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2023-2024學(xué)年湖北省武漢市硚口區(qū)七年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/14 20:0:2

一、選擇題(本題共14小題,每小題2分共28分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。)

  • 1.中國廣袤的大地,曾孕育早期的人類。最有力的證據(jù)是中國境內(nèi)早期人類的( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.10000多年前,中華大地進(jìn)入新石器時(shí)代。此后,我們的祖先開始定居生活。如果要考證我們祖先的定居生活,下列史料最可信的是(  )

    組卷:7引用:1難度:0.8
  • 3.距今5000年前后,長江和黃河流域進(jìn)入了早期文明社會(huì)。山東大汶口晚期的墓葬,有的有百余件隨葬玉器等精美工藝品和日常器物,有的卻一無所有。這說明當(dāng)時(shí)(  )

    組卷:17引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素影響,商朝建立后多次遷都。觀察如圖,到商王盤庚時(shí)遷到的都城是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 5.史載,西周初在漢水、淮水流域分封了至少十一個(gè)姬姓諸侯國,稱作“漢陽諸姬”,其中就包括曾國(今湖北隨州)?!皾h陽諸姬”承擔(dān)著壓制南方楚國的重任。這反映了西周實(shí)行( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.5

二、非選擇題(本題共3題,共32分。第15題12分,第16題10分,第17題10分。)

  • 16.【中華民族多元一體格局】一部中國史,就是一部各民族交融匯聚成多元一體的中華民族的歷史。
    材料一:春秋戰(zhàn)國是我國進(jìn)入階級(jí)社會(huì)后民族交融的初步發(fā)展時(shí)期,諸侯國之間頻繁的兼并戰(zhàn)爭(zhēng),大大加強(qiáng)了中原地區(qū)與周邊民族的聯(lián)系,促進(jìn)了民族交融。
    ——摘編自《民族融合》材料二:秦朝時(shí)期的民族關(guān)系
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ——摘自部編版七年級(jí)《中國歷史》上冊(cè)材料三:我國是統(tǒng)一的多民族國家。在歷史演進(jìn)中,我國各民族在分布上交錯(cuò)雜居、文化上兼收并蓄、經(jīng)濟(jì)上相互依存、情感上相互親近,形成了你中有我、我中有你,誰也離不開誰的多元一體格局。
    ——摘編自《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要(2023年版)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納春秋戰(zhàn)國時(shí)期促進(jìn)民族交融的方式,指出從春秋戰(zhàn)國到秦朝時(shí)期歷史的發(fā)展趨勢(shì)。
    (2)根據(jù)材料二,概括秦朝抵御北方邊境游牧民族的舉措。
    (3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)民族交融與中華民族發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

    組卷:21引用:1難度:0.6
  • 17.【千秋功過天下評(píng)】
    材料一:秦始皇年表(部分)
    公元前259年 1歲 出生在趙國的都城邯鄲
    公元前247年 13歲 繼位
    公元前230年 30歲 開始滅六國,一統(tǒng)天下
    公元前220年 40歲 書同文,車同軌
    公元前219年 41歲 自稱始皇帝
    公元前216年 44歲 廢除分封制改為郡縣制
    公元前213年 47歲 修馳道,焚書坑儒
    公元前210年 50歲 駕崩
    材料二:秦統(tǒng)一后,秦朝的執(zhí)政措施更為偏重興建大型工程,其中筑長城用40萬人,修建秦始皇陵和阿房宮達(dá)70余萬人,加上其他勞役,服役的人數(shù)總計(jì)不下300萬,占當(dāng)時(shí)全國總?cè)丝诘?5%,秦時(shí)全國人口約200萬?!睾営涊d:“五人共同盜竊,贓物在一錢以上,斷去左足,并在臉上刺刻涂墨,判為刑徒”。
    ——摘編自周榮《秦朝興亡的歷史研究》根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),以“千古一帝秦始皇”為主題,提煉一個(gè)觀點(diǎn)并展開論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清晰。字?jǐn)?shù)100-200字。)

    組卷:19引用:1難度:0.3
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