人教部編版九年級上冊《第四單元 封建時(shí)代的亞洲國家》2020年單元測試卷（13）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．2014 年 2 月 25 日聯(lián)合國發(fā)布報(bào)告《阿拉伯一體化：21 世紀(jì)發(fā)展的必然》呼吁阿拉伯經(jīng)濟(jì)一體化。古代史上促進(jìn)阿拉伯民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的舉措是（ ?。?/h2>
組卷：72引用：3難度：0.4 -
2．“2016年7月19日上午，習(xí)近平總書記來到寧夏回族自治區(qū)銀川市新城清真寺了解宗教活動開展情況。在禮拜大殿，習(xí)近平與該教界人士親切交流，通過他們向廣大穆斯林群眾致以親切問候和良 好祝愿”。此次，習(xí)近平總書記是慰問信仰（ ）宗教的群眾
組卷：63引用：3難度：0.5 -
3．日本從奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志性事件是（ ?。?/h2>
組卷：166引用：32難度：0.9 -
4．下列屬于伊斯蘭教創(chuàng)立影響的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：3難度：0.6 -
5．“倭”在日文中同“大和”一樣都發(fā)音為“yamato”，為日本國的別名。7世紀(jì)后半葉，倭國對外國號正式改為日本。這一時(shí)期的日本列島（ ?。?/h2>
組卷：48引用：7難度：0.7 -
6．阿拉伯人是東西方文化的溝通者，先知穆罕默德曾留下“求學(xué)乃我穆民之天職”“學(xué)問雖遠(yuǎn)在中國，亦當(dāng)求之”等遺訓(xùn)。以下文明成就與阿拉伯文明有直接關(guān)系的是（ ）
組卷：32引用：8難度：0.7 -
7．如圖所示對外傳播路線反映的是（ ）
組卷：25引用：5難度：0.6 -
8．622年穆罕默德在麥地那建立的國家性質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.7 -
9．我國漢代史籍中，日本被稱為倭，唐時(shí)更其名為日本。大化改新的日本第一位老師是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.6
五、綜合題
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27．宗教是一種社會意識形態(tài)和文化歷史現(xiàn)象，是對客觀世界的一種虛幻的反映，相信在現(xiàn)實(shí)世界之外存在著超自然、超人間的力量，要求人們信仰上帝、神道、精靈、因果報(bào)應(yīng)等。雖然有其消極作用，但在一定的歷史時(shí)期對人類社會的發(fā)展也起到了推動作用。根據(jù)所學(xué)知識回答問題。
材料一：它宣揚(yáng)“眾生平等”；認(rèn)為世間萬物發(fā)展都有因果緣由；人的生老病死都是苦的，人必須消滅欲望，刻苦修行，死后進(jìn)入“極樂世界”。
（1）根據(jù)材料一指出“它”是誕生于古代哪一國家的什么宗教？該宗教的創(chuàng)始人是誰？
材料二：耶穌讓人們相信他是上帝的兒子，為了救贖世人的罪而降臨人間。人們?nèi)舭凑账慕陶d去做，就能在死后進(jìn)入天國，獲得永生，宣揚(yáng)的核心思想就是對人類的“博愛”。
（2）與材料二相關(guān)是什么宗教？興起于什么地區(qū)？
材料三：穆罕默德在猶太教、基督教和本民族原始信仰的基礎(chǔ)上，建立了自己的宗教：宣揚(yáng)主神安拉是宇宙的唯一真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能進(jìn)入天堂。穆罕默德以宗教信仰為紐帶，將一盤散沙的阿拉伯各部落，熔鑄成一個強(qiáng)大的民族統(tǒng)一體，建立了統(tǒng)一的國家。同時(shí)形成了阿拉伯文明，對以后的世界文明產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
（3）材料中穆罕默德創(chuàng)立了什么宗教？根據(jù)材料指出該宗教對阿拉伯地區(qū)的影響？
（4）以上三則材料，三大宗教中成為歐洲中世紀(jì)精神領(lǐng)袖的是哪一宗教？根據(jù)所學(xué)知識回答，你對宗教有何認(rèn)識？組卷：1引用：1難度：0.3
六、論述題
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28．阿拉伯帝國地處歐洲、亞洲、非洲三洲交界的阿拉伯半島，獨(dú)特的地理位置決定著它對世界文化所起的作用。有人說：“阿拉伯人是東西方文化交流的‘使者’，你如何理解這句話？請自擬一個題目進(jìn)行論述。（注意史論結(jié)合，言之有理）
組卷：5引用：5難度：0.4