2015-2016學年江蘇省揚州市江都區(qū)浦頭中學七年級（上）入學語文試卷

一、聽讀題（共1小題，滿分0分）

• 1．聽力短文
  鄭 板 橋 愛 子
        鄭板橋不僅是清朝有名的畫家、詩人、書法家，而且是深深懂得家教的教育家，他非常講究“愛子之道”。
        鄭板橋在外任職時，曾將他六歲的兒子小寶留在鄉(xiāng)下，由他的弟弟鄭墨代養(yǎng)。鄭墨對小寶十分寵愛。小寶常常炫耀地說：“我爹在外面做大官！”有時小寶還欺負人家的孩子，這些事讓鄭板橋知道后，心里非常焦急，就給弟弟寫信道：“我52歲才生一個兒子，哪有不愛的道理呢？但教更重于養(yǎng)?！彼蟮艿車兰庸芙獭?br />      為了使小寶健康成長，后來鄭板橋又把小寶接到自己身邊，以便言傳身教。當時正值災荒，鄭板橋一向清貧，家中沒有多存一粒糧食。一天，小寶哭著說：“媽媽，我肚子餓。”媽媽拿了一個玉米粉做的窩頭塞在小寶手里說：“這是你爹省下來的，快拿去吃吧！”小寶蹦跳著走到門外。這時，小寶發(fā)現一個赤著腳的小女孩站在門邊，正用饑餓的眼光看著他。小寶立即把窩頭分給小女孩一半。鄭板橋知道后，高興地對小寶說：“孩子，你做得對，爹喜歡你?！?br />      當鄭板橋病危時，他把兒子叫道床前，突然提出要吃兒子親手做的饅頭，待兒子將饅頭送到他床前時，他已經斷氣了。小寶悲痛地大哭，突然發(fā)現床邊有張紙條，上面寫著：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。鄭板橋臨終前給兒子上了“自立”的一課。
  （1）本文通過三件事記述了鄭板橋是怎樣愛子的，請分別概括。
  （1）

   

  
  （2）

   

   
  （3）

   

  
  （2）結合上下文解釋：
  言傳身教：

   

  
  自立：

   

  。
  組卷：38引用：1難度：0.9

  解析

二、看拼音，寫詞語。（共1小題，滿分10分）

• 2．há  mɑ

   

        kuí wú

   

       nèi hán

   

       zhànɡ  ài

   

       lào  yìn

   

  
  諸 hóu

   

       威 xié

   

         tǎnɡ

   

  若      氣 ɡài

   

             隱 mán

   

  
  咽 hóu

   

       和 xié

   

         流tǎnɡ

   

        灌 ɡài

   

             mán

   

  怨。
  組卷：7引用：1難度：0.9

  解析

二、按要求完成練習，一定要細心審題．（11分）

• 3．下列四組詞語中，加點字注音完全正確的一項是 （　?。?/h2>

  A．鍥而不舍（qì）    前爪（zhǎo）

  B．玉屑銀末（xiè）   沏茶（qī）

  C．同仇敵愾（tài）   礦藏（cánɡ）

  D．誨人不倦（huǐ）  挑釁（xìn）
  組卷：5引用：1難度：0.9

  解析

五、閱讀積累與運用（共2小題，滿分24分）

• 10．一只驚天動地的蟲子
        ①去年春節(jié)，我在佛龕（kān）前燒香，被一只蟲子給深深地（振  震）撼了。
        ②它比螞蟻還要小，通體的黑色，形似烏龜，有很多（細密  細致）的觸角，背上有個鍋蓋形狀的黑殼，漆黑漆黑的。它爬起來姿態(tài)萬千，一會兒橫著走，一會兒豎著走，好像這地板是它的舞臺，它在上面跳著多姿多（采  彩）的舞。
        ③當它快行進到佛龕的時候，它忽然停住腳步，似（sì shì）乎被奇異的香氣吸引，朝高高的佛龕爬去。在平面上爬行，它是那么的得心應手而朝著呈直角的佛龕爬，它的整個身子懸在空中，而且佛龕油著光亮的暗紅的油漆，不利于它攀登，它剛一上去，就栽了個跟斗。它最初的那一跌，讓我暗笑了一聲，想著它嘗到苦頭后定會掉轉（zhuǎn  zhuàn）身子離開。
        ④然而它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登。這回它爬得高些，跌得更重，它在地板上四腳朝天地掙扎了一番，才使自己翻過身來。我以為它會接受教訓，掉頭而去了，誰料它重整旗鼓后選擇的又是攀登！
        ⑤它不屈不撓地爬，又循環(huán)往復地摔下來，可是它不（懼   俱）疼痛，依然為它的目標而奮斗著。有一回，它已經爬了兩尺來高了，可最終還是摔了下來，它在地板上打滾，好久也翻不過身來，它的觸角亂抖著，像被狂風吹拂的野草。我便伸出一根手指，輕輕地幫它翻過身來，并且把它推到離佛龕遠些的地方。它看上去很憤怒，因為它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龕處走來。這次我的耳朵出現了幻覺，我分明聽見了萬馬奔騰的聲音，聽見了嘹亮的號角，我看見了一個偉大的戰(zhàn)士，一個身子小小卻背負著偉大夢想的英雄。
        ⑥幾天之后，我在佛龕下的角落里發(fā)現了一只死去的蟲子。它的觸角殘破不堪，但它的背上的黑殼，卻依然那么明亮。在單調而貧乏的白色天光下，這閃爍的黑色就是光明！
  【注】佛龕：供奉佛像、神位等的小閣子。
  （1）用“﹨”畫去短文括號里不正確的字、讀音。
  （2）聯系上下文理解詞語
  得心應手：

   

  
  重整旗鼓：

   

  
  （3）請用“        ”畫出能概括短文主要內容的一句話。
  （4）面對攀登路上的挫折，小蟲子的分別有什么樣的反應？
  ①最初的那一跌：

   

  。
  ②第二次爬得更高摔得更重：

   

  。
  ③不屈不撓地爬，又循環(huán)往復地被摔：

   

  。
  ④我把它移到遠離佛龕的地方：

   

  。
  （5）仔細閱讀短文最后一個自然段填空。
        作者最后發(fā)現了一只死去的蟲子，我們可以從文中“

   

  ”這個細節(jié)，基本推斷出這就是作者先前看到的那只蟲子。它之所以死去，一定是多次攀登佛龕失敗而導致的結果，這一點不僅從前文可以推斷，從本節(jié)中的“

   

  ”這句話中也可以讀出這一點。
  （6）通常我們不會用“驚天動地”來形容一只小蟲子，作者為什么這樣形容呢？請寫出你的理解。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

六、習作（共1小題，滿分30分）

• 11．生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，在成長的路上我們曾經經歷過許許多多，有成功后的喜，失敗后的痛，也有后悔的淚……但只要我們曾經經歷過，就會有一份收獲和感受。請選擇其中最震撼你心靈的一件事寫下來。
  注意：
  （1）自己命題。
  （2）要表達出真實、健康的感情。
  （3）要做到有具體內容，詳略得當。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析