2021年湖南省長郡十五校聯(lián)盟高考語文第二次聯(lián)考試卷
發(fā)布:2024/11/22 22:0:2
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
大約20年前,電影《哈利?波特與魔法石》中有個“靡法報(bào)紙”令人著迷。報(bào)紙圖片中的人物會動,文字內(nèi)容會自動刷新。彼時科幻電影中的情節(jié),今天已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí),微信里的圖文、手持閱讀器中的內(nèi)容,我們每天都在看,也不覺得有多神奇。當(dāng)下的媒介傳播條件和媒介使用狀態(tài)已經(jīng)今非昔比,文藝的呈現(xiàn)形態(tài)也在不斷地更迭。
新媒介應(yīng)用到社會中,從時間維度上看,既有跳躍式的迭代,如手機(jī)替代了有線電話,也有漸進(jìn)式的遞變,如手機(jī)屏幕的分辨率越來越高。從空間維度上看,新媒介在文藝領(lǐng)域中擴(kuò)散的軌跡,不是一勺糖撒到水中,很快就均勻分布、化于無形,更像是一滴墨汁滴入水中,有個氤氳開來的過程。我們在任何一個時間點(diǎn)切入,都會遇上新媒介的新玩法。就秉持的態(tài)度而言,樂之者甘之如飴,怨之者棄如敝屣。從印刷時代進(jìn)入電影時代,再進(jìn)入廣電時代,也都曾出現(xiàn)了這樣的情況。其中的關(guān)鍵問題是兩個:新媒介文藝適應(yīng)社會的速度與狀態(tài),以及每個人適應(yīng)新媒介文藝的速度與狀態(tài)。
新媒介文藝如何適應(yīng)社會?在實(shí)驗(yàn)室中、在圖紙上,技術(shù)是中立的,但是一旦到不同的群體當(dāng)中,技術(shù)的使用難免沒有偏向。例如,全世界都用社交軟件,但是不同文化背景的成員在社交軟件上分享的內(nèi)容各有特色。中國人習(xí)慣的各種“網(wǎng)絡(luò)體”文章、東亞地區(qū)青年人中流行的“吃播視頻”,有明顯的區(qū)域和文化特色。以“快手”為例。2011年,制作分享GIF動畫的免費(fèi)軟件“GIF快手”上線;2013年,“GIF快手”從工具軟件轉(zhuǎn)型成為短視頻社區(qū);發(fā)展到現(xiàn)在,“網(wǎng)紅直播”和“直播帶貨”成為其主要盈利模式。
我們每個人如何適應(yīng)新媒介?這與前一個問題其實(shí)是一枚硬幣的兩個面。從整體上說,新媒介在一個社會擴(kuò)散的速度,取決于海量個體的接受程度。由于人與人的稟賦、習(xí)慣不同,每個個體對新媒介的喜好和取舍也都不一樣,但是只要大家都認(rèn)同“新媒介取代舊媒介,就像未來的新媒介必然取代今天的新媒介”這個觀點(diǎn),就應(yīng)該培養(yǎng)自己適應(yīng)和使用新媒介的相應(yīng)能力。這種適應(yīng),并不是今天才有的。
19世紀(jì)末,隨著照相術(shù)的成熟,人類進(jìn)入圖像時代。與文字時代不同,圖像時代的傳播形態(tài)更多地呈現(xiàn)為多元化、非線性的形式。鏡頭與畫面,成為社會文化與人們生活的重要組成部分,信息獲取、知識掌握、娛樂休閑都與圖像的觀看日益相關(guān)。因此,百年前的先輩們克服對攝影術(shù)的恐懼、學(xué)會看電影,與今天我們學(xué)會拍視頻本質(zhì)上都是對媒介生態(tài)的適應(yīng)。
有人說,新媒介割裂了時間,帶來了用戶“碎片化”的使用習(xí)慣,導(dǎo)致人們“去深度化”的思考,難以區(qū)分“虛擬”和“現(xiàn)實(shí)”……這些表述直指新媒介的要害。但是也要看到,整個人類社會現(xiàn)代化就是對時間和空間的再定義、再協(xié)調(diào)的過程。新媒介作為現(xiàn)代化過程中出現(xiàn)的工具,改變了原有的交往時空環(huán)境,我們的活動空間由線下拓展到線上,出現(xiàn)了“認(rèn)知盈余”“缺席的在場”等新情況,這從本質(zhì)上促進(jìn)了人們的合作與交流。再者,每個時代珍貴的思想都是稀缺的,與其說新媒介導(dǎo)致“去深度化”思考,還不如說人類永遠(yuǎn)都要克服外界和內(nèi)心的障礙,保持思考的深度和銳度。
(摘編自陳一《新媒介在文藝領(lǐng)域的影響》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.從科幻電影里的“魔法報(bào)紙”到當(dāng)今微信的信息推送,反映出只有科技的巨大進(jìn)步才能帶來新媒介的創(chuàng)新應(yīng)用。
B.“新媒介文藝如何適應(yīng)社會”與“個人如何適應(yīng)新媒介”是解答新媒介發(fā)展問題的關(guān)鍵,是一個問題的兩個方面。
