2010年上海市第二十四屆初中物理競賽復(fù)賽試卷(大同中學(xué)杯)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(以下每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題4分,共32分)
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1.教室里用投影儀放映課件時(shí),銀幕上出現(xiàn)了正常畫面,若有一只小蟲正好落在投影儀的鏡頭上,此時(shí)對(duì)畫面的影響是( ?。?/h2>
組卷:347引用:13難度:0.9 -
2.蝴蝶飛行時(shí)能產(chǎn)生每秒振動(dòng)5~6次的聲波,蜜蜂飛行時(shí)能產(chǎn)生每秒振動(dòng)300~400次的聲波。假如你的眼睛被蒙上,那么有蝴蝶和蜜蜂分別從你頭頂附近飛過,則( ?。?/h2>
組卷:1826引用:8難度:0.5 -
3.大雪后,人們會(huì)感到外面萬籟俱靜。其主要原因是( ?。?/h2>
組卷:244引用:18難度:0.9 -
4.人類燃燒礦物燃料放出大量的CO2,使大氣的平均溫度上升。這其中的主要原因是( ?。?/h2>
組卷:73引用:2難度:0.9 -
5.在煮餃子時(shí),將餃子投入沸騰的水中,并用勺子輕輕在鍋底推動(dòng)沉下的餃子,等到水重新沸騰后,加上些涼水繼續(xù)燒煮一會(huì)兒使水再次沸騰,這時(shí)煮熟的餃子會(huì)浮出水面。熟餃子會(huì)浮起來的主要原因是( )
組卷:930引用:12難度:0.9 -
6.一列車由北向南在雨中行駛,坐在窗口的乘客看到雨滴相對(duì)車窗豎直下落,則( ?。?/h2>
組卷:282引用:10難度:0.9
五.判斷與說理題(本題共41分)
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18.光速的測(cè)定在光學(xué)的發(fā)展史上具有非常特殊而重要的意義。它不僅推動(dòng)了光學(xué)實(shí)驗(yàn)的發(fā)展,也打破了光速無限的傳統(tǒng)觀念,引發(fā)了一場物理革命,愛因斯坦提出了相對(duì)論。
(1)最初的光速值是根據(jù)丹麥科學(xué)家羅默的理論測(cè)出的。羅默對(duì)木星系進(jìn)行了長期系統(tǒng)的觀察和研究。他發(fā)現(xiàn),離木星最近的衛(wèi)星--木衛(wèi)一繞木星運(yùn)行,隔一段時(shí)間就會(huì)被木星遮食一次,這個(gè)時(shí)間間隔在一年之內(nèi)的各個(gè)時(shí)間里并不是完全相同的。羅默在解釋這個(gè)現(xiàn)象時(shí)說,這是因?yàn)楣獯┰降厍蜍壍佬枰獣r(shí)間,最長時(shí)間可達(dá)22min,已知地球軌道半徑R=1.5×108km.請(qǐng)根據(jù)羅默的數(shù)據(jù)算出光速的大小。
(2)如圖所示是邁克爾遜用轉(zhuǎn)動(dòng)八面鏡法測(cè)光速的實(shí)驗(yàn)示意圖,圖中P可旋轉(zhuǎn)的八面鏡,S為發(fā)光點(diǎn),T是望遠(yuǎn)鏡,平面鏡O與凹面鏡B構(gòu)成了反射系統(tǒng)。八面鏡距反射系統(tǒng)的距離為AB=L(L可長達(dá)幾十千米),且遠(yuǎn)大于OB以及S和T到八面鏡的距離?,F(xiàn)使八面鏡轉(zhuǎn)動(dòng)起來,并緩慢增大其轉(zhuǎn)速,當(dāng)每秒轉(zhuǎn)動(dòng)次數(shù)達(dá)到n0時(shí),恰能在望遠(yuǎn)鏡中第一次看見發(fā)光點(diǎn)S,由此邁克爾遜測(cè)出光速c.請(qǐng)寫出測(cè)量光速的表達(dá)式。
(3)一車廂以速度v在水平地面上行駛,車廂底部有一光源,發(fā)出一光信號(hào),射到車頂。已知在車廂里的觀察者測(cè)量到這一過程所用的時(shí)間為Δt0,如圖(a)所示。另外一個(gè)觀察者站在地面,他測(cè)量到的這一過程所用的時(shí)間為Δt,如圖(b)所示。研究表明不論觀察者是站在車廂里還是在車廂內(nèi)地面上,車廂的高度L0都是不變的,光在車廂里和車廂內(nèi)地面上傳播的速度都是c,試判斷Δt和Δt0哪一個(gè)更大一些,從中可以得出什么結(jié)論。組卷:1642引用:5難度:0.1 -
19.兩艘船A與B,在t=0時(shí)從港口O處同時(shí)以相同的速度v=10m/s分別向東、向南勻速前進(jìn),如圖所示。當(dāng)A船距O點(diǎn)L1=50m處第一次鳴笛,發(fā)出短促的汽笛聲,以后每前進(jìn)50m鳴笛一次。聲波以u(píng)=340m/s的速度向各個(gè)方向傳播。
(1)求B船上的水手首次聽到汽笛聲的時(shí)刻。
(2)求B船上的水手首次聽到汽笛聲到第二次聽到汽笛聲的時(shí)間間隔,并判斷B船上的水手以后聽到相鄰兩次汽笛聲的時(shí)間間隔是否發(fā)生變化。組卷:1513引用:3難度:0.1