2022年天津市濱海新區(qū)普通高中高考歷史模擬試卷（等級考）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇Ⅰ：1—13題，每題3分，共39分，只有一項是最符合題目要求的。
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1．如圖為河南安陽出土的商朝虎紋石磬。它是迄今為止發(fā)現(xiàn)的形體最大的商磬，共有5個音階，可奏出不同的音調(diào)，為祭天地山川時所使用。此文物可以證明（ ?。?/h2>組卷：18引用：8難度：0.5 -
2．西漢《春秋繁露》說，雁就像“長者”，在民之上，先后有序，有行列之治；羊有角而不用，就像仁者，殺它也不啼，就像死士義者，羔羊跪食于其母，就像知禮的人。作者對動物自然習(xí)性的詮釋意在（ ?。?/h2>
組卷：27引用：6難度：0.6 -
3．遼宋皇帝以兄弟相稱，北宋給遼送歲幣；宋夏關(guān)系，宋向夏稱臣，每年送給西夏歲賜，宋金關(guān)系，每年給金送歲貢，對這種以“錢財換和平的做法”分析正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：12難度：0.5 -
4．如表是宋朝江南地區(qū)農(nóng)村勞動力“溢出”的有關(guān)記載。這些現(xiàn)象（ ?。?table class="edittable">
文獻 記載 《夷堅支癸》卷5《神游西湖》 江南東路“樂平新進鄉(xiāng)農(nóng)民陳五，為翟氏田仆，每以暇時，受他人雇傭，負擔(dān)遠適”。 《夷堅支景》卷5《鄭四客》 “鄭四客，臺州仙居人，為林通判家佃戶。后稍有儲羨，或出人販貿(mào)紗帛海物”。 嘉端《惟楊志》卷8《戶口志》 揚州坊郭戶紹熙年間（1190-1194）有4226戶，到寶祐四年（1256）達7975戶，年增長率為13.4%，遠超同期全國人口年增長率。 組卷：18引用：23難度：0.6 -
5．宋教仁認為：“以前，是秘密的組織；現(xiàn)在，是公開的組織。以前，是舊的破壞的時期；現(xiàn)在，是新的建設(shè)時期。從前，對于敵人，是拿出鐵血的精神，同他們奮斗；現(xiàn)在，對于敵黨，是拿出政治的見解，同他們奮斗?！边@段話意在（ ）
組卷：2引用：2難度：0.6 -
6．從1913年到1921年，北洋政府頒布了70余項經(jīng)濟法規(guī)和行業(yè)性章則條例?！毖笳畷r期軍閥混戰(zhàn)、政局更迭頻繁，許多政府獎勵條例都因“財政部籌款為難”，最后不了了之，部分立法甚至淪為各派勢力搜刮民脂民膏的工具。材料旨在強調(diào)（ ）
組卷：8引用：6難度：0.6
二、非選擇題，本卷共3題，共55分。
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17．閱讀材料，完成下列要求：
材料一：世界人口的增長和消費水平的提高將導(dǎo)致對糧食的剛性需求不斷上漲。這不僅體現(xiàn)在對糧食的口糧消費上，還體現(xiàn)在伴隨著食品消費結(jié)構(gòu)升級和城鎮(zhèn)化進程，肉蛋奶等高蛋白食品消費量的提升將加大對糧食的飼用需求?！瓝?jù)預(yù)測世界人口到2030年增至86億，到2100年達到112億……如此大規(guī)模的人口增量帶來的糧食消費需求，必然要求提高世界糧食產(chǎn)量，但在現(xiàn)有技術(shù)條件和資源環(huán)境約束下，單產(chǎn)的大幅提高短期內(nèi)難以實現(xiàn)。
——摘編自黃飛、徐玉波《世界糧食不安全現(xiàn)狀、影響因素及趨勢分析》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析糧食安全問題產(chǎn)生的原因。
材料二：中國傳統(tǒng)追求高糧食自給率的糧食安全戰(zhàn)略脫胎于計劃經(jīng)濟時期。2016年中國糧食產(chǎn)量達到6.16億噸?！环矫?，伴隨著經(jīng)濟快速增長、收入水平提高，人們自然會升級食物消費結(jié)構(gòu)，……因此中國無疑需要依賴國際市場來實現(xiàn)國內(nèi)食物基本均衡；另一方面……中國在實現(xiàn)國際糧食穩(wěn)定的基礎(chǔ)上需要給全球貿(mào)易伙伴一個穩(wěn)定的農(nóng)產(chǎn)品需求預(yù)期……最后，中國應(yīng)主動參與全球糧食安全治理，加強全球農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易與區(qū)域農(nóng)業(yè)合作，在滿足發(fā)展中國家的期待方面有所作為，發(fā)揮負責(zé)任大國的作用，維護全球糧食貿(mào)易市場秩序。
——摘編自毛學(xué)峰等《重塑中國糧食安全觀》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出當(dāng)前中國需要重塑糧食安全觀的背景。
（3）綜上所述，請你為全球糧食安全治理提出合理化建議？組卷：3引用：1難度：0.5 -
18．不同的歷史著作呈現(xiàn)出不同的世界，閱讀下列材料，回答問題：
古今歷史學(xué)家對世界歷史有著不同的認識，從上表材料中提取兩條或兩條以上信息，圍繞“世界史”觀并運用具體史實予以論證。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）希羅多德《歷史》 記述希波戰(zhàn)爭，涉及地中海、多瑙河外、兩河流域、波斯……大體是希臘人已知世界的歷史。 圣?奧古斯丁《上帝之城》 中古時代的西歐史學(xué)，等于基督教傳播所及的世界。 伊本?赫勒敦（1332-1405）《阿拉伯人、波斯人及柏柏爾人史》 當(dāng)時以最淵博的“世界史”著作之一，內(nèi)容以信奉伊斯蘭教的阿拉伯諸國為主體。 加特勒爾（1727-1799）《世界歷史要覽》 受理性主義思潮影響的世界歷史著作。 19世紀中葉蘭克《世界史》 反映了西方殖民大國在世界上日益上升的支配地位。 20世紀初期湯因比《歷史研究》 把世界歷史看作是多種文明的生產(chǎn)和衰滅的歷史，對歐洲中心論有所突破。 20世紀40年代斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 更注重不同時代世界各地區(qū)的共同形勢以及各文明之間的相互關(guān)系。 20世紀50、60年代蘇聯(lián)《世界通史》 具有和西方同類編著相區(qū)別的明顯特色。 組卷：1引用：1難度：0.6