C.新媒介技術(shù)在社會群體中的使用是中立的,所以新媒介在一個社會能否快速發(fā)展取決于海量個體的接受程度。
D.新媒介的出現(xiàn),改變了原有的交往時空環(huán)境,我們的活動空間由線下拓展到線上,本質(zhì)上能促進(jìn)人們深度思考。
(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.文章由電影情節(jié)引入,對比昔日與現(xiàn)今媒介的傳播條件和使用狀態(tài),引出對新媒介應(yīng)用于社會的分析。
B.文章第二段從兩個維度論述新媒介如何應(yīng)用于社會,用比喻論證突出其在空間維度上快速滲透的特點(diǎn)。
C.文章第四段舉用照相術(shù)成熟帶來傳播方式改變的例證,目的是證明個人對新媒介的適應(yīng)問題早已有之。
D.文章末段指出新媒介在人類現(xiàn)代化過程中的貢獻(xiàn),分析新媒介帶來“去深度化思考“問題,有思想深度。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.對于當(dāng)今用短視頻進(jìn)行文藝創(chuàng)作的方式,有人甘之如飴,有人難以接受,這本質(zhì)上反映的是不同人對新媒介的適應(yīng)問題。
B.隨著照相術(shù)的成熟,圖像時代的傳播形態(tài)打破了文字時期長期較為單一,線性的傳播方式,呈現(xiàn)出多元化、非線性的特點(diǎn)。
C.盡管現(xiàn)今有部分人不適應(yīng)新媒介,但是只要他認(rèn)同“新媒介必然取代舊媒介”的觀點(diǎn),就應(yīng)該培養(yǎng)自己適應(yīng)新媒介的能力。
D.作者否定了“新媒介導(dǎo)致去深度化思考”的觀點(diǎn),認(rèn)為珍貴的思想是稀缺的,人類需要克服障礙,保持思考的深度和銳度。組卷:11引用:6難度:0.5
(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共1小題,12分)
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2.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:什么是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)?簡單來說,“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng),就是把人、數(shù)據(jù)和機(jī)器連接起來”。具體來講,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)和核心是通過開放的、全球化的通信網(wǎng)絡(luò)平臺把設(shè)備、生產(chǎn)線、工廠、供應(yīng)商、產(chǎn)品和客戶緊密地連接起來,共享工業(yè)生產(chǎn)全流程的各種要素資源,形成跨設(shè)備、跨系統(tǒng)、跨廠區(qū)、跨地區(qū)的互聯(lián)互通,從而提高效率,推動整個制造服務(wù)體系智能化。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng),就是讓各種數(shù)據(jù)流通起來。單個節(jié)點(diǎn),非數(shù)字化,沒有網(wǎng)絡(luò),它就是孤島,是“死”的。隨著傳感器等數(shù)據(jù)采集技術(shù)的升級,節(jié)點(diǎn)開始產(chǎn)生數(shù)據(jù),有了“生命”。新一代通信像血管和神經(jīng)一樣,幫助無數(shù)孤立的節(jié)點(diǎn),交換數(shù)據(jù)、共享數(shù)據(jù)。
(摘編自《一分鐘帶你通俗易懂地了解“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”》,“搜狐網(wǎng)”2020年10月)
材料二:工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)已成為制造業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展的核心支撐,是以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新一代信息技術(shù)充分融入制造業(yè)所帶來的最突出的生態(tài)變遷,是第四次工業(yè)革命的重要基石。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)由制造業(yè)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域廣泛延伸,已拓展至30余個國民經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)行業(yè),在加速實(shí)體經(jīng)濟(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的同時,促進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)、大中小企業(yè)融通發(fā)展。
