2018-2019學年遼寧省大連市莊河高中高二（下）開學語文試卷

一、語言運用（滿分9分）

• 1．下列各句中加點成語使用，全都不正確的一項是（　　）
  ①暑假自習期間，少數(shù)同學自律較差，出現(xiàn)了上課講話、看玄幻小說、睡覺等現(xiàn)象，雖經(jīng)老師教育，但仍不以為訓。
  ②好的文章都是直抵人心的，它一定會呈現(xiàn)自己的簡潔，表達自己的真情實感，而絕不會拾人牙慧。
  ③8月19日，全城矚目的萬達廣場終于開業(yè)了，莊河人傾城而動，萬人空巷，齊聚在這一夢幻之地。
  ④樂視公司在賈躍亭的主導之下，大力推行多元發(fā)展之路，不想資金鏈斷裂，難免阪上走丸，公司易主。
  ⑤現(xiàn)在越來越多的人重視給孩子取名字，但很多人找先生批八字，看五行，過于拘泥，不免有膠柱鼓瑟之嫌。
  ⑥6月，印度軍隊侵入中印邊境我方洞朗地區(qū)，阻撓我方正常修路活動，印方這一火中取栗行為，必將付出應有的代價。

  A．①②⑥

  B．①③⑤

  C．②③④

  D．①④⑥
  組卷：2引用：4難度：0.9

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• 2．下列各句中，沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．經(jīng)過大家?guī)滋靵砟托募氈碌慕逃K于使他充分地認識到了自己的缺點及其危害，并下定決心徹底改正

  B．作為家長，我們要努力提高孩子的興趣愛好，而不是盲目跟風，讓孩子參加各種特長班，剝奪孩子自主選擇的權利

  C．上班高峰時段，機動車道上，各種轎車、摩托車、巴士、機動車輛往來穿梭；人行道上，人們行色匆匆，絡繹不絕

  D．騰訊公司稱，除夕當天全國微信紅包收發(fā)超過10億個，不過它沒有給出整個春節(jié)長假的總體數(shù)字。
  組卷：9引用：1難度：0.6

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• 3．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />“理性經(jīng)濟人”，把利己看作人的天性，只追求個人利益的最大化，這是西方經(jīng)濟學的基本假設之一。           ，            ，             ，              ，         ，        ，更傾向于暫時獲得產(chǎn)品或服務，或與他人分享產(chǎn)品或服務。使用但不占有，是分享經(jīng)濟最簡潔的表述。
  ①反而更多地采取一種合作分享的思維方式
  ②不再注重購買、擁有產(chǎn)品或服務
  ③但在分享經(jīng)濟這一催化劑的作用下
  ④人們不再把所有權看作獲得產(chǎn)品的最佳方式
  ⑤在新興的互聯(lián)網(wǎng)平臺上
  ⑥這個利己主義的假設發(fā)生了變化

  A．③⑥⑤①④②

  B．③⑥⑤④②①

  C．⑤⑥③①④②

  D．⑤⑥③④②①
  組卷：198引用：17難度：0.9

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二、課內(nèi)文言文（滿分3分）

• 4．下列文言句子的翻譯，不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。（到了幽深昏暗、讓人迷亂的地方，如果沒有外物幫助他，也不能到達。）

  B．距關，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。（把守住函谷關，不讓諸侯進來，秦的土地就都屬于大王您了。）

  C．舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（使幽深山谷里潛藏的蛟龍起舞，讓獨坐孤舟里的寡婦哭泣。）

  D．是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。（因此學生不一定比不上老師，老師不一定比學生賢能。）
  組卷：1引用：1難度：0.6

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九、語言表達與運用（滿分9分）

• 11．某校利用宣傳櫥窗舉辦關于“蛟龍”呈的專題展覽，展覽包括四個板塊。請根據(jù)下面的材料，為展覽擬寫總標題和各板塊標題。要求：簡明生動，每個標題不超過8個字。
  “蛟龍”號是我國第一臺深海載人潛水器?！膀札垺碧柾耆晌覈こ碳夹g人員自主設計，除少數(shù)非核心零部件之外，絕大部分零部件都是“中國制造”，總裝也由我國獨立完成?！膀札垺碧柤夹g上擁有三個優(yōu)勢，即先進的近底自動航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強大的續(xù)航供電功能；與國際上現(xiàn)有的大深度載人潛水器相比，其綜合性能穩(wěn)居前列。2012年6月24日，“蛟龍”號順利下潛到馬里亞納海溝7062米的深處，全世界為之矚目。此次深海作業(yè)的成功，證明這條“中國龍”具備了在全球99.8%的海域潛航的能力，標志著海底資源寶庫向中國人敞開了大門。
  總標題：

   

  
  板塊標題①

   

     ②

   

  
  ③

   

     ④

   

  。
  組卷：58引用：20難度：0.7

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十、寫作（滿分60分）

• 12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
        一名高考取得707分、被北大中文系錄取的女生王心儀寫的《感謝貧窮》的文章在網(wǎng)絡熱傳：“盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮?！边@引發(fā)網(wǎng)友熱議，有人說：“貧窮確實值得感謝，生活的貧窮讓她更加堅韌不屈、自強不息，更加熱愛和珍惜人生?！庇腥苏J為“該贊美的不是貧窮，而是她克服貧窮的韌勁和堅強?！边€有人說“富不代表心靈高貴，窮不代表精神貧瘠，不是所有富貴都是幸運，不是所有貧窮都那么可恨。”更多的人認為：“貧窮不值得感謝，更不值得贊美，如今寒門難出貴子，這名女生只是突破貧窮的極少數(shù)個例，更多的孩子因貧窮而失去了更多的機會和發(fā)展空間。”也有人說：“貧窮不值得感謝，但必須正視和反思，需要正視貧窮的不僅僅是貧寒學子，更應該有從未經(jīng)歷貧窮的人以及我們的政府與國家?！?br />      對于以上事件中關于“貧窮”的討論，你有什么樣的看法？請結合自己的人生體驗或感悟，寫一篇文章，談一談你的思考和認識。請綜合材料內(nèi)容及含意作文，要求選好角度，明確文體，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
  組卷：8引用：1難度：0.7

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