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2021-2022學(xué)年四川省廣元市朝天區(qū)七年級(jí)(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共計(jì)40分)

  • 1.研究表明人猿同祖,現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是( ?。?/h2>

    組卷:279引用:37難度:0.4
  • 2.“懷胎十月,一朝分娩”描寫了母親孕育胎兒的艱辛。胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.6
  • 3.我們進(jìn)入青春期后,由于生理的變化,心理也會(huì)發(fā)生明顯的變化。下列關(guān)于處于青春期青少年做法的敘述中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:87引用:89難度:0.7
  • 4.某同學(xué)媽媽因病做手術(shù),他為媽媽準(zhǔn)備了下列營養(yǎng)品,其中最有利于傷口愈合的是(  )

    組卷:6引用:1難度:0.6
  • 5.下列關(guān)于小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)敘述中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.6
  • 6.隨著“舌尖上的中國”熱播,讓我們認(rèn)識(shí)到“舌尖上安全”的重要性,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 7.俗話說“食不言,寢不語”,吃飯時(shí)不能大聲說笑的科學(xué)道理是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:31難度:0.7
  • 8.如圖是模擬人體膈的升降和呼吸關(guān)系的裝置,有關(guān)描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:242引用:7難度:0.6
  • 9.下面關(guān)于“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”的敘述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:13難度:0.7

三、簡答題(每空2分,共40分)

  • 28.如圖是人體心臟及血液循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

    (1)心臟主要由
     
    組織構(gòu)成,因此它能自動(dòng)有節(jié)律地收縮和舒張,將血液泵至全身。人體血液循環(huán)是單向的,在A、C之間和B、D之間有
     
    可以防止血液倒流。
    (2)在心臟四個(gè)腔中,肌肉壁最厚的是[
     
    ]
     
    。心室收縮時(shí),血液從D出發(fā)進(jìn)入[E]
     
    ,流經(jīng)全身各處回到A,這條循環(huán)路線叫
     
    。如果某人腳趾部發(fā)炎,臀部注射青霉素后通過血液循環(huán)最先進(jìn)入心臟四個(gè)腔中的[
     
    ]
     

    (3)外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),此時(shí)膈肌處于
     
    (選填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。過程b表示肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,此過程需經(jīng)過
     
    層細(xì)胞膜。
    (4)進(jìn)入人體的氧氣最終在細(xì)胞的
     
    中被利用,為我們的生命活動(dòng)提供能量。

    組卷:68引用:2難度:0.5
  • 29.某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
    試管編號(hào) 1 2 3
    饅頭碎屑或塊 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
    清水或唾液 2mL唾液 A 2mL唾液
    振蕩后保溫 37℃水浴中保持10分鐘
    加入碘液 2滴
    結(jié)果 變藍(lán) 變藍(lán)
    (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn),將表格補(bǔ)充完整,1號(hào)試管的結(jié)果應(yīng)是
     

    (2)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入
     
    ,目的是與1號(hào)試管
     
     實(shí)驗(yàn)。
    (3)1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有
     
    酶,它能促進(jìn)淀粉的分解。
    (4)1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明:口腔中
     
     
    有助于食物的消化。
    (5)由此可見,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行
     
    性消化,又能進(jìn)行
     
    性消化。
    (6)通過探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn),你得到了哪些啟示?
     

    組卷:4引用:1難度:0.5
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