2023-2024學(xué)年四川省雅安市神州天立高級(jí)中學(xué)高三（上）第零次診斷歷史試卷（一）
發(fā)布：2024/9/7 6:0:11
一、選擇題（共24題，48分）
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1．孔子認(rèn)為“身正”是為政者的重要品質(zhì)，“不能正其身，如正人何？”韓非子主張立法者“不游意于法之外，不為惠于法之內(nèi)”。他們這是倡導(dǎo)統(tǒng)治者（ ?。?/h2>
組卷：413引用：46難度：0.5 -
2．漢武帝實(shí)行筦鹽鐵（筦，即管），結(jié)果“鹽鐵賈（價(jià)格）貴，百姓不便，貧民或木耕手耨，土耰（農(nóng)具）啖（淡）食?！睂?duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā 。?/h2>
組卷：23引用：13難度：0.9 -
3．西晉的占田制、南朝劉宋的占山護(hù)澤令均規(guī)定，官員可按品級(jí)高低占有數(shù)目不等的農(nóng)田、山地，助長了大土地所有制發(fā)展。至隋唐，實(shí)行均田制，普遍授田。據(jù)此可知，西晉至唐（ ?。?/h2>
組卷：349引用：43難度：0.5 -
4．如圖所示，與隋朝大運(yùn)河相比，元朝大運(yùn)河航道發(fā)生變化的主要原因是（ ）
組卷：11引用：13難度：0.9 -
5．明后期松江人何良俊記述：“（正德）以前，百姓十一在官，十九在田……今去農(nóng)而改業(yè)為工商者三倍于前矣。昔日原無游手之人，今去農(nóng)而游手趁食（謀生）者又十之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七分去農(nóng)。”據(jù)此可知（ ?。?/h2>
組卷：187引用：85難度：0.9 -
6．西周時(shí)期，周天子通過賜命禮等倫理定位與價(jià)值操演獲得了整個(gè)社會(huì)的精神信仰，進(jìn)而凝聚成“一心輻輳”的價(jià)值思維，將王室與諸侯持為一個(gè)政治實(shí)體，建構(gòu)出“天子——諸侯——卿大夫”的政治結(jié)構(gòu)。據(jù)此可知，西周時(shí)期（ ?。?/h2>
組卷：10引用：15難度：0.6 -
7．商鞅變法時(shí)建立的鄉(xiāng)村基層組織即鄉(xiāng)里什伍制，后世王朝大多得以保留或在此基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，如漢代的鄉(xiāng)里什伍制、唐代的鄉(xiāng)里保鄰制、宋代的保甲法、明代的里甲制等。這體現(xiàn)了中國古代（ ?。?/h2>
組卷：13引用：28難度：0.6 -
8．據(jù)《史記封禪書》記載，秦統(tǒng)一六國之后，政府所屬的“祠官”對(duì)全國山川的官方祭祀進(jìn)行了統(tǒng)一安排，關(guān)東地區(qū)列入官方祭祀的對(duì)象有山五川二，關(guān)西地區(qū)則是山七川四。秦朝這一安排（ ?。?/h2>
組卷：8引用：8難度：0.6 -
9．錢穆在《中國傳統(tǒng)政治》中說：“魏晉時(shí)代的九品中正制，乃因當(dāng)時(shí)地方騷亂，交通阻梗，中央政府行使職權(quán)能力有限，全國選舉難于推行，乃由中央指定各地域服務(wù)中央政府官吏中之性行中正者，采訪同鄉(xiāng)輿論，開列各地區(qū)人才，造成表冊(cè)，送政府作為錄用之根據(jù)”。這段史料可以用來說明（ ?。?/h2>
組卷：35引用：62難度：0.9
三、歷史——選修1：歷史上重大改革回眸?
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27．材料 日本江戶時(shí)代沒有嚴(yán)格的戶籍制度，幕府和諸藩按照“士農(nóng)工商”建立分門別類的人口登記簿。明治維新開始后，京都和東京率先建立了戶籍制度。1871年，明治政府頒布《戶籍法》，以居住地為原則編制戶籍，規(guī)定把七、八個(gè)村編成一個(gè)區(qū)，作為戶籍管理單位。各區(qū)設(shè)置戶長和副戶長管理區(qū)內(nèi)戶籍；開制作戶籍副本上交地方官，再上報(bào)府廳、縣廳，最后上交中央?！稇艏ā钒丫幼≡谕坏氐募易迦w成員作為一“戶”，規(guī)定戶主為家族之長，并由嫡長子繼承，負(fù)責(zé)向戶長報(bào)告家族所有成員的個(gè)人信息。家族成員的入籍、除籍、轉(zhuǎn)籍等也均需由戶主中報(bào)。1898年，《明治民法》進(jìn)一步提高了戶主的權(quán)力。1914年，又以簡化戶籍登記手續(xù)為由，廢除了與家族成員個(gè)人權(quán)利直接相關(guān)的身份登記簿制度。
——據(jù)王鵬飛《近代日本戶籍制度的建立與變遷》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括近代日本戶籍制度改革的特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近代日本戶籍制度改革的影響。組卷：2引用：6難度：0.7
四、歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說?
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28．材料：于敏，1926年出生于河北省。1944年考上了北京大學(xué)工學(xué)院，1949年本科畢業(yè)，考取了研究生，并在北京大學(xué)兼任助教。畢業(yè)后，他被錢三強(qiáng)、彭桓武調(diào)到中科院近代物理研究所任助理研究員、副研究員。
于敏調(diào)入近代物理研究所后，很快就掌握了國際原子核物理的發(fā)展情況和研究焦點(diǎn)，站在了學(xué)科的國際前沿；提出了兩級(jí)氫彈的原理和構(gòu)形的設(shè)想，形成了一套完整的氫彈理論方案。他還突破了第二代核武器技術(shù)和中子彈技術(shù)，培養(yǎng)了一大批新一代年輕人才。
與同時(shí)期從事核武器研制的大多數(shù)同志不同的是，于敏不曾出國留學(xué)或進(jìn)修。對(duì)此，他說，留學(xué)后“不要到老了才回來，落葉歸根只能起點(diǎn)肥料作用，應(yīng)該開花結(jié)果的時(shí)候回來”。盡管在氫彈研制中厥功至偉，但對(duì)于別人送來的“氫彈之父”稱呼，于敏婉言拒絕。為了完成組織交代的氫彈理論探索的任務(wù)，他曾隱姓埋名28年。
——據(jù)王齊龍《感悟民族脊梁的家國情懷》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括于敏在科技事業(yè)上取得的主要成就。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出于敏取得這些成就的原因。組卷：4引用：2難度：0.5