人教部編版九年級上冊《第二單元 古代歐洲文明》2021年單元測試卷（15）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共15小題，每小題0分，滿分0分）
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1．雅典著名政治家伯里克利曾說：“我們的制度被稱作民主制……就法律而言，一切人在解決他們私人糾紛方面都是平等的……”。這里的“一切人”是指（ ?。?/h2>
組卷：131引用：15難度：0.6 -
2．他創(chuàng)造了一個大帝國，為世界文化打上了深深的希臘烙印?！八笔牵ā 。?/h2>
組卷：75引用：26難度：0.6 -
3．在雅典城邦擔任官職是一種榮譽和義務，任職者并無薪資，凡任職者需有充足的生活保障。公元前5世紀，雅典開始向擔任公職和出席公民大會者提供一定津貼。這一做法（ ?。?/h2>
組卷：220引用：46難度：0.6 -
4．公元前4世紀，“他建立的帝國，使希臘文化與東方文化接觸、交流必不可免。他的遠征固然給當?shù)厝嗣駧砹松钪氐臑碾y，但開創(chuàng)了歐亞非文化交流的新時代?！边@個“帝國”的崛起始于（ ?。?/h2>
組卷：536引用：60難度：0.5 -
5．蘇格拉底（公元前469～前399年）是雅典公民，曾對當時雅典許多流行的觀念提出了挑戰(zhàn)，為此他被雅典法庭判處了死刑，其罪名是引進新神（不敬神明）和腐蝕青年思想。這表明當時雅典（ ?。?/h2>
組卷：250引用：35難度：0.7
二、解答題（共2小題，滿分0分）
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16．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：希臘半島大部分土地都荒瘠不毛，無法大量種植農(nóng)作物……古雅典人為求生存，通過頻繁的海上貿(mào)易，把本土生產(chǎn)的經(jīng)濟作物和手工制品銷售到四面八方。而在長期的海上貿(mào)易活動中，平等、協(xié)商成為交易的重要原則，民主習慣逐步發(fā)展形成，而小國寡民的城邦政治形態(tài)又為直接民主提供了可能條件。
--摘編自王子嵩《希臘的民主和科學精神》材料二：伯里克利雖然出身貴族，但卻是一個熱心誠摯的民主主義者；他將權力轉移到由全體男性公民組成的公民大會手中。公民大會是處理雅典事務的最高權力機構?！锟死€規(guī)定大部分公職實行薪給制，使貧民有可能擔任公職。另外，他還建立許多由陪審團作最后決定的民眾法庭，陪審員由抽簽產(chǎn)生，所有公民都可擔任。因而，伯里克利完全有理由在他的演說中自豪地宣稱：“雅典是希臘的學校?！?br />--摘自【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三：蘇格拉底非常痛心，在他看來，雅典直接民主制最大的弊端，就是“抽簽選舉”導致的“外行治國”，即聽任國家的命運由絲毫不懂政治知識的普通民眾去擺布。……他還發(fā)現(xiàn)，由于民眾缺乏管理國家事務的政治知識，他們極容易受一些同樣沒有政治知識、但擅長說服技術的蠱惑家的影響和控制，從而作出種種錯誤的決策。
--摘自《世界文明史》請回答：
（1）根據(jù)材料一，歸納雅典民主政治形成的歷史條件。
（2）根據(jù)材料二，概括伯里克利改革的主要措施。
（3）根據(jù)材料三概括指出蘇格拉底認為雅典“抽簽選舉”帶來的危害。組卷：73引用：2難度：0.6 -
17．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：亞歷山大雖然以解除波斯的奴役為號召，從小亞細亞到埃及一路贏得了當?shù)厝嗣竦闹С趾蛽碜o，然而一旦遇到抵抗時，他是不惜大動屠刀的。城市被摧毀，幸存者被出賣為奴，財富被洗劫一空。
（1）根據(jù)材料一，分析當?shù)厝嗣駥啔v山大東征既支持又抵抗的原因。
材料二：亞歷山大在東方建立了70多座名為“亞歷山大里亞”的希臘移民城市，大批希臘人來到埃及、巴比倫和印度等地，將希臘的宗教、建筑、藝術以及生活方式等傳播到東方；同時又吸取東方的天文學、數(shù)學、醫(yī)學、地理學、動物學和植物學等文化成果。希臘文明與東方文明交融互補，擴大了知識范圍，開闊了思想境界。
（2）根據(jù)材料二，概括亞歷山大融合東西方文明的措施。
材料三：（亞歷山大）東征在客觀上使希臘文明與埃及、巴比倫和印度的文明得以接觸、交流、融匯，擴大了各民族已知世界的范圍，加快了人類歷史由分散走向整體的進程，在一個世界性的帝國內(nèi)，世界性的政治、經(jīng)濟和文化的出現(xiàn)是必然的。
（3）根據(jù)材料三，概括亞歷山大東征在客觀上所起的作用。組卷：3引用：1難度：0.4