2022-2023學年江蘇省鹽城市阜寧縣五年級（上）期末語文試卷

一、積累與運用

• 1．看拼音，寫詞語。
  

  lǎn duò	qīn lüè
  huī huáng	xiāo huǐ
  fán suǒ
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 2．積累與運用
  （1）我勸天公重抖擻，

   

  。
  （2）

   

  ，學而不厭，

   

  。
  （3）鷹隼試翼，

   

  。

   

  ，矞矞皇皇。
  （4）一粥一飯，

   

  ；

   

  ，恒念物力維艱。
  （5）夕陽西沉，

   

  ，那風聲、蟲鳴，

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析

• 3．題中，都有一項讀音或字形錯誤，把它找出來。
  

   

  （1）A.垂蔓（màn） B.強迫（qiáng） C.眼瞼（jiǎn） D.平衡（héng）
  

   

  （2）A.凜冽（lǐn） B.灰燼（jìn） C.嚴謹（jǐng） D.輸贏（yíng）
  

   

  （3）A.饋贈（kuì） B.直奔（bèn） C.發(fā)酵（jiào） D.嫉妒（jì）
  

   

  （4）A.示弱 B.赤道 C.崩塌 D.煤碳
  

   

  （5）A.奇珍異寶 B.舉世聞明 C.理所當然 D.一知半解
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

• 4．題中都有一項加點字詞的解釋錯誤，把它找出來。
  

   

  （1）A.敏而好學（勤勉）  B.心到最急（重要） C.山居秋暝（日落時分） D.萬馬齊喑（沉默）
  

   

  （2）A.應接不暇（空閑） B.不可計數(shù)（數(shù)目） C.不能自已（停止） D.路不拾遺（遺失的東西）
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

四、題中，都有一項符合題目要求，把它找出來，并根據(jù)序號在答題卡相應位置上填涂。

• 5．下列不屬于民間故事的一項是（　　）

  A．田螺姑娘

  B．負荊請罪

  C．八仙過海

  D．牛郎織女
  組卷：7引用：2難度：0.7

  解析

• 6．下列句子中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．作文中，真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

  B．與其對別人的作品指手畫腳，不如靜下心來做自己的事情。

  C．無論取得多好的成績，我們都不能得意忘形，驕傲自滿。

  D．冀中人民詭計多端，創(chuàng)造了地道戰(zhàn)這種新的斗爭方式，粉碎了敵人的掃蕩。
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

• 7．下列詩句中，不屬于邊塞詩的一項是（　?。?/h2>

  A．羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

  B．醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

  C．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

  D．秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
  組卷：6引用：1難度：0.8

  解析

• 8．下列表述不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．我們可以借助資料了解寫作背景，從而更深入地理解課文蘊含的情感。

  B．在閱讀時，只要遇到不懂的詞語，我們就要停下來查資料，將它弄明白，再繼續(xù)往下讀。

  C．閱讀時，品味印象深刻的場景、細節(jié)，可以幫助我們更好地體會作者的思想感情。

  D．為了讓故事更有新鮮感，可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。
  組卷：6引用：1難度：0.7

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二、閱讀短文，回答問題。（20分）

• 23．父親的禮讓??那一年夏天，我在學校貧困生申請表上簽了字。我想減輕父母的負擔，因為學校有規(guī)定，一旦被確定為貧困生，將可免去全年的學雜費，而這些學雜費用，足夠我家一年的生活開支。
  ??最后，只有我和嘎子被列為準貧困生。之所以被稱為準貧困生，是上面只給了一個名額，所以，我和嘎子之間，只有一個會成為正式的扶助對象。
  ??接下來，學校分別派兩名老師前往我們兩家調查。我陪老師到家時，已經是中午了，父親急忙上前迎接，說：“今天早上喜鵲不停地叫，我就知道有貴客要來，歡迎老師?！?br />??我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞螅迅赣H和母親拉進里屋，向他們詳細說明我的申請以及準貧困生的事。最后，我一本正經地說：“只有一個名額，所以，我們必須要抓住?！?br />??父親低下頭想了想，問我：“那嘎子家境如何？”
  ??我說：“比我們家強不到哪去，他父親上山打柴折了腿，靠母親支撐全家。”
  ??父親最后對我說：“這個名額我認為歸人家，你不能爭，我們家境比他強，況且我和你娘還能掙錢?！?br />??好說歹說，父親罵了我一通，說我年紀輕輕的不學好，我覺得一肚子委屈。
  ??父親到外面招呼，和老師說話，轉回頭對母親說：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只?！苯酉聛恚麡泛呛堑匦χ?，對老師說：“沒啥，孩子聽話就行，關于學費的問題，我和娃他娘都認為不算啥，我們有能力承擔，謝謝校領導的關心。”
  ??老師吃驚地望著父親，我站在院子里，感覺眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會作出這樣的決定，這樣會損害我的尊嚴。
  ??母親在院子里抓雞，幾次都沒抓住，父親過來幫忙，院子里雞飛狗跳的。抓到時，父親對老師說：“家里每年都會養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開支啦?！?br />??父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，父親喝得大醉。當晚我沒有回學校，夜里醒來時，我聽到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。
  ??直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。
  （1）本文題目是“父親的禮讓”，父親“讓”出了

   

  。
  A.食物
  B.貧困生名額
  C.學費
  D.尊嚴
  （2）父親禮讓的原因是

   

  。
  A.他覺得接受扶助會讓他很沒面子
  B.他認為別人更需要這份補助
  C.他覺得自己家境富裕，不需要補助
  D.他怕兒子在學校被人看不起
  （3）認真體會文中畫橫線的句子，父親這樣做的原因是

   

  。
  A.父親在老師面前好面子
  B.敬重老師，希望老師善待孩子
  C.禮讓名額，向老師證明家里條件“不錯”
  D.討好老師，幫孩子爭取貧困生名額
  （4）文中“我”的情感，隨著故事的發(fā)展發(fā)生了很大的變化。下列符合“我”的情感
  變化過程的一項是

   

  
  A.迫切→委屈→生氣→豁然開朗
  B.迫切→委屈→怨恨→百思不解
  C.迫切→委屈→生氣→百思不解
  D.焦急→委屈→理解→厭恨不已
  （5）讀完本文，你認為父親是一個

   

  的人。
  A.阿諛奉承
  B.好面子
  C.自尊、不自私
  D.虛偽
  組卷：16引用：1難度：0.4

  解析

三、習作（30分）

• 24．習作
  ??在我們的記憶深處，總有忘不了的事情。有的讓我們深受教育，有的讓我們明白道理，有的讓我們記住某些人……選擇其中的一件寫下來。以“那件事，我總是忘不了”為題，把事情的經過寫具體，表達出自己的真情實感，不出現(xiàn)真實姓名、校名。不少于400字。
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析