滬粵版八年級上冊《2.3 我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）》2023年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/9/14 15:0:8
一、選擇題
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1．熟人在房間里講話，我們不用進房間就能辨別出房間里是誰在講話，這是由于不同的人，他們講話的（ ?。?/h2>
組卷：30引用：3難度：0.9 -
2．擂鼓人用力擂鼓是為了使鼓聲（ ?。?/h2>
組卷：198引用：80難度：0.9 -
3．在探究發(fā)聲體振動快慢與音調(diào)、響度、聲速的實驗中，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：72引用：3難度：0.7 -
4．如圖1所示，在空氣均勻且溫度處處相同的室內(nèi)，小明吹響長笛一個音，并用A、B兩個相同設(shè)置的聲音監(jiān)測器在距小明不同距離的位置監(jiān)測，得出如圖2的波形圖，以下說法正確的是（ ）
組卷：46引用：2難度：0.6 -
5．在屋子里講話比在曠野里聽起來響亮，這是因為（ ）
組卷：37引用：3難度：0.7 -
6．如圖所示，當(dāng)用木槌敲擊同一音叉時，示波器在相同時間內(nèi)截取的兩列聲波圖，一次重敲，一次輕敲，下列說法正確的是（ ）
組卷：121引用：4難度：0.5 -
7．用不同的樂器（如小提琴和鋼琴），分別演奏相同的樂音，我們能夠辨別出其聲音的不同，這是因為不同樂器的聲音有不同的（ ?。?/h2>
組卷：22引用：2難度：0.8
三、實驗探究題
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20．小明想探究金屬管風(fēng)鈴管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：
（1）用刻度尺測量1號管長度如圖所示，讀數(shù)是 cm。編號 長度/cm 直徑/cm 頻率/Hz 1 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656
（2）三根管中音調(diào)最低的是 號管。
（3）用大小不同的力敲擊同一金屬管，金屬管發(fā)出的聲音響度 ，音調(diào) 音色 （選填“相同”或“不同”）。
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，（選填“能”“不能”）得出“管子發(fā)出的聲音的頻率隨長度，直徑的增大都會減小”的結(jié)論；如不能，將如何改進？例如：要探究金屬管發(fā)出的聲音的頻率隨長度的關(guān)系，要選用 相同，不相同的管子做實驗，這種實驗方法叫做 。
組卷：72引用：2難度：0.7 -
21．在聲現(xiàn)象知識學(xué)習(xí)中，同學(xué)們做了下圖中的一些探究性實驗：
（1）其中可用來探究聲音產(chǎn)生條件的實驗有：（填序號）；
（2）圖①實驗中在抽氣的過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：；實驗結(jié)論是：；
（3）圖③實驗說明：；
（4）圖⑤實驗探究的是：的關(guān)系；
（5）圖⑧實驗說明：。組卷：43引用：2難度：0.6