題。
銀行里的小男孩
[美]菲利普?羅斯 已經(jīng)是午飯時間,儲蓄所里只有一個職員在值班。那是一位大約40歲的黑人,緊貼頭皮的頭發(fā),小胡子,整潔、筆挺的棕色西裝,身上的每一處都暗示著,他是一位細(xì)心謹(jǐn)慎的人。
這位職員正站在柜臺后面,柜臺前站著一位白人男孩,黃棕色的頭發(fā),穿著一件V字領(lǐng)的毛線衣,一條卡其褲和一雙平底鞋。我想我特別注意他是因為他看起來更像一位初中生,而不是一位銀行的顧客。
他手上拿著一本打開的存折,臉上寫滿了沮喪的表情?!暗俏也幻靼?,”他對銀行職員說,“我自己開的賬戶。為什么我不能取錢?”
“我已經(jīng)向你解釋過了?!甭殕T對他說,“沒有父母的信函,一個14歲的小孩不能自己取錢?!?br />“但這似乎不公平,”男孩說,他的聲音有點兒顫抖,“這是我的錢。我把錢存進去。這是我的存折?!?br />“我知道是你的存折。”職員說,“但規(guī)定就是那樣?,F(xiàn)在需要我再講一遍嗎?”
他轉(zhuǎn)身對我微笑了一下?!跋壬?,您需要辦理什么業(yè)務(wù)?”
“我本來想開一個新賬戶,但是看到在這里剛剛發(fā)生的一幕后,我改變了主意?!蔽艺f?!盀槭裁矗俊彼f。
“就因為你說的話?!蔽艺f,“如果我理解得沒錯的話,您剛才的意思是說,這個孩子已經(jīng)夠年齡把錢存入你們的銀行,卻不夠年齡取出他的錢。如果無法證明他的錢或者他的存折有任何問題的話,那么銀行的規(guī)定的確太可笑了?!?br />“對你來說也許可笑,”他的聲音稍微提高了一點兒,似乎有點兒生氣了,“但這是銀行的規(guī)定,除了遵守規(guī)定,我沒有別的選擇?!?br /> 在我跟銀行職員辯論的時候,男孩滿懷希望地緊挨著我,但最終我也無能為力。突然我注意到,在他手上緊抓著的那本打開的存折上顯示只有100美元的結(jié)余。存折上面還顯示進行過多次小額的存款和取款。
我想我反駁的機會來了。
“孩子,以前你自己取過錢嗎?”我問男孩。
“取過?!彼f。
我一笑,轉(zhuǎn)問銀行職員:“你怎么解釋這個?為什么你以前讓他取錢,現(xiàn)在不讓呢?”
他看起來發(fā)火了。“因為以前我們不知道他的年齡,現(xiàn)在知道了。就這么簡單。”我轉(zhuǎn)身對男孩聳聳肩,然后說道:“你真的被騙了。你應(yīng)該讓你的父母到這里來,向他們提出抗議?!?br /> 男孩看起來完全失望了。沉默了一會兒,他把存折放進背包,然后離開了銀行。
銀行職員透過玻璃門看著男孩的背影消失在街道的拐角,轉(zhuǎn)身對我說道:“先生,你真的不應(yīng)該從中插一杠?!?br />“我不應(yīng)該插一杠?”我大聲說道,“就你們那些該死的規(guī)定,難道他不需要一個人來保護他的利益嗎?”
“有人正在保護他的利益?!彼届o地說。
“那么這個人是誰呢?”
“銀行?!?br /> 我無法相信這個白癡居然會這樣說?!扒疲蔽肄揶淼?,“我們只是在浪費彼此的時間。但你也許愿意跟我解釋解釋銀行如何保護那個孩子的利益。”
“當(dāng)然,”他說道,“今天早上我們得到消息,街上的一幫流氓已經(jīng)勒索這個孩子一個多月了。那幫渾蛋強迫他每周取一次錢給他們。顯然,那個可憐的孩子由于太過害怕而沒有把這件事告訴任何人。那才是他為什么如此煩惱的原因。取不到錢,他害怕那些流氓會打他。不過警察已經(jīng)知道這件事,今天他們也許就會實施抓捕行動?!?br />“你的意思是說根本沒有年齡太小而不能取錢的規(guī)定?”
“我從沒聽說過這個規(guī)定?,F(xiàn)在,先生,你還需要開戶嗎?”
(有刪改)(1)銀行職員與我的矛盾沖突可以分為幾個階段?試簡要概括。
(2)小說開頭通過對銀行職員的外貌描寫,展現(xiàn)了他是一個細(xì)心謹(jǐn)慎的人,那么,小說中還有哪些地方可以體現(xiàn)他的細(xì)心謹(jǐn)慎?試結(jié)合文本作簡要分析。
(3)從銀行職員的角度看,“我”的確不該插一杠,但從小說藝術(shù)構(gòu)思的角度看,“我”還真該插一杠。試探究作者這樣設(shè)計的藝術(shù)價值。組卷:9引用:2難度:0.6
五、寫作(40分)
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10.以“你聽,多美”為題,寫一篇不少于800字的文章,除詩歌外,體裁不限。
組卷:3引用:2難度:0.7