2019-2020學(xué)年安徽省合肥市新城高升學(xué)校高二(下)開學(xué)歷史試卷
發(fā)布:2024/11/5 11:30:3
一、單選題(本題共24小題,每題2分,共48分,每題只有一個符合題意的選項.)
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1.夏、商、周三族祭祀的時候,不僅上推到本族的先王、先公,還更進一步把本族來源與黃帝族系聯(lián)系起來,都自認是黃帝族的后裔。這主要反映出當時( ?。?/h2>
A.黃帝地位得到各族公認 B.宗族觀念逐漸強化 C.民族認同意識正在形成 D.世襲制度不斷延續(xù) 組卷:50引用:51難度:0.6 -
2.紫禁城坐落在北京城南北中軸線上,其中太和殿是中軸線上最高大的建筑,皇帝即位、婚禮、生日、命將出征、接受文武百官朝賀等重大活動都在此舉行。這樣的建筑理念所體現(xiàn)的本質(zhì)問題是( ?。?/h2>
A.國家大一統(tǒng) B.皇權(quán)至上 C.天人合一 D.風(fēng)水學(xué)成為主流 組卷:6引用:65難度:0.9 -
3.宋代常出現(xiàn)“沖齡即位”的幼主,后妃垂簾聽政成為權(quán)宜之計。一旦皇帝長大成人,具備親政能力,士大夫便集體制造強大的輿論壓力,迫使后妃撤簾歸政,使政權(quán)交接順利完成。這反映了宋代( ?。?/h2>
A.輿論監(jiān)督有效防止外戚干政 B.集體統(tǒng)治有利于政權(quán)平穩(wěn)過渡 C.文官政治對皇權(quán)的有力維護 D.分散相權(quán)適應(yīng)了君主專制需要 組卷:74引用:55難度:0.5 -
4.唐代皇帝對要官子弟任職多有限制,尤其是很多詔令都對宰相子弟進行嚴格限制,如諫官回避和翰林學(xué)士的任職限制主要是針對宰相子弟,選士回避中也將宰相子弟列為主要限制對象。唐朝的這一做法( )
A.提高了庶族官員的地位 B.阻礙了社會階層的流動 C.否定了宰相參與中樞 D.旨在維護君主的權(quán)威 組卷:39引用:9難度:0.7 -
5.中國古代的選官制度主要有漢代的察舉制、魏晉南北朝的九品中正制和隋唐的科舉制,這些制度選拔官員的主要依據(jù)分別是( ?。?/h2>
A.品行--門第聲望--考試成績 B.品行--考試成績--門第聲望 C.門第聲望--品行--考試成績 D.考試成績--門第聲望--品行 組卷:11引用:28難度:0.9 -
6.康熙皇帝曾發(fā)出感慨:“臣下可仕則仕,可止則止,年老致仕而歸,抱子弄孫,猶得優(yōu)游自適;為君者勤劬一生,了無休息?!边@一現(xiàn)象本質(zhì)上反映了( ?。?/h2>
A.皇權(quán)集中 B.皇位世襲 C.皇帝獨尊 D.皇帝勤政 組卷:21引用:21難度:0.7 -
7.“我們的政府形式之所以稱為民主制,是因為權(quán)力不掌握在少數(shù)人手里,而是由全體人民掌握?!辈锟死倪@番言論中,“人民”指的是( ?。?/h2>
A.雅典婦女 B.雅典成年男性公民 C.奴隸 D.外邦人 組卷:14引用:21難度:0.9 -
8.有學(xué)者指出,“如果說’希臘人’在某種意義上只是一個地理概念,那么’羅馬人’……是一個法律概念。公民權(quán)的授予克服了地域的局限,這是羅馬相較于希臘的高明之處,也是希臘諸邦都不能統(tǒng)一希臘本土而羅馬卻能統(tǒng)一地中海世界的根本原因?!边@反映出( )
A.羅馬法兼顧了社會各階級的利益 B.羅馬共和政體利于民族認同 C.羅馬共和國的統(tǒng)治范圍不斷擴大 D.羅馬實行了務(wù)實的統(tǒng)治策略 組卷:42引用:37難度:0.5 -
