2019-2020學(xué)年山東省淄博市淄川中學(xué)高二（上）開(kāi)學(xué)政治試卷
發(fā)布：2024/12/11 7:0:2
一.選擇題（每題3分共60分）
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1．心理學(xué)上有一種“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”的說(shuō)法：當(dāng)你為未知的未來(lái)下了一個(gè)預(yù)言，因?yàn)槟阆嘈攀虑闀?huì)如同預(yù)料的情況發(fā)展，所以你采取了加強(qiáng)的措施，更加強(qiáng)這個(gè)預(yù)言的實(shí)現(xiàn)，最后的結(jié)果會(huì)如同你自己的預(yù)言一樣，呈現(xiàn)在你眼前。這種觀點(diǎn)體現(xiàn)了（ ）
組卷：24引用：23難度：0.6 -
2．下列能體現(xiàn)唯物主義和唯心主義根本分歧的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：21難度：0.7 -
3．唯物主義在其歷史發(fā)展中先后出現(xiàn)了三種基本形態(tài)。下列選項(xiàng)能夠正確反映這三種形態(tài)演進(jìn)順序的是（ ?。?br />①人是一部精巧、復(fù)雜的機(jī)器
②人的理性為自然界立法
③人類社會(huì)在本質(zhì)上是一個(gè)客觀的物質(zhì)體系
④萬(wàn)物生于水，又復(fù)歸于水組卷：18引用：34難度：0.8 -
4．黨的十九大把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入黨章，成為引領(lǐng)中華民族堅(jiān)定前行的思想火炬，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中發(fā)揮領(lǐng)航作用。這是基于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想（ ）
①是關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則
②明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和工作出發(fā)點(diǎn)
③是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果
④對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)具有指導(dǎo)作用組卷：93引用：16難度：0.4 -
5．有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，下聯(lián)是“天心閣，閣中鴿，鴿飛閣不飛?！边@形象地說(shuō)明（ ?。?br />①運(yùn)動(dòng)是靜止的一種特殊狀態(tài)，沒(méi)有絕對(duì)靜止的事物
②運(yùn)動(dòng)也是一種靜止，是物質(zhì)的固有屬性和存在方式
③任何事物的存在都是相對(duì)靜止與絕對(duì)運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)一
④動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)組卷：6引用：6難度：0.6 -
6．葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。朱自清對(duì)荷花的描寫(xiě)揭示的哲學(xué)道理有（ ?。?br />①意識(shí)形式的差異性決定了所反映的客觀存在的多樣性
②不管什么樣的意識(shí)，都是人腦對(duì)客觀存在的反映
③意識(shí)能否正確反映客觀存在取決于反映者的想象力
④意識(shí)如何反映客觀存在受制于反應(yīng)者的個(gè)性、能力和素質(zhì)組卷：70引用：56難度：0.5 -
7．習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：干事業(yè)好比釘釘子，要一錘一錘接著敲，才能釘牢，釘牢一顆再釘一顆，不斷釘下去，必然大有成效。一個(gè)單位、一個(gè)地區(qū)面貌的改變，需要沿著正確的目標(biāo)久久為功，持之以恒。下列符合“釘釘子精神”的哲學(xué)啟示是（ ?。?br />①追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程
②要樹(shù)立實(shí)踐第一的思想
③要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題
④量變必然產(chǎn)生質(zhì)變，要重視量的積累組卷：9引用：1難度：0.6
二、非選擇題（共40分）
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21．閱讀材料，完成下列要求。
2018年11月13日，《人民日?qǐng)?bào)》載文指出，“萬(wàn)丈高樓平地起?！睆恼帽乳L(zhǎng)途跋涉，一路走下來(lái)難免會(huì)經(jīng)歷很多風(fēng)雨與溝坎。要想行得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)，從一開(kāi)始就得起好步、筑好基。走好第一步，從一開(kāi)始就要到基層一線去、到“吃勁”崗位去到百姓中去“墩墩苗”“接地氣”?！捌D難困苦，玉汝于成?！敝挥械交鶎右痪€、“吃勁”崗位和百姓中去，才能成大器，也才能有底氣。
（1）到基層一線去“墩墩苗”“接地氣”才能走好從政第一步，請(qǐng)你從社會(huì)歷史發(fā)展的主體的角度加以說(shuō)明。
（2）運(yùn)用發(fā)展的有關(guān)知識(shí)，分析到基層一線對(duì)我們“成大器”的啟示。組卷：4引用：4難度：0.3 -
22．閱讀材料，完成下列要求。
典故承載著傳承歷史、延續(xù)文化記憶的功能。因此，學(xué)習(xí)典故、使用典故也是在重溫歷史，繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化。
2018年10月，中央廣播電視總臺(tái)《百家講壇》的系列節(jié)目《平“語(yǔ)”近人--習(xí)近平總書(shū)記用典》一經(jīng)播出就引發(fā)了社會(huì)的廣泛共鳴。節(jié)目第二集《治國(guó)有常民為本》，從重民生、興民德、得民心三個(gè)角度闡釋了習(xí)近平總書(shū)記的莊嚴(yán)承諾--“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。在全面建成小康社會(huì)的決勝階段，各級(jí)黨和政府應(yīng)牢記總書(shū)記的囑托，從人民群眾最關(guān)心的醫(yī)療、教育、收入分配、社保、住房、食品和藥品安全等問(wèn)題入手，讓改革發(fā)展成果更多更公平地惠及人民。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的知識(shí)，說(shuō)明《平“語(yǔ)”近人--習(xí)近平總書(shū)記用典》系列節(jié)目引發(fā)社會(huì)共鳴的哲學(xué)依據(jù)。
（2）學(xué)校擬舉辦以“經(jīng)典與時(shí)代”為主題的學(xué)典用典朗誦比賽。請(qǐng)你為本次比賽擬定兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)（要求：主題鮮明、朗朗上口，每條字?jǐn)?shù)不超過(guò)20字）。組卷：8引用：2難度：0.4