部編版一年級(jí)下冊(cè)《課文 第8課 靜夜思》2021年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用
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1．讀詞語(yǔ)，給劃線的字選擇正確讀音。
黑夜 （yè iè）疑 （níng yí）問遠(yuǎn)望 （wàn wàng）舉 （jǔ jǚ）手組卷：43引用：3難度：0.7 -
2．數(shù)筆畫填空。
“故”共畫，第2畫是，組詞。
“思”共畫，第5畫是，偏旁是。
“光”共畫，第3畫是，偏旁是。
“鄉(xiāng)”共畫，第2畫是，組詞。組卷：78引用：5難度：0.7 -
3．選擇正確的字。
（1）昨天我（忘 望）記去看（忘 望）生病的明明了，今天一定去。
（2）我們?cè)?!--BA-->（香 鄉(xiāng)）下吃了一頓（香 鄉(xiāng)）甜的米飯。組卷：108引用：5難度：0.7
二、選擇題
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4．選擇正確的說(shuō)法
（多選）
A.《靜夜思》的作者是唐代的李白。
B.《靜夜思》的作者是唐代的杜甫。
C.《靜夜思》表達(dá)了作者在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的感受。組卷：22引用：1難度：0.7
四、閱讀理解
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12．課外閱讀。
王羲（xī）之（zhī）的故事
有一次，王羲之外出散步（sàn bù），看見路邊有一個(gè)老婆婆在賣扇（shàn）子。她叫了半天，還是沒有人來(lái)買扇子。
王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（suí）手取過(guò)扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場(chǎng)上去賣。
老婆婆來(lái)到市場(chǎng)，那里的人認(rèn)得扇子上的字是王羲之寫的，爭(zhēng)著要買扇子。不一會(huì)兒，所有的扇子就賣光了。
（1）老婆婆在路邊。
（2）王羲之是怎樣幫助老婆婆的？（從文中找出這個(gè)句子）
（3）后來(lái)，扇子為什么再市場(chǎng)上一下子就賣光了呢？
A.扇子很便宜。
B.扇子很漂亮。
C.人們喜歡王羲之的字。組卷：17引用：2難度：0.7 -
13．表達(dá)。
今年夏天，爸爸和媽媽，我們。
提示：圖上有什么人？他們?cè)谀睦铮克麄冊(cè)诟墒裁?？心情是怎樣的?/h2>組卷：37引用：4難度：0.7