2022-2023學年廣東省惠州市惠陽區(qū)朝暉學校八年級（上）開學語文試卷
發(fā)布：2024/12/8 3:0:1
一、基礎。（共30分）
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1．默寫詩句。
（1）《木蘭詩》中寫寒氣凜冽、月光映雪，表現將士們邊地生活艱苦的句子是“，”。
（2）《木蘭詩》中的詩句“，”反映出木蘭代父從軍，保家衛(wèi)國，建立了顯赫的戰(zhàn)功。
（3）《木蘭詩》中用比喻作結，對木蘭女扮男裝、代父從軍十多年未被發(fā)現的奧秘加以巧妙解答的詩句是：，；，？
（4）《木蘭詩》中概括地描寫了戰(zhàn)爭的曠日持久、激烈悲壯的句子是：，。
（5）《木蘭詩》中反映軍情緊急，疾速奔赴戰(zhàn)場的句子是：，。組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．根據拼音寫出相應的詞語。
（1）我出于對他的尊敬，想不直接動筆，只提一些shāng zhuó性的意見。
（2）關公曰：“兄長兩次親往bài yè，其禮太過矣?！?br />（3）它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不páng yì xié chū。
（4）他其實只會做幾首談情說愛的山歌，時而說些huá zhòng qǔ chǒng的大話罷了，并沒有什么大本領。組卷：11引用：3難度：0.9 -
3．下列句子中加點詞語運用不準確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：2難度：0.8
二、閱讀。（共40分）
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8．閱讀下文，完成問題。
給兒子一個驕傲的背影 ①他是那種連一陣風都能吹走的小老頭，工地還沒開工，他便三番五次地找到我，還打來了村里的特困證明，讓我無論如何給他一樣活兒干。我拗不過他，只好將負責看管攪拌機的差事交給他。
②他對我連聲道謝，然后，扭頭跑回村子。那時候，我正打算向他介紹攪拌機的操作方法，他居然不聽我一聲解說，就走掉了。正在我氣惱的時候，他又回來了，身后還拖著個臉蛋紅紅的小男孩。他老遠便指著我身邊的攪拌機大喊：“這是爸爸要開的機器！”
③我大吃一驚：這老頭居然有這么小的兒子！但很快想到這是在農村，晚年得子的現象多著呢，何況農民都顯老，看起來像個小老頭的他說不定只有40來歲。
④小男孩不知什么時候躥到攪拌機邊，將整個腦袋探進攪拌機內。我驚出了一身冷汗，大聲斥責孩子。孩子躲到一邊，我又開始訓斥他，怎么將孩子帶到工地上來，要知道工地上處處充滿危險！他跟兒子一起低下了頭，好半天，才囁嚅道：“我只想讓兒子開心一下，爸爸終于找到工作了！”我懶得聽他解釋，沖他擺擺手說，我來教你怎樣開攪拌機吧。
⑤他很快學會了怎樣操作攪拌機，在攪拌機的轟鳴聲中，他兒子揮舞著小手喊：“爸爸，好厲害！”我看見他笑了，臉上的皺紋擰成一塊塊。距離開工還有兩三天，可他次日一大早就來到工地上了，拿著一塊抹布，一點點地抹去攪拌機上的水泥灰，有些硬塊抹不去，他就用指甲一點點地摳掉。我說攪拌機上的水泥灰就不要弄了，反正一開工就又臟了。他卻嘿嘿地笑著說，他要給兒子一個驚喜：“昨天還是舊機器，今天就變新了?！蓖J認真真清洗攪拌機的他，我忽然不知說什么才好。
⑥工地開工那天，他竟然穿了件嶄新的衣服來。啟動攪拌機沒多久，四處飛揚的水泥灰，就在他新衣服上厚厚地蒙了一層。一轉眼，他就跟其他工友沒啥區(qū)別了。他顯然發(fā)現了這一點，趕緊騰出一只手拍打身上的水泥灰。我從工地的一側轉到另一側，回來時，看到他的那只手還在拍打身上的水泥灰。
⑦緊挨著工地的是一所小學，盡管隔了用鐵片搭成的圍墻，校園里的嘈雜聲還是清晰地傳來。每當上下課的鈴聲響起，他都要情不自禁地用手拍得更加緊促?？垂軘嚢铏C，原本挺輕松的活，他卻累得滿頭大汗。我知道他是被那只不停拍打的手累的——他既然怕弄臟新衣服，為什么又穿著它來工地；新衣服臟了洗洗就可以了，這樣不間斷拍打，再好的衣服也容易壞呀！
⑧鈴聲又一次響起，工地外面?zhèn)鱽砗⒆臃艑W的嬉笑打鬧聲，他忽然觸電般脫下新衣服，使勁地甩兩下，然后迅速穿回到身上。他那件被抖落水泥灰的衣服，看起來又跟新的一樣了。然后，我聽見一個甜甜的童音傳來：“那個穿最漂亮衣服的人，是我爸爸。”接著又傳來另一個孩子的聲音：“你爸爸是不是這里官最大的？”循聲望去，兩片鐵片的縫隙中，探著兩個小腦袋，其中一個正是他的兒子。
⑨我看見笑意漾滿了他的嘴角。原來他拍打了一個上午衣服上的水泥灰，只想留給兒子一個干凈的后背，只想讓他的兒子在小伙伴面前能多少擁有些驕傲！
⑩兒子哼著歌兒走遠后，他才像忽然記起了什么似的，趕緊用另一只手去揉那只一直拍打衣服的手，邊揉還邊吁吁地喘氣。我忍不住說，你兒子真可愛。他忽然間漲紅了臉，他說兒子其實是抱養(yǎng)的，可小家伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了口。他又接著說：“我上了年紀，干不了重活，以后你這邊負責看管攪拌機的活都交給我做好不好，我多少要給兒子留些錢啊！”
?我使勁點頭，那一刻，我的眼淚不可遏止地落下。
（1）第④段加點詞“嘎嚅”在文中的意思是
（2）“小老頭”能找到工作的原因
（3）對第⑤段理解不恰當的一項是
A.“小老頭”很能干，很快學會了操作攪拌機。
B.兒子對他的大聲贊揚讓“小老頭”十分開心。
C.“小老頭”有潔癖，看不得攪拌機上有灰塵。
D.“小老頭”工作很認真，清洗攪拌機很負責。
（4）分析第⑧段畫線句的語言表現力。
（5）請說一說本文題目的作用。組卷：50難度：0.3
三、寫作題。（共50分）
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9．題目：“不是我想的那樣”為題。
??要求：
（1）寫一篇600字左右的文章。
（2）不得透露個人相關信息。
（3）不得抄襲。組卷：2引用：1難度：0.5