部編版九年級下冊《第15課 無言之美》2021年同步練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運用
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
再就寫景說，無論何種境遇，要描寫得唯妙唯肖，都要費許多筆墨。但是大手筆只選擇兩三件事輕描淡寫一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。譬如陶淵明的《歸園田居》：“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹diān?！?bdo class="mathjye-underline">四十字把鄉(xiāng)村風(fēng)景描寫得多么真切!
（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。
譬如
狗吠
桑樹diān
（2）文中有錯別字的詞語是“”，正確寫法是“”。
（3）“栩栩如生”中“栩栩”的意思是。
（4）把畫線句改為陳述句。
四十字把鄉(xiāng)村風(fēng)景描寫得很真切。組卷：21引用：4難度：0.9
二、解答題（共7小題，滿分21分）
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2．下面加點成語使用不正確的一項是（ ）
組卷：43引用：9難度：0.8 -
3．下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）
組卷：208引用：10難度：0.9
二、解答題（共7小題，滿分21分）
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8．閱讀下面的文章，完成下列各題。
①古時候，有個富人要出遠門。出發(fā)前，他叫來三個仆人，分別給了他們500兩白銀，讓他們自行支配。富人走后，其中兩個人用這些錢進行投資經(jīng)營，第三個人卻把白銀保存起來。后來，富人成了皇帝。他找來三個仆人，詢問500兩白銀的支配情況。第一個仆人在原有基礎(chǔ)上又掙了500兩白銀?；实壅f：“做得好！你已證明了自己的才能，我任命你為知府?！钡诙€人也使其財富增加200兩，于是被任命為知縣。而第三個仆人，當(dāng)他把那原有的500兩白銀呈現(xiàn)給皇帝時，皇帝將他趕了出去。
②這個故事必將帶給我們深刻的思考。只有努力創(chuàng)造機遇，才有機會獲得更大成功。
③我們很多人都在抱怨“自己沒有足夠的機遇，讓生活得到改善”。確實，我們無法決定自己收獲多少，但可以決定自己去付出多少。到底是滿足自己目前所擁有的現(xiàn)狀，還是通過自己的行動讓它生長、翻倍，也同樣取決于你自己。
④爭取機遇過程的本身就是對風(fēng)險的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們開始做一件事情時，通常都不知道結(jié)果怎樣，我們一些人在工作中怕犯錯誤，盡量避免自己作決定，更愿意服從命令，導(dǎo)致工作缺乏創(chuàng)意，失去了機遇。沒有冒險就沒有機遇，在當(dāng)今社會，大的突破往往是建立在合作的基礎(chǔ)之上。史蒂芬?萊因史密斯博士是研究領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的前沿專家，他認(rèn)為：“在今天這個紛繁復(fù)雜的世界，任何一項工程都需要匯集集體智慧和創(chuàng)造力，共同去發(fā)現(xiàn)答案的?！鄙虡I(yè)上的成功通常不是墨守成規(guī)，而是靠集體智慧的創(chuàng)新來實現(xiàn)的，這就需要一個能“找出答案”的團隊。
⑤“利樂包”是一個生產(chǎn)牛奶、果汁等液體包裝盒的大公司，其2010年的收益接近100億歐元。1943年，當(dāng)一個年輕的瑞典科學(xué)家看著妻子把肉灌入腸衣的時候，不禁這樣想：“是否可以發(fā)明一個系統(tǒng)，將所有液體用紙盒包裝起來？”他是一個有增值“500兩白銀”點子的科學(xué)家，但他不是投資商。他的同伴--化學(xué)家沃倫伯格、工程師哲朗德、銷售經(jīng)理托魯?shù)?，在長期的反復(fù)試驗與失敗后將這個點子轉(zhuǎn)化成了適應(yīng)市場的產(chǎn)品。有了好點子，再有一批去做、去行動的人，“利樂包”終于在全球取得成功。
⑥很多人認(rèn)為，成功需要天賦，更需要有好的機遇。其實不然，許多人的機遇是經(jīng)過努力奮斗而獲得。梅蘭芳挑戰(zhàn)自我，練就了流動如水的雙眼，終成著名京劇大師；袁隆平敢于創(chuàng)新，培育了飽滿如珠的水稻，終成“雜交水稻之父”；，，。
⑦在機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我們應(yīng)該抓住人生的每一個出發(fā)點，把握住每時每刻，創(chuàng)造一個充實的自我，懷著火熱的激情和成功的喜悅走過漫漫人生路，盡情地?fù)肀?，從而尋找生命的樂趣和意義。
（1）請找出本文表達的中心論點。
（2）選文⑤段主要運用了哪種論證方法？有什么作用？
（3）請在選文第⑥段結(jié)尾畫橫線處，仿寫一個句子。
（4）簡要分析本文的論證思路。組卷：37引用：5難度：0.1
三、古文閱讀
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9．閱讀下面的文言文，完成問題。
（一）蹇材望，蜀人，為湖州倅①。北兵②之將至也，蹇毅然自誓必死，乃作大錫牌，鐫其上曰：“大宋忠臣蹇材望?！鼻乙糟y二笏鑿竅，并書其上曰：“有人獲吾尸者，望為埋葬，仍見祀，題云‘大宋忠臣蹇材望’。此銀所以為埋瘞③之費也?！比障蹬婆c銀于腰間，只伺北軍臨城，則自投水中，且遍祝鄉(xiāng)人及常所往來者。人皆憐之。丙子正月旦日，北軍人城。蹇已莫知所之，人皆謂之溺死。既而北裝乘騎而歸，則知先一日出城迎拜矣，遂得本州同知。鄉(xiāng)曲人皆能言之。
（二）楊業(yè)，并州太原人。弱冠事劉崇，為保衛(wèi)指揮使，以驍勇聞。累遷至建雄軍節(jié)度使，屢立戰(zhàn)功，所向克捷，國人號為“無敵”。雍熙三年，大兵北征，業(yè)力戰(zhàn)，自午至暮，果至谷口。后率帳下士力戰(zhàn)，身被數(shù)十創(chuàng)，士卒殆盡，業(yè)猶手刃數(shù)十百人。馬重傷不能進，遂為契丹所擒，業(yè)因太息曰：“上遇我厚，期討賊捍邊以報，而反為奸臣所迫，致王師敗績，何面目求活耶？”乃不食，三日死。
【注釋】①倅：副的，這里指副知州。②北兵：元兵。③瘞：葬。
（1）下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項是
A.仍見祀（被）
B.人皆憐之（同情）
B.上遇我厚（對待）
D.士卒殆盡（幾乎）
（2）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
①蹇已莫知所之，人皆謂之溺死。
②而反為奸臣所迫，致王師敗績，何面目求活耶？
（3）面對敵兵的進逼，蹇材望與楊業(yè)的具體表現(xiàn)完全不同。請結(jié)合文意簡要分析。組卷：14引用：1難度：0.7