(摘編自《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展應(yīng)用指數(shù)白皮書》,中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院2020年10月) 材料三:在數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮著重要作用,對促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合,培育新動能、把握新機(jī)遇、開辟新局面具有重要意義。作為新一代信息通信技術(shù)與工業(yè)經(jīng)濟(jì)深度融合的產(chǎn)物,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)集關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施、全新產(chǎn)業(yè)生態(tài)和新型應(yīng)用模式于一身,體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)從消費(fèi)領(lǐng)域向生產(chǎn)領(lǐng)域拓展的變革力量,是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重要著力點(diǎn)。
新冠肺炎疫情防控期間,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的價值進(jìn)一步凸顯,在應(yīng)急物資生產(chǎn)、調(diào)度、產(chǎn)能擴(kuò)大和復(fù)工復(fù)產(chǎn)等方面發(fā)揮了重要作用。周期短、部署靈活的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)解決方案,有助于賦能制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。在特殊情況下,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)解決方案分擔(dān)了工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)調(diào)整的轉(zhuǎn)化成本,幫助制造業(yè)提升供應(yīng)鏈彈性、增加生產(chǎn)制造柔性、提高快速響應(yīng)速度。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的這種能力,使其不僅有助于推動我國邁向制造業(yè)強(qiáng)國、穩(wěn)定供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)鏈、提高全要素生產(chǎn)率,而且有助于運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)優(yōu)化國家治理,成為推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的有力保障。
(摘編自《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)助力數(shù)字中國建設(shè)》,人民日報(bào)2021年2月) 材料四:《21世紀(jì)》:持續(xù)一年多的疫情,對中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)意味著什么?
