2022-2023學(xué)年海南省海口市部分校七年級(jí)（上）期末歷史試卷（B卷）

一、選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）

• 1．考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)。下列出土文物從器物造型和圖案設(shè)計(jì)上可以印證我國(guó)原始居民（　?。?br />

  A．農(nóng)業(yè)種植	B．具有樸素審美觀(guān)念
  C．人工養(yǎng)魚(yú)	D．開(kāi)始雕刻陶器象牙
  組卷：46引用：10難度：0.8

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• 2．結(jié)合如表（甲骨文字形舉例）判斷，“從”字采用的造字方法是（　　）
  

  造字方法	象形字	會(huì)意字	形聲字	假借字
  字例	日	明	河	正借為征

  A．象形

  B．會(huì)意

  C．形聲

  D．假借
  組卷：69引用：6難度：0.3

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• 3．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是社會(huì)大變革時(shí)期，在思想上形成百家爭(zhēng)鳴的繁榮局面。以下屬于孔子的思想主張是（　　）

  A．“兼愛(ài)”“非攻”	B．“無(wú)為而治”
  C．以德治國(guó)	D．追求精神自由
  組卷：4引用：2難度：0.8

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• 4．通過(guò)休養(yǎng)生息，為西漢大一統(tǒng)國(guó)家的鞏固和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的是（　?。?/h2>

  A．文景之治

  B．光武中興

  C．貞觀(guān)之治

  D．開(kāi)元盛世
  組卷：9引用：4難度：0.7

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• 5．漢文帝即位時(shí)，有人獻(xiàn)千里馬，他拒絕接受還下令說(shuō)：“朕不受獻(xiàn)，其令四方勿來(lái)獻(xiàn)。”漢文帝這一做法，有利于當(dāng)時(shí)（　　）

  A．廢除嚴(yán)刑苛法	B．監(jiān)視地方官吏
  C．發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)	D．樹(shù)立廉政風(fēng)氣
  組卷：64引用：6難度：0.8

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• 6．以下的場(chǎng)景在電視劇《漢武大帝》中不可能出現(xiàn)的是（　　）

  A．統(tǒng)一鑄圓形方孔半兩錢(qián)

  B．親臨現(xiàn)場(chǎng)，指揮堵塞黃河決口

  C．為出使西域的張騫送行

  D．委派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴
  組卷：10引用：2難度：0.9

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• 7．在漢代，尊崇儒學(xué)為培養(yǎng)和選拔確定了方向和標(biāo)準(zhǔn)，與之相關(guān)的措施是（　　）

  A．鼓勵(lì)私學(xué)

  B．統(tǒng)一文字

  C．興辦太學(xué)

  D．焚書(shū)坑儒
  組卷：10引用：2難度：0.9

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二、非選擇題（本大題共3小題，21題14分，22題16分，23題10分，總40分）

• 22．滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。三國(guó)時(shí)代刀光劍影，精彩紛呈。
  【割據(jù)混戰(zhàn)】
  材料一 如圖所示
  
  （1）寫(xiě)出與圖1、圖2相關(guān)的古代戰(zhàn)役名稱(chēng)。兩次戰(zhàn)役有何共同特點(diǎn)
  【英雄輩出】如圖所示
  
  （2）根據(jù)成語(yǔ)或典故、詩(shī)詞寫(xiě)出與之相關(guān)的歷史人物。
  ①帶領(lǐng)張飛、關(guān)羽三顧茅廬的是

   

  。
  ②寫(xiě)下“烈士暮年，壯心不已”的是

   

  。
  ③生子當(dāng)如孫仲謀。“孫仲謀”指

   

  。
  ④他一生“鞠躬盡瘁、死而后已“，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表

   

  。
  【政權(quán)分立】
  （3）寫(xiě)出圖3示意圖中A政權(quán)的名稱(chēng)和建立時(shí)間
  【歷史影響】
  材料二 三國(guó)鼎立時(shí)期，魏、蜀、吳都在局部地區(qū)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，這種局部統(tǒng)一較之東漢末年眾多軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的狀況前進(jìn)了一步，也為后來(lái)的全國(guó)統(tǒng)一準(zhǔn)備了條件。各國(guó)都重視發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治，增強(qiáng)國(guó)力，促進(jìn)了局部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。魏、蜀、吳三國(guó)還重視處理與少數(shù)民族的關(guān)系，進(jìn)一步促進(jìn)了民族大交融。
  ——王仲犖《魏晉南北朝史》（4）據(jù)材料二，簡(jiǎn)要說(shuō)明“三國(guó)鼎立是歷史的進(jìn)步”這一觀(guān)點(diǎn)。
  組卷：58引用：4難度：0.5

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• 23．漢字和中醫(yī)都是優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。閱讀材料，回答問(wèn)題。
  

  文化符號(hào)	代表
  漢字		材料一：秦憑借從中央到地方較為完善的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，做到了“書(shū)同文”。文字統(tǒng)一對(duì)形成共同的文化認(rèn)同和民族認(rèn)同，對(duì)中國(guó)的民族融合、國(guó)家統(tǒng)一、疆域拓展、歷史延續(xù)，都起著不可替代的作用。 ——《劍橋中國(guó)秦漢史》
  中醫(yī)		材料二：面對(duì)瘟疫的肆虐，張仲景同情百姓，痛下決心，一定要制服傷寒癥這個(gè)瘟神。從此，他刻苦研讀古代醫(yī)書(shū)，繼承古典醫(yī)籍的基本理論，經(jīng)過(guò)數(shù)十年含辛茹苦的努力，終于寫(xiě)成了《傷寒雜病論》等，它所確立的辨證論治原則，是中醫(yī)臨床的基本原則?！涊d了大量有效的方劑，受到歷代醫(yī)學(xué)生和臨床大夫的高度推崇。 ——《中國(guó)歷代醫(yī)藥名家文庫(kù)》

  （1）寫(xiě)出圖A秦統(tǒng)一使用的文字（字體）。
  （2）根據(jù)材料一，概括“書(shū)同文”的作用。
  （3）據(jù)材料二，概括張仲景的貢獻(xiàn)。
  組卷：12引用：2難度：0.3

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