2021-2022學年浙江省金華市義烏市五校七年級（下）期中科學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共40分）
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1．關于男孩進入青春期身體變化，下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：16難度：0.5 -
2．圖所示的光現象中，屬于光的反射的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.5 -
3．早春播種，用地膜覆蓋可以促進種子萌發(fā)，其主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：18難度：0.5 -
4．如圖甲和乙分別是精子和卵細胞的示意圖，丙是女性生殖系統(tǒng)的結構示意圖。請據圖回答，下列說法不正確的是（ ?。?br />
組卷：16難度：0.5 -
5．小明家的一棵梨樹上能結出“皇冠梨”“鴨梨”“酥梨”等不同品種的果實，所采用的繁殖方法是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：2難度：0.5 -
6．蟬生活于世界溫帶至熱帶地區(qū)，幼蟲生活在土中，通常會在土中待上幾年甚至十幾年，如3年、5年、17年等。將要羽化時，于黃昏及夜間鉆出地面，爬到樹上，然后抓緊樹皮，蛻皮羽化，下列有關蟬生殖發(fā)育的相關敘述正確的是（ ）
組卷：45引用：1難度：0.5 -
7．昆蟲飛行時翅膀都要振動，蝴蝶每秒振動5～6次，蜜蜂每秒振動300～400次，當它們都從你身后飛過時，憑你的聽覺（ ?。?/h2>
組卷：8難度：0.5 -
8．仔細觀察光的色散實驗，圖中的光路示意圖正確的是（ ）
組卷：118引用：3難度：0.5 -
9．關于聲現象，下列說法正確的是（ ）
組卷：75難度：0.5 -
10．“不經歷風雨怎么見彩虹”，如圖所示為太陽光射到空氣中的小水珠（圖中圓模擬小水珠）形成彩虹光路示意圖，a、b為兩種單色光。圖中彩虹形成過程中涉及到的光現象有（ ?。?/h2>組卷：153引用：2難度：0.5
三．實驗探究題（共3小題，每空2分，共36分）
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31．如圖1是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。
（1）實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應選擇 （厚/薄）玻璃板進行實驗；
（2）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，直接觀察光屏，光屏上 （能/不能）出現蠟燭的像，說明物體通過平面鏡所成的像是 （虛/實）像：
（3）實驗時，將蠟燭A逐漸靠近玻璃板時，它的像的大小 （變大/不變/變?。?br />（4）實驗中，讓玻璃板沿OO′軸（如圖中玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動，結果他發(fā)現鏡中的像相對于A （向右/向左/不）移動，他又將玻璃板繞OO′軸轉向自己，發(fā)現鏡中的像 （轉向自己/轉離自己/不動）。
（5）小剛根據所學的平面鏡知識，設計了如2圖所示為水位測量儀的示意圖，A點與光屏PQ在同一水平面上，從A點發(fā)出的一束與水平面成45°角，方向不變的激光，經水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化。若光斑B向左移動了1m,說明水位 （上升/下降）了。組卷：16引用：1難度：0.5 -
32．在學完凸透鏡成像規(guī)律后，小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對凸透鏡成像特點做了進一步探究。
（1）如圖甲所示，當他將一個發(fā)光的小燈泡放在圖示位置時，無論怎么移動右側的光屏，在光屏上始終得到一個與透鏡等大的光斑，則該透鏡的焦距f=cm。
（2）他又將小燈泡換成點燃的蠟燭，當調整至圖乙位置時，恰好在光屏上接收到清晰的倒立、的實像；若保持此時蠟燭和光屏的位置不變，當將凸透鏡向左平移 cm時，光屏上可再次出現清晰的像。
（3）如圖乙所示，當光屏上呈現清晰的像時，不改變圖乙中蠟燭和透鏡位置：
①若僅將凸透鏡換成焦距相同直徑較小的凸透鏡，再次實驗，光屏上所成的像與原來相比 （選填“變小”“變暗”或“變不完整”）了。
②若將凸透鏡換成直徑大小相同、焦距稍小的凸透鏡，再次實驗，則需將屏 （選填“向左”或“向右”）移動才能成清晰的像，光屏上所成的像與原來的像相比 （選填“變大”或“變小”）了。
（4）小明將他的眼鏡片放在圖乙中的凸透鏡前，光屏上的像變模糊了，適當向左移動蠟燭，像就又清晰了，由此可判斷小明戴的是 （選填“近視”或“遠視”）眼鏡。
（5）如圖丙，線段AB為用另一只凸透鏡多次成像時的物距倒數和像距倒數所描繪出的圖像，則該凸透鏡焦距為 cm。組卷：22引用：1難度：0.5