徐曉蘭:疫情使廣大企業(yè)深刻感受到數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來的核心競爭力和紅利,令他們從最早觀望到開始進(jìn)入,再到現(xiàn)在主動擁抱工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)。疫情期間,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)使得企業(yè)大幅提升了疫情防控效率,加快了制造業(yè)的復(fù)蘇。疫情期間,國家工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)中心匯聚了5600余家單位的疫情防控物資需求,發(fā)布物資有效需求8700多萬件、供給5000多萬件,服務(wù)1075家單位。我們主動建設(shè)了核酸產(chǎn)業(yè)鏈監(jiān)測平臺,目前已匯聚全部19家核酸診斷試劑生產(chǎn)企業(yè)以及3972家檢測機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。此外,依托國家工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)中心,我們主動承擔(dān)了疫苗生產(chǎn)流通使用信息共享平臺建設(shè)。通過打通疫苗全生命周期數(shù)據(jù),提前研判疫苗需求,為合理安排生產(chǎn)提供數(shù)據(jù)支撐,推動全國疫苗接種機(jī)制優(yōu)化改進(jìn)。
(摘編自《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)加速推動中國制造復(fù)蘇),《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》2021年3月)(1)下列對工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)可以通過開放的網(wǎng)絡(luò)平臺把生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等環(huán)節(jié)連接起來,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的流通與共享。
B.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)能跨越式連通不同的設(shè)備、系統(tǒng)、廠區(qū)、地區(qū)、提高效率,推動整個制造服務(wù)體系智能化。
C.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)正在成為制造業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展的核心支撐,是第四次工業(yè)革命的重要基石。
D.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)由制造業(yè)延伸向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,能加速實(shí)體經(jīng)濟(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,促進(jìn)大中小企業(yè)融通發(fā)展。
(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)可以使單個節(jié)點(diǎn),非數(shù)字化的數(shù)據(jù)有“生命”,“活”起來,在中國的數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,發(fā)揮著重要作用。
B.互聯(lián)網(wǎng)從消費(fèi)領(lǐng)域向生產(chǎn)領(lǐng)域拓展變革,逐漸與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)與應(yīng)用是其發(fā)展的重要助力。
C.在新冠疫情爆發(fā)時期,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)在抗擊疫情方面發(fā)揮了重要作用,證明了其在國家治理體系中的價值。
D.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)能夠降低工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)調(diào)整的轉(zhuǎn)化成本,提高響應(yīng)速度,因而成為制造業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必由之路。
(3)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)、發(fā)展與新冠疫情有什么關(guān)系?請結(jié)合材料簡要分析。組卷:6引用:2難度:0.5
(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,15分)
