試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教版八年級(jí)上冊(cè)《第4章 光現(xiàn)象》2020年單元測(cè)試卷(6)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.黑板上同一個(gè)字,有的座位上的同學(xué)看得清楚,而有的座位上的同學(xué)看不清楚,其原因是(  )

    組卷:1031引用:49難度:0.9
  • 2.宋代文學(xué)家范仲淹在膾炙人口的不朽名篇《岳陽(yáng)樓記》中寫道:“皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧”,文中( ?。?/h2>

    組卷:230引用:36難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示,一束光斜射到平面鏡上,其中反射角是( ?。?/h2>

    組卷:77引用:27難度:0.8
  • 4.關(guān)于小孔成像,正確的是(  )

    組卷:248引用:19難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.我國(guó)建成全球規(guī)模最大熔鹽塔式光熱電站,如圖是利用大規(guī)模陣列拋物鏡面收集太陽(yáng)能的工作原理圖。下列關(guān)于太陽(yáng)光傳播的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1034引用:24難度:0.5
  • 6.下列關(guān)于紅外線和紫外線的說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:169引用:5難度:0.7
  • 7.如圖,正確表示光從空氣射入玻璃的是(  )

    組卷:75引用:1難度:0.7

五、實(shí)驗(yàn)題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)20.小晨在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),如圖:
    (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小晨選擇較薄的玻璃板代替平面鏡來(lái)研究平面鏡成像的特點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)在于既能看到A的像,又能看到后面的蠟燭B,其原理為
    。
    A.兩者都是光的反射形成的
    B.前者是光的反射形成的,后者是光的直線傳播形成的
    C.兩者都是光的折射形成的
    D.前者是光的反射形成的,后者是光的折射形成的
    (2)移去后面的蠟燭B,并在原位置上放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上
    (選填“能”或“不能”)成正立的像;
    (3)實(shí)驗(yàn)中,如果采用厚玻璃板,觀測(cè)到蠟燭A通過(guò)玻璃板在不同的位置成兩個(gè)清晰的像,且測(cè)得兩個(gè)像之間的距離為0.8cm,則玻璃板的厚度為
    cm;
    (4)實(shí)驗(yàn)中如果玻璃板沒(méi)在水平桌面上豎直放置,則會(huì)導(dǎo)致的后果是
    。

    組卷:38引用:1難度:0.5
  • 21.如圖甲是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。小明將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面,并保持玻璃板與刻度尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,點(diǎn)燃蠟燭A,進(jìn)行觀察和調(diào)整。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)選用玻璃板代替平面鏡是為了確定像與物的
    關(guān)系。
    (2)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
    關(guān)系。
    (3)小明想探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,把點(diǎn)燃的蠟燭A置于如圖乙中所示的位置上,接下來(lái)的操作是:
    。
    (4)若蠟燭A以0.2m/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板,則它的像遠(yuǎn)離玻璃板的速度是
    m/s.且像的大小
    。
    (5)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是
    。

    組卷:106引用:3難度:0.1
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正