北師大版七年級（上）中考題單元試卷：第3單元 生物圈中的綠色植物（15）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共25小題）
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1．2014年9月16日省運會在我市開幕，為響應(yīng)市委“辦好省運會，當(dāng)好東道主”的號召，園藝工人在美化、綠化濟寧城時．為提高苗木的成活率，他們選擇陰天或傍晚移栽，有時還要去掉部分枝葉，這樣做的目的是為了降低（ ）
組卷：78引用：38難度：0.9 -
2．生物學(xué)知識與我們的生活息息相關(guān)．下列有關(guān)生物學(xué)知識運用的敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：110引用：41難度：0.9 -
3．下列不利于移栽植物成活的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：87難度：0.9 -
4．大樹底下好乘涼主要是因為植物的（ ）
組卷：144引用：44難度：0.9 -
5．即便是沙漠中的植物，吸收的水也大多通過氣孔散失了，散失的方式為（ ?。?/h2>
組卷：124引用：44難度：0.9 -
6．春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去部分枝葉，主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：150引用：47難度：0.9 -
7．嶺南特產(chǎn)荔枝在結(jié)果期間需要吸收大量的水分，這些水分主要用于（ ?。?/h2>
組卷：174引用：45難度：0.9 -
8．為創(chuàng)建全國文明城市，我市加大了環(huán)境綠化、美化力度，部分街道、公園新移栽了一些樹木，下面有關(guān)移栽的說法，錯誤的是（ ）
組卷：394引用：83難度：0.9 -
9．大面積植樹造林不僅美化環(huán)境，還能促進生物圈中的水循環(huán)，這是因為植物的蒸騰作用可以（ ?。?/h2>
組卷：436引用：116難度：0.9 -
10．日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是（ ?。?/h2>
組卷：289引用：79難度：0.9
三、解答題（共2小題）
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29．如圖表示發(fā)生在天竺葵植株體內(nèi)的某些生理過程，圖中序號表示某些物質(zhì)。據(jù)圖回答：
（1）物質(zhì)①通過莖中的（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運輸，其運輸?shù)膭恿碜?!--BA-->作用。
（2）若③為氧氣，是通過植物的作用產(chǎn)生的，該作用能維持生物圈中的平衡。植物體進行此項生理活動的主要器官是。
（3）植物進行各項生命活動所需的能量來自于作用，在蔬菜貯藏和運輸過程中，應(yīng)（填“增強”或“減弱”）該作用。組卷：213引用：43難度：0.5 -
30．蠶豆葉片是觀察氣孔的優(yōu)良材料，尤其是下表皮氣孔數(shù)目較多，氣孔是各種氣體進出葉片的通道。下圖為氣孔結(jié)構(gòu)示意圖，氣孔兩側(cè)的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞，決定著氣孔的開閉。有人提出氣孔的開閉與保衛(wèi)細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)。（提示：當(dāng)外界溶液濃度＞植物細(xì)胞液濃度時，植物細(xì)胞失水；當(dāng)外界溶液濃度＜植物細(xì)胞液濃度時，植物細(xì)胞吸水水）
請你根據(jù)下列所給的材料和用具設(shè)計一實驗，探究保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水與氣孔開閉之間的關(guān)系，并得出相應(yīng)結(jié)論。
（1）材料用具：顯微鏡，鑷子，吸管，載玻片，蓋玻片，蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液，蠶豆葉。
（2）實驗步驟：
步驟1．取載玻片2片，用吸管分別在中央滴加蔗糖溶液和各一滴；
步驟2．
步驟3 將裝片分別置于顯微鏡下觀察。
（3）實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論
①如果蒸餾水中氣孔開放，蔗糖液中氣孔關(guān)閉，說明。
②如果，說明。組卷：122引用：28難度：0.3