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3.閱讀下面的文字,完成各題。
浸染鳥音的碰瓷
甘克明“嘰咕里,巧咕里……”
一只佇立夏日老樟樹上的灰白頭小鳥,正翹尾尖叫著。從停車位倒車出來的香樟警務(wù)區(qū)民警林子,絲毫沒在意它的聒噪,“哎呦--”后面?zhèn)鱽硪宦暸蛹饨小A肿有闹幸痪o,迅疾剎車。
“軋到人了,不下來看看?”一個戴墨鏡的馬桶蓋頭敲開林子的車窗,“不會因?yàn)槟闶蔷?,就……?br /> 坐在林子車屁股右側(cè)的披肩發(fā)女子,低著頭一寸寸褪下沾血的長絲襪,疼得“咝啦”哈氣。脫掉襪,腳背凸現(xiàn)一個瘀血饅頭。汗液粘住的劉海,已無力飛揚(yáng)。
緊挨林子車停的一輛滬牌“別克”車?yán)?,下來一個頸箍金豆項(xiàng)鏈的黑臉漢:“怎么著也得先把人送醫(yī)院,拍個片子,斷骨頭沒?”
街上行人的目光,開始向這邊聚焦。
以車身為圓心,作三百六十度掃描,周圍沒一個人影,倒車時車身沒一丁點(diǎn)異樣,怎么就撞到人了呢?“碰瓷”二字掠過腦海,林子一激靈:披肩發(fā)女很可能潛伏在“別克”后面,只等他的車一開動就……
碰瓷碰到警察頭上,這伙人膽子也太大了吧?突然,一朵烏云飄來,扶住車身林子才沒讓自己倒下。這段時間,林子經(jīng)常頭痛,尤其在早上。還暈倒一次,雖然是一過性的,終歸身體出了狀況。去醫(yī)院查過,大夫說他的病情很嚴(yán)重要立即住院,被他悄悄地瞞了下來。
也是在“嘰咕里,巧咕里”的鳥鳴中,林子下社區(qū)采集信息,剛跨入朱老伯家的院門,無意中瞅了一下正在歪脖樹上那只瞎嚷嚷的鳥兒,眼前便一陣黑蒙……老伯扶起林子,一摸腦門燙手,正要打120,被很快清醒過來的林子制止。朱老伯遞還他掉到地上的小本時,林子幾乎是搶過去的。他說忙完這陣子,會去看大夫的。
朱老伯,外號老諸葛,是個不按常規(guī)出牌的老頭。他的逆向思維、反常主意,著實(shí)讓他在生意場上火過一把,賺了個盆滿缽滿。也有過翻船的事:去年遭遇電信詐騙,險些把大半輩子打拼的積蓄全搭進(jìn)去,差點(diǎn)踢翻板凳身子懸空。所幸醒悟及時,報(bào)案及時,林子很快幫他追回了被騙巨款。那時起,朱老伯把林子當(dāng)救命恩人感激,當(dāng)孝順兒子疼愛。沒想到,這對忘年交還挺投緣,能天南地北尿到一壺。
林子走后,朱老伯放心不下,一個電話打給香樟社區(qū)老大。劉主任一聽,心也懸了起來。在劉主任眼里,林子就是工作狂,活脫脫一個拼命三郎!這不,把自己的健康都搭進(jìn)去了。
劉主任立馬按通林子手機(jī)。然而,無論他怎么苦口婆心,林子就是油鹽不進(jìn)。還是那句話:忙過這陣子,會去看大夫的。
管轄著五六萬人口的香樟警務(wù)區(qū),就林子和一名協(xié)警員,事情繁雜,多如牛毛,不是說停就像得下來的。轄區(qū)八十多歲的韓老爺子老年癡呆,走失三天;留守兒童陶狗子割銅線賣錢進(jìn)網(wǎng)吧,把偌大一棟居民樓變成瞎燈戶;宅基地糾紛,張、熊兩家撕破老臉要拼命;刑釋人員徐歪鼻,簡直就是一顆定時炸彈……
這時候圍觀、看熱鬧的市民越來越多,總有那么一些人熱衷于看警察笑話。還有人在用手機(jī)拍照,準(zhǔn)備發(fā)網(wǎng)上賺點(diǎn)擊率。
約好下午兩點(diǎn)帶徐歪鼻去一家廠子面試,時間已到,林子心急如焚。曾因持刀搶劫坐過八年大牢的徐歪鼻,出來大半年,找工作處處碰壁。一聽他是從那里(監(jiān)獄)出來的,沒一家企業(yè)愿收他。入獄前吃香喝辣,在號子里也受用著難兄難弟們的進(jìn)貢,出來后竟窘迫得連吃飯都成問題。
這幾天,林子找遍轄區(qū)所有的廠子、商鋪,一家家上門,求爺爺告奶奶,唾沫里子飛濺,末了還以他的警察身份作擔(dān)保,才有一家廠子的老板勉強(qiáng)同意讓徐歪鼻試試看。
林子摸出兩張汗水浸濕的百元大票,讓馬桶蓋頭和黑臉漢先帶披發(fā)女去醫(yī)院,承諾隨后就到??扇思覊焊毁I他的賬,還說兩百塊錢看個小感冒都不夠。
無奈,只有稟報(bào)頭兒(城關(guān)派出所所長)。不料,林子一拿出手機(jī)就被對方強(qiáng)行擋回:“你今天必須先把人送醫(yī)院,不然我喊警察撞人啦了!”
現(xiàn)如今,喊“救命”,興許沒人搭理,喊“警察打人”往往一喊就靈。只有趕緊把傷者送醫(yī)院,才能帶徐歪鼻去面試,防止這顆定時炸彈爆炸。林子以退為進(jìn),只能秋后算賬。
站在縣人民醫(yī)院門前那棵百年傘樟下翹首恭候的社區(qū)劉主任和朱老伯,向他們迎了過來。
“爹--”披發(fā)女掠了掠風(fēng)中飛揚(yáng)的劉海,不久前還讓人攙扶著的人,飛快地到朱老伯面前撒嬌似的說了句什么,又飛快地鉆回車上。
林子愣住了!忘記一直在“別別”跳痛的腦殼。
“她是我閨女,搬東西不小心砸到腳,皮外傷。”朱老伯解釋道,又說小女身邊的那兩個男人,一個是女婿,一個是外甥。三人都在上海開鋁合金店,怪不得林子沒見它們。
