2011-2012學(xué)年浙江省溫州市楠江中學(xué)高一（下）期末信息技術(shù)試卷（選考）

一、選擇題：本大題15小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的．

• 1．王老師為上好有關(guān)“特奧會(huì)”內(nèi)容的英語(yǔ)課，特別制作了包括“特奧會(huì)”文字、圖象、聲音和動(dòng)畫(huà)等媒體的課件．這種為表現(xiàn)某一主題將多種媒體有機(jī)組織在一起的形式，主要體現(xiàn)了多媒體的（　?。?/h2>

  A．交互性

  B．集成性

  C．實(shí)效性

  D．可傳輸性
  組卷：8引用：1難度：0.9

  解析

• 2．下列全部屬于多媒體硬件設(shè)備的是（　?。?/h2>

  A．聲卡、數(shù)碼相機(jī)、Photoshop

  B．顯卡、CD-ROM驅(qū)動(dòng)器、flash

  C．?dāng)?shù)碼攝像機(jī)、視頻卡、操作系統(tǒng)

  D．音箱、顯卡、掃描儀
  組卷：4引用：1難度：0.9

  解析

• 3．下列操作屬于無(wú)損壓縮的是（　?。?/h2>

  A．z.bmp壓縮成z.jpg

  B．z.wav壓縮成z.mp3

  C．z.psd用壓縮軟件壓縮成z.rar

  D．z.avi壓縮成z.mpg
  組卷：6引用：4難度：0.9

  解析

• 4．為了方便網(wǎng)絡(luò)傳輸，往往將高清晰度的數(shù)字電影格式轉(zhuǎn)換成流媒體格式，這主要利用了多媒體的（　?。?/h2>

  A．音頻技術(shù)	B．?dāng)?shù)據(jù)壓縮技術(shù)
  C．信息管理技術(shù)	D．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)
  組卷：14引用：4難度：0.5

  解析

• 5．圖象序列中的兩幅相鄰的圖象，后一幅圖象與前一幅圖象之間有較大的相關(guān)性，這在數(shù)字化圖象中表現(xiàn)為（　?。?br />

  A．空間冗余

  B．結(jié)構(gòu)冗余

  C．視覺(jué)冗余

  D．時(shí)間冗余
  組卷：10引用：5難度：0.7

  解析

二、綜合題：本大題2小題，第16小題7分，第17小題8分，共15分．

• 16．小明是一個(gè)攝影愛(ài)好者，暑期去邊遠(yuǎn)山區(qū)拍攝了許多照片，他使用Photoshop軟件制作了一幅宣傳畫(huà)，名為“hope.jye.ai”，如圖1所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  
  （1）作品中的圖片素材“1、2、3”各自存放在“小圖1”、“小圖2”、“小圖3”的某個(gè)圖層中．根據(jù)圖層的順序，“小圖1”圖層所對(duì)應(yīng)的作品圖片素材是

   

  （填：1/2/3），該圖層  

   

  （填：有/沒(méi)有）添加圖層樣式效果．
  （2）小明想將“心”圖層所對(duì)應(yīng)的心型圖片移動(dòng)到右下角空白區(qū)域，他能否直接使用“移動(dòng)”工具將“心”進(jìn)行移動(dòng)？

   

  （填：能/不能），理由是

   

  ．
  （3）小明想對(duì)“對(duì)知識(shí)”、“的”、“追求”這幾個(gè)字更換一種字體，如圖1所示，在選中各自圖層的前提下，能否更換成功？

   

  （填：能/不能），為什么？

   

  ．
  （4）將“hope.jye.ai”文件保存為“hope.bmp”后，查看其圖象大小如圖2所示．已知該圖象的存儲(chǔ)容量為535KB，則保存此圖象時(shí)采用的顏色模式是

   

  （填：16色彩色/256色彩色/16位增強(qiáng)色/24位真彩色）．
  組卷：7引用：2難度：0.1

  解析

• 17．小王用Flash軟件制作了一個(gè)“望廬山瀑布．fla”的多媒體作品，其中“head”模塊的制作腳本如表，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答以下問(wèn)題：
  
  

  模塊名：“望廬山瀑布”片頭（“head”場(chǎng)景）	類(lèi)別序號(hào)：1
  界面描述：背景動(dòng)畫(huà)，標(biāo)題文字，人物，標(biāo)題朗誦，“播放”按鈕．
  	呈現(xiàn)順序說(shuō)明： 播放背景動(dòng)畫(huà)、標(biāo)題朗誦、同時(shí)標(biāo)題由上向下進(jìn)入，1秒后，標(biāo)題文字完全進(jìn)入，此時(shí)出現(xiàn)人物動(dòng)畫(huà)，最后顯示“播放”按鈕并停留在該畫(huà)面． 呈現(xiàn)方式： 1．播放片頭動(dòng)畫(huà)和標(biāo)題朗誦（wlspb.mp3） 2．標(biāo)題文字在左側(cè)由上向下進(jìn)入 3．人物從右向左進(jìn)入 4．單擊”播放”按鈕進(jìn)入主界面（”body”場(chǎng)景）

  （1）當(dāng)前場(chǎng)景從頭到尾播放一遍需要的時(shí)間是

   

  秒．”標(biāo)題”圖層的第1幀為

   

  （填：關(guān)鍵幀/空白關(guān)鍵幀/普通幀）．
  （2）根據(jù)腳本說(shuō)明，小王設(shè)置的”標(biāo)題”圖層的補(bǔ)間類(lèi)型是

   

  （填：動(dòng)作補(bǔ)間/形狀補(bǔ)間），出現(xiàn)虛線的原因是

   

  ．
  （3）從素材庫(kù)中可以看出，小王設(shè)計(jì)了

   

  個(gè)影片剪輯元件．
  （4）為實(shí)現(xiàn)制作腳本中的跳轉(zhuǎn)效果，需在”播放”按鈕上設(shè)置的動(dòng)作命令是on（press）{

   

  }．
  （5）小王想將制作好的作品在自己的空間中發(fā)布，動(dòng)畫(huà)要求導(dǎo)出為

   

  （填：FLA/SWF/EXE）格式．
  組卷：12引用：1難度：0.1

  解析