9.公元前1世紀時,古羅馬大將凱撒進兵埃及,與美麗的埃及女王克麗奧佩特拉一見鐘情,兩人還有了一個私生子,名叫托勒密?凱撒。當凱撒回國執(zhí)政之后,克麗奧佩特拉攜兒子赴羅馬與凱撒相會,并且向羅馬法庭為自己和兒子申請羅馬籍。根據(jù)羅馬法,法官該如何判決( ?。?/h2>
A.法官依據(jù)公民法以凱撒是羅馬公民為由判克麗奧佩特拉母子公民權(quán) B.法官將依據(jù)公民法以外邦人為由拒絕給與克麗奧佩特拉母子公民權(quán) C.法官將依據(jù)萬民法以羅馬境內(nèi)為由判決克麗奧佩特拉母子公民權(quán) D.法官將依據(jù)萬民法以私生子為由拒絕給與克麗奧佩特拉母子公民權(quán) 組卷:36引用:5難度:0.7
二、材料分析題(本題共3小題,共52分)
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26.閱讀材料,完成下列要求。
材料 由梁斌創(chuàng)作的《紅旗譜》,被普為反映中國農(nóng)民革命斗爭的史詩式作品。下文摘錄的是該書主人公、共產(chǎn)黨員嚴運濤其中的一封家書。
父親,母錄:
敬票者,兒自選離滕下,即來南方參加革命軍。在軍隊上過了半年,又到軍官學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)校是官費,連紙筆服裝都發(fā)給,現(xiàn)下,剛從學(xué)校畢業(yè),上級叫我當了見習(xí)連長,父錄!你們會為戰(zhàn)高興吧!從此以后,我要站在革命最前線,去打倒專國主義,打倒軍閥政客,護除土裂劣紳!
南方不比北方,到處是歡欣鼓舞,到處看得出群眾革命的熱情,勞動人們直起腰來了。你們等著吧,革命軍到了咱們家鄉(xiāng),一切封建勢力,一切土豪惡霸們都可以打倒!
離家時,沒有告訴老人家們,請原諒!
我工作很忙,不多寫了,問奶奶,忠大伯好!
此祝闔家均吉
兒
運濤謹上
1926年7月
結(jié)合中國近代史的所學(xué)知識,從這封家書中提取一個情節(jié),指出它所反映的20世紀20年代中國社會的重大歷史現(xiàn)象,并概述和評價該歷史現(xiàn)象。(要求:簡要寫出所提取的情節(jié)及歷史現(xiàn)象,對歷史現(xiàn)象的概逃和評價準確全面。)組卷:4引用:5難度:0.4 -
27.材料:唐代以來的科舉制度,積病甚深,有必要對其進行改革。宋初,改主試官固定由禮部侍郎出任為由皇帝臨時任命,稱權(quán)知貢舉。后又增設(shè)權(quán)同知貢舉若干名。一經(jīng)任命為主試官必須立即鎖宿,不得回家。為了防止公卿大臣利用“公薦”替子弟和有權(quán)勢者竊取科名,宋朝嚴禁更發(fā)公薦,嚴禁知貢舉與所取進士結(jié)成座主、門生關(guān)系?;实塾H自掌握取士之權(quán),規(guī)定新進士殿前唱名,皇帝親賜及第之。試卷實行封彌,考官不能從中看出舉人姓名,后又推行試卷謄錄制。此外,宋太宗即住后,極大增加了進士、諸科的錄取名額。宋廷對進士出身者的授官和升遷也十分優(yōu)渥。宋代科舉改革后,政治家、能吏、文學(xué)科學(xué)家等人才輩出。
--摘編自何忠禮《科舉改革與宋代人才的輩出》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括宋代科舉改革的主要內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析宋代科舉改革的影響。組卷:7引用:3難度:0.4