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人教部編版選擇性必修上冊(cè)《古詩(shī)詞誦讀》2021年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、詩(shī)歌鑒賞

  • 1.閱讀下面這首詩(shī),完成各題。
    詩(shī)經(jīng)?無(wú)衣
    豈曰無(wú)衣?與子同袍。王于興師,修我戈矛,與子同仇。
    豈曰無(wú)衣?與子同澤。王于興師,修我矛戟,與子偕作。
    豈曰無(wú)衣?與子同裳。王于興師,修我甲兵,與子偕行。
    (1)對(duì)《無(wú)衣》的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
     

    A.每章開(kāi)頭都有一句“豈曰無(wú)衣”,似自責(zé),似反問(wèn),洋溢著不可遏止的憤怒與憤慨,表達(dá)了自己沒(méi)有衣服穿還要作戰(zhàn)的痛苦。
    B.《無(wú)衣》是秦國(guó)的軍中歌謠,從詩(shī)的意境看,將士們一邊行軍一邊歌唱,顯示出這是一支威武雄壯之師。
    C.詩(shī)中描寫的這支軍隊(duì)雖說(shuō)生活條件不好,但大家不怕困難,同仇敵愾,互相團(tuán)結(jié),抗擊匈奴。
    D.這是一首出征三部曲。詩(shī)中的“同仇”“偕作”“偕行”,充分表現(xiàn)了秦軍的統(tǒng)一思想,統(tǒng)一行動(dòng),奠定了詩(shī)篇慷慨高亢的基調(diào)。
    E.《無(wú)衣》是一首賦體詩(shī)。賦就是鋪陳,它在一詠三嘆中表現(xiàn)了將士們的英勇精神和昂揚(yáng)斗志,也在一詠三嘆中展現(xiàn)出詩(shī)歌的藝術(shù)魅力。
    (2)“與子同仇”“與子偕作”“與子偕行”三句之間是什么關(guān)系?試做具體分析。
    (3)對(duì)這首詩(shī)的詞語(yǔ)理解及評(píng)價(jià)有誤的一項(xiàng)是
     

    A.袍:長(zhǎng)衣,即戰(zhàn)袍。于:語(yǔ)氣助詞,不譯。興師:出兵。同仇:你的仇人就是我的仇人,引申為共同對(duì)敵。
    B.澤:同襗,即內(nèi)衣。偕作:一起行動(dòng)。裳:下身的衣服,即戰(zhàn)裙。偕行:一同出發(fā)。
    C.或同穿一“袍”,或同穿一“澤”,或同穿一“裳”,是說(shuō)明百姓們從軍時(shí)貧窮“無(wú)衣”,反映了他們悲憤哀怨、無(wú)可奈何的感情。
    D.“同仇”“偕作”“偕行”,正好顯示出戰(zhàn)前動(dòng)員,整理行裝,一同出發(fā)這一過(guò)程。表現(xiàn)了戰(zhàn)士們不斷高漲的斗志。
    (4)“王于興師”在詩(shī)中有何作用?它與“問(wèn)答”有邏輯事理關(guān)系嗎?詩(shī)歌把它置后有何作用?

    組卷:10引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀下面兩首詩(shī),完成文后各題。
    望月懷遠(yuǎn)
    張九齡
    海上生明月,天涯共此時(shí)。
    情人怨遙夜,竟夕起相思。
    滅燭憐光滿,披衣覺(jué)露滋。
    不堪盈手贈(zèng),還寢夢(mèng)佳期。
    春江花月夜(節(jié)選)
    張若虛
    春江潮水連海平,海上明月共潮生。
    滟滟隨波千萬(wàn)里,何處春江無(wú)月明!
    江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰;
    空里流霜不覺(jué)飛,汀上白沙看不見(jiàn)。
    江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪。
    江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?
    人生代代無(wú)窮已,江月年年望相似。
    (1)張九齡《望月懷遠(yuǎn)》“海上生明月”之“生”字,歷來(lái)為煉字經(jīng)典,你認(rèn)為“生”字妙在何處?詩(shī)中的“生”字與張若虛《春江花月夜》中“海上明月共潮生”之“生”字,有什么相似之處?
    (2)兩首詩(shī)表達(dá)的思想感情有何不同?
    (3)下列對(duì)《春江花月夜》詩(shī)歌內(nèi)容的鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.詩(shī)歌的題目是“春江花月夜”,包含了詩(shī)歌內(nèi)容中的春、江、花、月、夜這五種事物所體現(xiàn)的人生最動(dòng)人的良辰美景。
    B.詩(shī)人由春江的美景寫起,寫江上的明月,并由江月生發(fā)出江月永恒、人生代代的哲學(xué)思考。
    C.江月有恨,流水無(wú)情,詩(shī)人在下半篇轉(zhuǎn)到游子、思婦的離愁別恨上,借月寫出了游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。
    D.全詩(shī)以江為主體,融詩(shī)情、畫意、哲理為一體,贊嘆自然的奇麗,謳歌愛(ài)情的純潔,探索人生的哲理,構(gòu)成奇妙的藝術(shù)世界。

    組卷:19引用:5難度:0.7
  • 3.閱讀下面的詩(shī)句,完成各題。
    將進(jìn)酒
    李白
          君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且為樂(lè),會(huì)須一飲三百杯。岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫停。與君歌一曲,請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)。鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不愿醒。古來(lái)圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂(lè),斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢,徑須沽取對(duì)君酌。五花馬、千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬(wàn)古愁。
    (1)“岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫?!睅讉€(gè)短句在表達(dá)感情上有何作用?
    (2)詩(shī)人說(shuō)到“古來(lái)圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名”時(shí),為什么單以曹植為例?
    (3)《將進(jìn)酒》與《蜀道難》在思想感情方面有何相同之處?請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。

    組卷:11引用:3難度:0.6

二、情景默寫

  • 8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)《將進(jìn)酒》中對(duì)人生易老光陰易逝感慨的詩(shī)句是:“
     
    ,
     
    ?!?br />(2)《將進(jìn)酒》中顯示詩(shī)人對(duì)未來(lái)充滿信心的詩(shī)句是:“
     
    ,
     
    ?!?br />(3)《將進(jìn)酒》中抒寫萬(wàn)古寂寞之愁的詩(shī)句是:“
     
    ,
     
    ?!?br />(4)《將進(jìn)酒》中寫曹植飲酒豪情的兩句是:“
     
    ,
     
    ?!?/h2>

    組卷:33引用:2難度:0.8
  • 9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)《江城子?乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》一詞中,表現(xiàn)詞人夢(mèng)里歸鄉(xiāng),與妻子相見(jiàn)時(shí),“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”情形的兩句是:“
     
    ,
     
    ?!?br />(2)《江城子?乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》一詞中將現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境交織在一起,作出痛苦假設(shè)的句子是:“
     
    ,
     
    ,
     
    ?!?/h2>

    組卷:132引用:8難度:0.9
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