試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

滬教版(2019)選擇性必修3《第2章 細胞工程通過細胞水平的操作獲得產(chǎn)品》2023年單元測試卷

發(fā)布:2024/8/11 0:0:1

一、選擇題

  • 1.如圖表示植物組織培養(yǎng)過程。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2.美國德克薩斯州科學(xué)家在2002年2月14日宣布,他們已經(jīng)培育出世界上第一只克隆貓.這只名為CC的小貓毛色花白,看上去完全不像生養(yǎng)它的花斑貓媽媽,也不完全像為它提供細胞核的基因媽媽.對該克隆貓毛色的解釋合理的是( ?。?br />①發(fā)生了基因重組所造成的結(jié)果            ②提供卵細胞的雌貓細胞質(zhì)基因表達的結(jié)果
    ③表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果     ④生養(yǎng)它的花斑貓媽媽的基因表達的結(jié)果.

    組卷:17引用:8難度:0.7
  • 3.將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導(dǎo)彈”,能夠用于殺死人類某些癌細胞.其過程如圖所示.下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:58引用:26難度:0.9

三、實驗題

  • 10.科學(xué)家利用植物體細胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株,為了便于雜種細胞的篩選和鑒定,科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番茄和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì),其培育過程如圖所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)過程①常用的酶是
     
    ,細胞融合完成的標志是
     
    。
    (2)植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學(xué)試劑
     
    誘導(dǎo)融合,在鑒定雜種原生質(zhì)體時可用顯微鏡觀察,根據(jù)細胞膜表面熒光的不同可觀察到不同的原生質(zhì)體,當觀察到融合的細胞表面
     
    時可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。
    (3)過程③和過程④依次為
     
    ,過程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是生長素和
     
    。
    (4)若番茄細胞內(nèi)含m條染色體,馬鈴薯細胞中含n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細胞在有絲分裂后期含
     
    條染色體。若雜種細胞培育成的“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于
     
    倍體植株。

    組卷:25引用:3難度:0.8

四、解答題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.良種牛繁育的產(chǎn)業(yè)化技術(shù)的部分過程如圖所示.請回答:
    (1)在產(chǎn)生后代E的過程中,圖中A、B、C、D牛中,
     
    ??梢允欠橇挤N個體.
    (2)若①是體外受精,需要提供
     
    的卵子和
     
    的精子.②過程通過顯微操作去除受體卵細胞核的目的是使重組細胞的核遺傳物質(zhì)
     
    ;③過程用物理或化學(xué)方法處理的目的是
     
    ,使其完成細胞分裂和發(fā)育進程.
    (3)用于移植的胚胎需要用發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng)至適宜的階段.在使用按一定的營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量嚴格配制而成的
     
    (填“合成”或“天然”)培養(yǎng)基培養(yǎng)時,通常還需加入血清等天然物質(zhì),以補充其中缺乏的物質(zhì).在培養(yǎng)過程中,需要適時
     
    ,以清除代謝產(chǎn)物,防止代謝產(chǎn)物積累對早期胚胎造成危害.
    (4)與F相比,E更具有多樣性.從細胞分裂和生物變異的角度分析,E更具有多樣性的原因是
     

    組卷:9引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正