2022-2023學(xué)年遼寧省高二（上）第一次月考?xì)v史試卷
發(fā)布：2024/7/21 8:0:9
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。
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1．據(jù)楊伯峻先生統(tǒng)計(jì)，僅“古”一字作為單音節(jié)語素在《論語》中出現(xiàn)了12次，在《孟子》中出現(xiàn)了35次。孔子曾提出：“述而不作，信而好古?！睂ζ淅斫庾顬楹侠淼氖牵惹厝寮遥ā 。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6 -
2．如圖是一位學(xué)者根據(jù)里耶秦簡、岳麓書院藏秦簡等梳理出的秦代司法模式圖。這可以證明秦代（ ?。?br />
組卷：8引用：6難度：0.6 -
3．王陽明認(rèn)為：“學(xué)貴得之心……求之于心而是也，雖其言之出于庸常，不敢以為非也，而況其出于孔子者乎?！痹谶@里，他把孔子置于與“庸常”民眾同等的地位。王陽明這一言論（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.5 -
4．1898年8月，康有為撰成《波蘭分滅記》，在描述18世紀(jì)末波蘭中后期的政局時(shí)說“波蘭王瘠弱畏怯，為俄公使所制，常挾之以令波蘭人”，具體表現(xiàn)為“俄使慮國黨猖獗，命波蘭王捕義黨，波王……勉強(qiáng)從命，時(shí)廷臣亦均受賂，莫不順承”。康有為研究波蘭（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.5 -
5．“孩子孩子好好睡，你娘今天去開會。開會干什么？斗爭大惡霸。講講理，出出氣，要回咱那宅子地；翻了身，抬起頭，給你爹爹報(bào)冤仇。”這是記載在河北棗強(qiáng)縣縣志上的歌謠，此歌謠反映的歷史事件可能是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：11難度：0.6 -
6．如表所示為1956～1959年中國部分外交活動。這可用于說明，此時(shí)期中國（ ?。?br />
① 中國政府堅(jiān)決支持埃及人民收回蘇伊士運(yùn)河主權(quán)的正義斗爭 ② 中國除了給予柬埔寨經(jīng)濟(jì)援助外，還與尼泊爾、荷蘭、緬甸、印尼等國簽訂經(jīng)濟(jì)援助的正式協(xié)定 ③ 中國先后與挪威、荷蘭、南斯拉夫、阿富汗、尼泊爾、埃及、敘利亞、也門、錫蘭等國建立了大使級外交關(guān)系，同芬蘭、瑞士、丹麥由公使級升格為大使級外交關(guān)系 組卷：1引用：5難度：0.5
二、非選擇題：本題共4小題，共52分。
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19．閱讀材料，完成下列要求。
材料：探尋現(xiàn)代西方優(yōu)勢形成的淵源時(shí)，我們能看到，西方從神本位到人本位的翻轉(zhuǎn)經(jīng)歷了一個(gè)漫長的過程，宗教改革、國家崛起、社會崛起、市場崛起、科學(xué)興起、啟蒙運(yùn)動、民主化這些大事件、大潮流都起到巨大的推動作用。這一翻轉(zhuǎn)大致經(jīng)歷了五六百年時(shí)間，到19世紀(jì)才徹底完成，而它的起點(diǎn)就是文藝復(fù)興。
——摘編自李筠《西方史綱：文明縱橫3000年》結(jié)合所學(xué)世界近代史知識，從材料中提取一條與思想文化相關(guān)的信息，并作出自己的解釋。（要求：信息明確，觀點(diǎn)正確，史實(shí)準(zhǔn)確，論證充分，表述清晰。）組卷：0引用：2難度：0.5 -
20．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：與英國的文官文化水準(zhǔn)不高的情況不同，德國（普魯士）早在18世紀(jì)就形成了把有才能的人征募為政府官員的傳統(tǒng)，而且把學(xué)歷當(dāng)作衡量一個(gè)人才能的重要標(biāo)準(zhǔn)。在腓特烈二世（普魯士國王，1740～1786年在位）時(shí)期，成立了一個(gè)專門委員會，負(fù)責(zé)考核謀求公職者。應(yīng)征者必須是接受過大學(xué)教育的，并要通過2～3次考試。在德國統(tǒng)一后，受普魯士傳統(tǒng)影響，帝國形成了偏重接受那些受過法學(xué)教育和訓(xùn)練的人為高級文官的傳統(tǒng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1895年，113名樞密顧問中有30人是法學(xué)博士。當(dāng)時(shí)，帝國司法部中約一半官員，外交部和內(nèi)政部約1/3官員，財(cái)政部、海軍部和鐵路部約1/4官員是法學(xué)博士。
材料二：在德意志第二帝國，社會民主黨人及其子女被絕對排斥在高級文官階層之外。無產(chǎn)階級和其他勞動群眾的子女也很少能爭取到高級文官職位。高額的受教育費(fèi)用剝奪了下層階級子女接受高等教育的機(jī)會。1887～1890年，在普魯士大學(xué)生中，工人的兒子不到千分之一。許多有關(guān)文官問題的文件都強(qiáng)調(diào)，應(yīng)征者在整個(gè)四年試用期間，既不領(lǐng)取任何報(bào)酬，也不會被許諾最終獲得任命。1899年，一大臣職位出現(xiàn)空缺，霍亨洛熙宰相寫道：“當(dāng)看到只有很少人適合擔(dān)任這一職位時(shí)真令人害怕?！?br />——以上材料均摘編自王揚(yáng)《19世紀(jì)末20世紀(jì)初德國高級文官狀況試析》（1）根據(jù)材料一、二，概括近代德國高級文官制度的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識說明其產(chǎn)生的社會基礎(chǔ)。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析近代德國高級文官制度的影響。組卷：4引用：5難度：0.5