2017-2018學(xué)年安徽省合肥168中高二（上）入學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共30題，每小題2分，滿分62分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）
-
1．關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：414引用：47難度：0.9 -
2．如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系．下列敘述正確的是（ ）組卷：283引用：128難度：0.9 -
3．下面關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：61引用：27難度：0.9 -
4．下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”的敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：7難度：0.7 -
5．下列各實(shí)驗(yàn)中有關(guān)裝片的制作和觀察步驟的描述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.9 -
6．將單細(xì)胞綠藻置于25℃、適宜的光照和充足的CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后突然停止光照，發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)的三碳化合物的含量突然上升，這是由于在短時(shí)間內(nèi)（ ）
①光反應(yīng)仍然進(jìn)行，形成了大量的[H]和ATP
②光反應(yīng)立即停止，不能形成[H]和ATP
③暗反應(yīng)仍然進(jìn)行，但三碳化合物被還原的量減少
④暗反應(yīng)立即停止，CO2與五碳化合物不能繼續(xù)結(jié)合組卷：11引用：8難度：0.7 -
7．細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
①哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子運(yùn)動(dòng)
②小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗?yīng)
③哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對(duì)較大，有利于提高氣體交換效率
④卵細(xì)胞體積較大，有利于和周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料．組卷：69引用：2難度：0.7 -
8．下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）
組卷：13引用：6難度：0.7 -
9．下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：630引用：26難度：0.7 -
10．如圖所示，甲、乙兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜交病毒”丙，用丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為 （ ）組卷：120引用：70難度：0.9 -
11．圖甲是某生物的一個(gè)精細(xì)胞，根據(jù)染色體的類(lèi)型和數(shù)目，判斷圖乙中與其來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞的有（ ?。?/h2>組卷：119引用：56難度：0.7
二、非選擇題（共40分）
-
34．如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）完成過(guò)程①需要等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。
（2）從圖中分析，核糖體的分布場(chǎng)所有。
（3）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由中的基因指導(dǎo)合成。
（4）用a-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測(cè)a-鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是（填序號(hào)），線粒體功能（填“會(huì)”或“不會(huì)”）受到影響。組卷：326引用：29難度：0.5 -
35．果蠅是做遺傳實(shí)驗(yàn)很好的材料，在正常的培養(yǎng)溫度25℃時(shí)，經(jīng)過(guò)12天就可以完成一個(gè)世代，每只雌果蠅能產(chǎn)生幾百個(gè)后代。某一興趣小組，在暑期飼養(yǎng)了一批純合長(zhǎng)翅紅眼果蠅幼蟲(chóng)，準(zhǔn)備做遺傳實(shí)驗(yàn)，因當(dāng)時(shí)天氣炎熱氣溫高達(dá)35℃以上，他們將果蠅幼蟲(chóng)放在有空調(diào)的實(shí)驗(yàn)室中，調(diào)節(jié)室溫至25℃培養(yǎng)。不料培養(yǎng)的第七天停電，空調(diào)停用一天，也未采取別的降溫措施。結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲(chóng)中出現(xiàn)了一定數(shù)量的殘翅果蠅（有雌有雄）。
（1）基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N情況，一些基因通過(guò)來(lái)控制代謝過(guò)程，從而控制生物的性狀；另一些基因是通過(guò)控制來(lái)直接控制性狀。
（2）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)中殘翅變異的形成有兩種觀點(diǎn)：
①殘翅是單純溫度變化影響的結(jié)果，其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變。
②殘翅的形成是遺傳物質(zhì)改變?cè)斐傻摹?br />請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究關(guān)于殘翅形成的原因，簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，并對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行分析。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
結(jié)果分析：。
（3）你認(rèn)為基因、環(huán)境因素、性狀三者關(guān)系是怎樣的？。組卷：35引用：2難度：0.1