2021-2022學(xué)年河北省石家莊市藁城一中高三（上）開學(xué)語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共50分）
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1．下列句子中加橫線字的意思不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.9 -
2．下列句子中加橫線字的意思完全不相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.8 -
3．下列句子中加橫線字的意思完全不相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.8 -
4．下列句子中加橫線字的意思完全不相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
5．下列句子中加橫線字的意思完全不相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8 -
6．下列加點(diǎn)詞的解釋不完全正確的一項(xiàng)（ ）
組卷：3引用：1難度：0.9 -
7．下列加點(diǎn)詞的解釋全都正確的一項(xiàng)（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.9 -
8．下列加點(diǎn)詞的解釋不完全正確的一項(xiàng)（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.9 -
9．下列加點(diǎn)詞的解釋全都正確的一項(xiàng)（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.9
（三）古代詩歌閱讀（本題共1小題，8分）
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28．閱讀下面這首詩，完成下列小題。
題玄武禪師屋壁①
杜甫
何年顧虎頭②，滿壁畫滄洲③。
赤日石林氣，青天江海流。
錫飛常近鶴④，杯渡不驚鷗⑤。
似得廬山路，真隨惠遠(yuǎn)⑥游。【注】①玄武禪師屋：是一佛寺，故址在今四川省中江縣。玄武禪師是一位和尚的法號(hào)。這首詩作于杜甫入蜀后，是詩人在觀賞了玄武禪師寺中的壁畫后，一方面再現(xiàn)壁畫的內(nèi)容，一方面抒發(fā)觀畫后的感想。②順虎頭：晉代畫家順愷之。③滄洲：濱水的地方。古稱隱士所居之地。一作“瀛洲”。④錫飛常近鶴：這是一個(gè)典故。梁時(shí)，僧侶寶志與白鶴道人都想隱居山中，二人皆有靈通，因此梁武帝令他們各用物記下他們要的地方。道人放出鶴，志公則揮錫杖并飛入云中。當(dāng)鶴飛至山時(shí)，錫杖已先立于山上。梁武帝以其自停立之地讓他們筑屋居住。⑤杯渡不驚鷗：這是畫面上畫的另一個(gè)典故。昔有高僧乘木杯渡海而來，于是稱他為杯渡禪師。⑥惠遠(yuǎn)：東晉時(shí)高僧，生廬山?；?，應(yīng)作“慧”。
（1）下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)借用東晉大畫家顧愷之來贊美壁畫作者的大手筆，說這滿壁幽美的山水畫，不知是顧愷之何年所繪，起得很不平常。
B.頷聯(lián)兩句以精煉的語言具體地再現(xiàn)出壁畫的內(nèi)容。寥寥十字就描繪了一幅青天赤日、江海奔流、石林山嵐的雄渾圖景，概括力表現(xiàn)力都很高。
C.頸聯(lián)兩句用典，乃是就畫中的山中鶴和水邊鷗而想起的古代高行得道的人的故事。連用兩個(gè)《高僧傳》中的典故，既切合寺院中的壁畫這一特點(diǎn)，又暗合了玄武禪師的身份。
D.詩的前六句真實(shí)再現(xiàn)壁畫美景，后兩句抒發(fā)觀畫所感。描寫細(xì)膩，感情真摯。
（2）這首詩整體上表達(dá)了怎樣感情？請(qǐng)結(jié)合詩句作簡(jiǎn)要分析。組卷：10引用：4難度：0.6
四、寫作（60分）
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29．閱讀下面的材料，按照求寫一篇文章。
“游客因瑣事在動(dòng)物園內(nèi)發(fā)生群體撕打，動(dòng)物們第一次看到人類打斗當(dāng)晚紛紛效仿……”近日，北京野生動(dòng)物園的這條“段子”新聞火上熱搜。8月7日下午，兩家游客在北京野生動(dòng)物園游覽時(shí)因瑣事發(fā)生糾紛，進(jìn)而互相漫罵撕打，兩家多人參與，從老人到孩子，場(chǎng)面嚴(yán)重失控，并引起大量游客和附近動(dòng)物們圍觀。當(dāng)日，動(dòng)物園發(fā)布官方聲明透露：雙方撕打地點(diǎn)附近的動(dòng)物們是第一次看到人類間的打斗場(chǎng)面，令它們印象深刻，當(dāng)晚部分動(dòng)物家庭在獸舍內(nèi)紛紛效仿，場(chǎng)面一度失控，在飼養(yǎng)員的“耐心教育下”“它們才知道打架特別不好?！?br /> 請(qǐng)結(jié)合材料，體現(xiàn)你對(duì)其中啟示意義的感悟與思考，寫一篇不少于800字的文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。組卷：1引用：1難度：0.6