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2021-2022學(xué)年湖南省衡陽市蒸湘區(qū)船山實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共25小題,共50分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.《尚書?牧誓》記載“武王戎車三百兩,虎賁三百人,與受戰(zhàn)于牧野,作《牧誓》”;而如圖青銅器內(nèi)底銘文也記載了“武王伐紂”。這說明( ?。?/h2>

    組卷:88引用:22難度:0.7
  • 2.古詩云“喜中青錢選,才高壓俊英”(注:“青錢選”比喻科舉考試時(shí)文章寫得好,每次都被選中)。這說明科舉制在選官上注重( ?。?/h2>

    組卷:113引用:27難度:0.8
  • 3.中國的傳統(tǒng)文化博大精深,蓄積深厚。以下文化成就與人物搭配恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:138引用:5難度:0.3
  • 4.新疆地區(qū)自古以來就是中國固有的領(lǐng)土。清政府為管理新疆地區(qū)而設(shè)置的是( ?。?/h2>

    組卷:100引用:6難度:0.6
  • 5.1841年,林則徐在退職返鄉(xiāng)時(shí)曾預(yù)言:“終為中國患者,其俄羅斯乎!”下列史實(shí)能夠證明他的預(yù)見正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:4難度:0.5
  • 6.近代中國某社會(huì)團(tuán)體宣城:“扶清滅洋,替天行道,出力于國家而安于社稷,佑民于農(nóng)夫而護(hù)村坊。”該團(tuán)體是( ?。?/h2>

    組卷:93引用:16難度:0.5
  • 7.對(duì)以下材料理解正確的是①維新派在北京組織強(qiáng)學(xué)會(huì),在上海創(chuàng)辦《時(shí)務(wù)報(bào)》②戊戌變法作為一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)失敗了,但是作為一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng),其作用遠(yuǎn)不是政變所能剿洗干凈的( ?。?/h2>

    組卷:123引用:64難度:0.6
  • 8.小明的爺爺說他是民國21年出生的,請(qǐng)你推算一下,他是公元哪一年出生的?( ?。?/h2>

    組卷:73引用:6難度:0.8
  • 9.將五四運(yùn)動(dòng)作為舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的最主要依據(jù)是(  )

    組卷:117引用:6難度:0.5

二、非選擇題(共4小題,共50分)

  • 28.百年風(fēng)華茂,風(fēng)雨倍兼程,閱讀材料,回答問題。
    材料一:黨在新民主主義革命時(shí)期的部分重要會(huì)議
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)從材料一的三幅圖片中任選兩幅,說明該圖片所反映會(huì)議對(duì)中國歷史產(chǎn)生的影響。
    材料二:毛澤東是一位杰出的共產(chǎn)黨領(lǐng)袖,他無視莫斯科的共產(chǎn)國際,制定出新的革命策略。他拒絕了只能依靠城市無產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行革命這一傳統(tǒng)的馬克思主義原則。他根據(jù)對(duì)農(nóng)村的直接考察斷定,占人口70%的貧農(nóng)是“革命的先鋒……沒有貧農(nóng)便沒有革命”。
    ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出毛澤東制定的“新的革命策略”。并根據(jù)材料二指出毛澤東制定“新的革命策略”的依據(jù)。
    材料三:按照當(dāng)時(shí)的政策,每年給予沈菜舟(恒源祥創(chuàng)始人)定息5萬元人民幣。他每個(gè)月的工資有人民幣1000多元……
    ——吳基民《絨線大王恒源祥在公私合營前后》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出黨在改造恒源祥這類企業(yè)過程中的創(chuàng)舉。20世紀(jì)80年代為解決祖國統(tǒng)一問題,我黨又提出了哪一個(gè)創(chuàng)新構(gòu)想?
    材料四:有些專家學(xué)者覺得中國經(jīng)濟(jì)要栽大跟頭,可中國沒有栽,……它跑的速度比其他國家都快。……中國這40多年來,更多的是實(shí)踐的成功,是創(chuàng)業(yè)的成功。
    ——金一南《為什么是中國》材料五:2020年11月23日,是一個(gè)載入史冊(cè)的不平凡的日子,我國最后9個(gè)貧困縣實(shí)現(xiàn)貧困退出?!蜈A脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),為人類減貧事業(yè)作出歷史貢獻(xiàn),為全球減貧治理提供了中國智慧和中國方案。
    ——摘編于《中國共產(chǎn)黨簡史》(4)據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“中國這40多年來”的“成功”主要得益于哪一項(xiàng)偉大決策?據(jù)材料五,指出中國脫貧成就對(duì)世界的影響。
    (5)綜合上述材料,你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,我們必須要有什么樣的堅(jiān)守?

    組卷:3引用:1難度:0.2
  • 29.一部中國史,就是一-部各民族交融匯聚成“多元一體”中華民族的歷史。閱讀材料,回答問題。
    材料一:“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字”。
    ——《史記》(1)材料一的舉措出現(xiàn)在哪一朝代?對(duì)國家和社會(huì)的發(fā)展具有什么重要意義?
    材料二:中國古代民族交融進(jìn)程(部分)
    朝代 內(nèi)容
    北魏 拓跋宏推行漢化改革,鮮卑人穿漢服、說漢語、改漢姓、與漢貴族聯(lián)姻。
    唐朝 文成公主入藏時(shí)帶去了360卷經(jīng)典、多種烹飪食物、各種花紋圖案的錦緞、營造與工技著作60種、100種治病藥方、各種谷物和蕪菁種子等。
    明朝 長城附近建立了許多農(nóng)牧貿(mào)易場(chǎng)所,使長城成為各民族交往的紐帶。
    ——摘編自呂思勉《中國通史》等(2)根據(jù)材料二概括民族交融的方式有哪些?
    (3)閱讀材料二,圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn),并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清楚。)

    組卷:5引用:2難度:0.5
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