人教版（2019）必修2《5.2 染色體變異》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、選擇題（共18小題，每小題3分，滿分54分）

• 1．利用一定濃度的秋水仙素處理二倍體水稻，培育出了四倍體水稻新品種．那么，利用該四倍體水稻的花粉，通過花藥的離體培養(yǎng)形成的植株是（　?。?/h2>

  A．單倍體

  B．二倍體

  C．四倍體

  D．多倍體
  組卷：8引用：6難度：0.9

  解析

• 2．關(guān)于單倍體、二倍體、三倍體和八倍體的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．體細(xì)胞中只有一個染色體組的個體才是單倍體

  B．體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體

  C．六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得個體是三倍體

  D．八倍體小黑麥的單倍體有四個染色體組
  組卷：26引用：7難度：0.9

  解析

• 3．下列變異中，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（　　）

  A．果蠅第Ⅱ號染色體上的片段與第Ⅲ號染色體上的片段發(fā)生交換

  B．整個染色體組成倍增加或減少

  C．人的紅細(xì)胞β珠蛋白基因中堿基對A-T替換成T-A

  D．同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換
  組卷：7引用：2難度：0.9

  解析

• 4．下列育種或生理過程中，沒有發(fā)生基因重組的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：30引用：23難度：0.7

  解析

• 5．下列植物可以確定為單倍體的是（　?。?/h2>

  A．高度不育的植株

  B．無性繁殖生成的植株

  C．花藥離體培養(yǎng)長成的植株

  D．利用秋水仙素處理過的植株
  組卷：7引用：3難度：0.7

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• 6．為了觀察到低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化，制作洋蔥根尖細(xì)胞分裂臨時裝片的程序是（　?。?/h2>

  A．選材---固定---解離----漂洗---染色---制片

  B．選材----解離---固定---漂洗---染色----制片

  C．選材---解離---漂洗----固定---染色---制片

  D．選材----固定---解離---染色---漂洗----制片
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

二、解答題（共2小題，滿分0分）

• 19．如圖表示的是某些植物體細(xì)胞中的染色體，請回答：
  
  （1）肯定是單倍體的是

   

  圖，它是由

   

  倍體的生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成的。
  （2）莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是

   

  圖，判斷的理由是

   

  。其不能產(chǎn)生種子的原因是

   

  。
  （3）如果都不是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成，其中肯定是二倍體的是

   

  圖。
  （4）如果C圖中的植株是由某植物的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的，那么它是幾倍體？

   

  。形成它的那個植物是幾倍體？

   

  。
  組卷：31引用：10難度：0.5

  解析

• 20．已知水稻抗病（R）對感?。╮）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性，兩對基因自由組合，體細(xì)胞染色體數(shù)為24條?，F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。
  （1）誘導(dǎo)單倍體所用的花藥，應(yīng)取自基因型為

   

  的植株。
  （2）為獲得上述植株，應(yīng)采用基因型為

   

  和

   

  的兩親本進(jìn)行雜交。
  （3）在培養(yǎng)過程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn)

   

  （可育或不育），結(jié)實性為

   

  （結(jié)實或不結(jié)實），體細(xì)胞染色體數(shù)為

   

  。
  （4）在培養(yǎng)過程中，一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成為植株，該植株的花粉表現(xiàn)

   

  （可育或不育），結(jié)實性為

   

  （結(jié)實或不結(jié)實）。體細(xì)胞染色體數(shù)為

   

  。
  （5）自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種，本實驗應(yīng)選以上兩種植株中的

   

  植株，因為自然加倍植株

   

  花藥壁植株

   

  。
  （6）鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是

   

  。
  組卷：322引用：34難度：0.5

  解析