魯科五四版六年級上冊《期末水平測試》2023年單元測試卷
發(fā)布：2024/9/22 3:0:20
一、選擇題
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1．“芳林新葉催陳葉”說明植物（ ?。?/h2>
組卷：51引用：2難度：0.7 -
2．用顯微鏡觀察到的四種生物中不是單細(xì)胞生物的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：4難度：0.9 -
3．“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。喜食荔枝的李明通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)煙臺市內(nèi)竟無一棵荔枝樹。影響其生存的非生物因素主要是（ ?。?/h2>
組卷：282引用：23難度：0.5 -
4．炎熱的夏日，我們經(jīng)常可以聽見蟬在樹上高聲鳴叫，而當(dāng)溫度低到24℃以下時(shí)，蟬就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習(xí)性有影響的非生物因素是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.9 -
5．凝練雋永的古詩詞不僅寄托了人們的情思，還蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)道理．下列詩句能反映生物因素對生物影響的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.7 -
6．每種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。下列生物現(xiàn)象中，屬于植物對環(huán)境的適應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.8 -
7．新疆棉以纖維長、質(zhì)地柔軟、彈性好聞名于世，山西省運(yùn)城市某紗廠廠長為降低運(yùn)輸成本，曾試圖引種新疆棉在本地栽培，結(jié)果種植后性狀表現(xiàn)與運(yùn)城本地棉相差甚遠(yuǎn)，這種現(xiàn)象說明（ ?。?/h2>
組卷：11引用：4難度：0.5 -
8．生物興趣小組的同學(xué)為了探究光對鼠婦的影響，需要設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，以下對照符合他們實(shí)驗(yàn)要求的（ ）
組卷：1引用：2難度：0.5 -
9．張奶奶在池塘里養(yǎng)鴨，鴨是雜食性動(dòng)物，以池塘里的浮游植物、水草、小魚、小蝦等為食。下列有關(guān)該池塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
10．用顯微鏡可以觀察動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）
組卷：9引用：3難度：0.7
三、解答題
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29．不同種類的細(xì)胞有著相似的結(jié)構(gòu)，每個(gè)細(xì)胞都能行使一定的功能，因而細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。請回答下列問題：
（1）觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)需要使用顯微鏡。顯微鏡具有怎樣的結(jié)構(gòu)與作用，能使你觀察到細(xì)微的結(jié)構(gòu)呢？
①通過調(diào)節(jié)圖1中顯微鏡的[]，能使外界的光線依次通過[]、[]投射到載物臺的標(biāo)本上。透過標(biāo)本的光線，到達(dá)你的眼睛，你會(huì)看到一個(gè)白亮的視野。
②通過調(diào)節(jié)[]可以找到物像，調(diào)節(jié)[]可以使物像更清晰。二者的調(diào)節(jié)，實(shí)質(zhì)上都是通過改變之間的距離（調(diào)節(jié)焦距），進(jìn)而找到物像。
③由于[]、[]都具有放大作用，因而你看到的物像比實(shí)際標(biāo)本大很多倍。
（2）用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞作為材料，可分別觀察植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。
①圖2表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，請用圖2中字母和箭頭表示正確的操作順序：。
②為使洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞在觀察過程中保持充盈狀態(tài)，在制作裝片時(shí)應(yīng)分別滴加、。
③洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞，在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是。
請?jiān)趫D3的方框內(nèi)繪出洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，并標(biāo)注名稱。
（3）細(xì)胞雖小，但也是一個(gè)能完成很多生理功能的生命系統(tǒng)，它在生命活動(dòng)過程中不斷進(jìn)行著物質(zhì)的交換、轉(zhuǎn)化，以及能量的儲存與釋放。
①圖4表示細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，其中控制物質(zhì)出入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是，箭頭①②主要表示的含義分別是、。
②圖5是某種細(xì)胞內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)變過程。該細(xì)胞是細(xì)胞。其中完成能量轉(zhuǎn)化過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)a、b分別是、。a結(jié)構(gòu)中的具有吸收光能的作用。
組卷：4引用：1難度：0.8 -
30．一個(gè)生物個(gè)體能由小長大，發(fā)育成功能健全的生物體，與細(xì)胞的系列生理活動(dòng)密切相關(guān)。請分析回答問題：
（1）圖1表示細(xì)胞的過程，其結(jié)果是。
（2）圖2表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程，其結(jié)果是。在該細(xì)胞分裂的過程中，首先是分裂，然后是分裂，最后是形成新的，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。由于分裂過程中，因而能保證新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)保持一致。
（3）圖3表示過程。在這一過程中，原來相同的細(xì)胞，在上逐漸產(chǎn)生了差異性變化，結(jié)果形成不同的組織。由不同的組織構(gòu)成器官和系統(tǒng)，進(jìn)而構(gòu)成動(dòng)物體。圖中A屬于組織。
組卷：0引用：1難度：0.7