這時,朱老伯的女兒、女婿和外甥三人從車窗探出頭,對林子歉意地笑了笑,“叭”的一聲,“別克”開走了。
“我叫社區(qū)小舒陪你的部下協(xié)警員,去了你聯(lián)系好的那個廠子。人家同意讓徐歪鼻直接來上班,該放心了吧?”劉主任拍著林子的肩說,工作上的其他事情,也跟他們所長商量好了。
“既來之則安之,配合大夫,徹底把病治好!”朱老伯掏出一張事先掛好的專家號交給林子。那次,林子暈倒在朱老伯家門前,掉在地上的小本本里露出一張檢查報(bào)告,“考慮腫瘤性病變”七個字赫然入目!可把朱老伯嚇得不輕……
院門口那棵百年老樟的葉縫里,灑下一串節(jié)奏明快、浸染綠蔭的鳥啼:“巧咕里,嘰巧咕里……”
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說標(biāo)題新穎獨(dú)特,既能引起讀者閱讀興趣,又點(diǎn)出了故事的主要情節(jié),意蘊(yùn)深長,耐人尋味。
B.小說采用倒敘的敘事方式,交代了故事的前因背景,豐富了情節(jié)內(nèi)容,還有助于塑造人物形象。
C.小說在描寫披發(fā)女、馬桶蓋頭黑臉漢時,抓住了人物的突出特點(diǎn),使“碰瓷”符合情節(jié)邏輯。
D.小說故事情節(jié)跌宕起伏,多處巧設(shè)伏筆,構(gòu)思巧妙,歐?享利式的結(jié)局更是讓讀者為之心旌搖動。
(2)小說多次描寫鳥啼,請結(jié)合文本簡要分析鳥啼描寫的作用。
(3)“微型小說兼具文學(xué)性和現(xiàn)實(shí)性兩大特征,被稱為小說界的輕騎兵?!边@兩點(diǎn)特征在這篇小說中也表現(xiàn)很突出,請結(jié)合文本簡要分析。組卷:11引用:2難度:0.4
三、語言文字運(yùn)用(20分)
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9.請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮,要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過60個字。
四川省文物考古研究院近日公布羅家壩遺址近兩年的考古成果??脊湃藛T首次在距今2000多年的東周墓葬重發(fā)掘出十余片龜甲,是一些殘留有占卜痕跡的龜甲。2019年至2020年,四川省文物考古研究院對羅家壩遺址進(jìn)行第5次、第6次發(fā)掘,清理墓葬75座??脊湃藛T發(fā)現(xiàn)了龜甲、鹿角等與占卜、巫術(shù)相關(guān)的文物,這也是四川地區(qū)首次發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)國時期的龜甲。羅家壩遺址出土的龜甲最大的長40厘米、寬30厘米,小的約有10厘米見方。龜甲上可以清楚看到一排排長方形的鉆孔,這正是古代巴人占卜留下的痕跡。據(jù)了解,古人占卜時會在龜甲上鉆鑿出凹槽以火燒灼,再根據(jù)出現(xiàn)的裂紋判斷吉兇,并在龜甲上刻下卜辭,這些刻辭即為“甲骨文”。羅家壩遺址發(fā)現(xiàn)龜甲的墓葬等級都較高,隨葬品較多。史料記載巴人“尚巫”,在巴人貴族墓葬中發(fā)現(xiàn)龜甲及鹿角,說明巫術(shù)可能在巴人的貴族群體中也很流行。組卷:3引用:4難度:0.7
四、作文(60分)
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10.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
材料一:近日,教育“痛點(diǎn)”成“兩會”焦點(diǎn)。針對培訓(xùn)亂象這一頑瘴痼疾,家長們表示一方面希望孩子身心健康,有個幸福的童年;另一方面惟恐孩子輸在分?jǐn)?shù)競爭的起跑線上。
材料二:江蘇省錫山高級中學(xué)校長唐江澎就記者提出的“什么是教育的真諦”的回答上熱搜:“好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終生運(yùn)動者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者,給孩子們健全而優(yōu)秀的人格,贏得未來的幸福,造福國家社會?!?br /> 教育的真諦是什么?好的教育究竟是什么樣的?這一問題始終是社會各界的熱議話題。省教育廳聯(lián)合電視臺策劃一檔“家校共建大講堂”欄目,本期議題為“最好的基礎(chǔ)教育是這樣的”,你作為高三畢業(yè)生代表受邀參加并發(fā)表討論,請結(jié)合你的體驗(yàn)和思考完成一篇發(fā)言稿。
要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:8引用:5難度:0.7