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人教部編版選擇性必修上冊(cè)《古詩詞誦讀》2020年同步練習(xí)卷(5)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、詩歌鑒賞

  • 1.閱讀下面這首詩,完成各題。
    詩經(jīng)?無衣
    豈曰無衣?與子同袍。王于興師,修我戈矛,與子同仇。
    豈曰無衣?與子同澤。王于興師,修我矛戟,與子偕作。
    豈曰無衣?與子同裳。王于興師,修我甲兵,與子偕行。
    (1)對(duì)《無衣》的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
     

    A.每章開頭都有一句“豈曰無衣”,似自責(zé),似反問,洋溢著不可遏止的憤怒與憤慨,表達(dá)了自己沒有衣服穿還要作戰(zhàn)的痛苦。
    B.《無衣》是秦國的軍中歌謠,從詩的意境看,將士們一邊行軍一邊歌唱,顯示出這是一支威武雄壯之師。
    C.詩中描寫的這支軍隊(duì)雖說生活條件不好,但大家不怕困難,同仇敵愾,互相團(tuán)結(jié),抗擊匈奴。
    D.這是一首出征三部曲。詩中的“同仇”“偕作”“偕行”,充分表現(xiàn)了秦軍的統(tǒng)一思想,統(tǒng)一行動(dòng),奠定了詩篇慷慨高亢的基調(diào)。
    E.《無衣》是一首賦體詩。賦就是鋪陳,它在一詠三嘆中表現(xiàn)了將士們的英勇精神和昂揚(yáng)斗志,也在一詠三嘆中展現(xiàn)出詩歌的藝術(shù)魅力。
    (2)“與子同仇”“與子偕作”“與子偕行”三句之間是什么關(guān)系?試做具體分析。
    (3)對(duì)這首詩的詞語理解及評(píng)價(jià)有誤的一項(xiàng)是
     

    A.袍:長(zhǎng)衣,即戰(zhàn)袍。于:語氣助詞,不譯。興師:出兵。同仇:你的仇人就是我的仇人,引申為共同對(duì)敵。
    B.澤:同襗,即內(nèi)衣。偕作:一起行動(dòng)。裳:下身的衣服,即戰(zhàn)裙。偕行:一同出發(fā)。
    C.或同穿一“袍”,或同穿一“澤”,或同穿一“裳”,是說明百姓們從軍時(shí)貧窮“無衣”,反映了他們悲憤哀怨、無可奈何的感情。
    D.“同仇”“偕作”“偕行”,正好顯示出戰(zhàn)前動(dòng)員,整理行裝,一同出發(fā)這一過程。表現(xiàn)了戰(zhàn)士們不斷高漲的斗志。
    (4)“王于興師”在詩中有何作用?它與“問答”有邏輯事理關(guān)系嗎?詩歌把它置后有何作用?

    組卷:10引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀下面兩首詩,完成文后各題。
    望月懷遠(yuǎn)
    張九齡
    海上生明月,天涯共此時(shí)。
    情人怨遙夜,竟夕起相思。
    滅燭憐光滿,披衣覺露滋。
    不堪盈手贈(zèng),還寢夢(mèng)佳期。
    春江花月夜(節(jié)選)
    張若虛
    春江潮水連海平,海上明月共潮生。
    滟滟隨波千萬里,何處春江無月明!
    江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰;
    空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。
    江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。
    江畔何人初見月?江月何年初照人?
    人生代代無窮已,江月年年望相似。
    (1)張九齡《望月懷遠(yuǎn)》“海上生明月”之“生”字,歷來為煉字經(jīng)典,你認(rèn)為“生”字妙在何處?詩中的“生”字與張若虛《春江花月夜》中“海上明月共潮生”之“生”字,有什么相似之處?
    (2)兩首詩表達(dá)的思想感情有何不同?
    (3)下列對(duì)《春江花月夜》詩歌內(nèi)容的鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.詩歌的題目是“春江花月夜”,包含了詩歌內(nèi)容中的春、江、花、月、夜這五種事物所體現(xiàn)的人生最動(dòng)人的良辰美景。
    B.詩人由春江的美景寫起,寫江上的明月,并由江月生發(fā)出江月永恒、人生代代的哲學(xué)思考。
    C.江月有恨,流水無情,詩人在下半篇轉(zhuǎn)到游子、思婦的離愁別恨上,借月寫出了游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。
    D.全詩以江為主體,融詩情、畫意、哲理為一體,贊嘆自然的奇麗,謳歌愛情的純潔,探索人生的哲理,構(gòu)成奇妙的藝術(shù)世界。

    組卷:19引用:5難度:0.7
  • 3.閱讀下面的詩句,完成各題。
    將進(jìn)酒
    李白
          君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂,會(huì)須一飲三百杯。岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫停。與君歌一曲,請(qǐng)君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不愿醒。古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂,斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢,徑須沽取對(duì)君酌。五花馬、千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。
    (1)“岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫?!睅讉€(gè)短句在表達(dá)感情上有何作用?
    (2)詩人說到“古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名”時(shí),為什么單以曹植為例?
    (3)《將進(jìn)酒》與《蜀道難》在思想感情方面有何相同之處?請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。

    組卷:11引用:3難度:0.6
  • 4.閱讀李賀的《將進(jìn)酒》,完成各題。
    將進(jìn)酒
    李賀
    琉璃鐘,琥珀濃,小槽酒滴真珠紅。
    烹龍炮鳳玉脂泣,羅幃繡幕圍香風(fēng)。
    吹龍笛,擊鼉鼓;皓齒歌,細(xì)腰舞。
    況是青春日將暮,桃花亂落如紅雨。
    勸君終日酩酊醉,酒不到劉伶墳上土!
    (1)對(duì)全詩分析不正確的一項(xiàng)是
     

    A.前五句寫酒宴之華貴豐盛:杯是“琉璃鐘”,酒是“琥珀濃”“真珠紅”,廚中肴饌是“烹龍炮鳳”,宴庭陳設(shè)為“羅幃繡幕”。物象華美,色澤瑰麗,令人心醉。
    B.中間四個(gè)三字句寫宴上歌舞音樂,在遣詞造句上更加奇妙。僅十二字,就將音樂歌舞之美描寫得盡態(tài)極妍。
    C.“桃花亂落如紅雨”,用形象的語言說明“青春日將暮”,生命沒有給人們多少歡樂的日子,要及時(shí)行樂。
    D.結(jié)尾二句猛作翻轉(zhuǎn),出現(xiàn)了“墳上土”的慘淡形象,勸人們不要像劉伶一樣終日醉酒,最后因酗酒而死。
    (2)試將李賀的《將進(jìn)酒》與李白的《將進(jìn)酒》作比較,說說它們所表達(dá)的主題有何不同。

    組卷:27引用:10難度:0.5

二、情景默寫

  • 12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)《江城子?乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》一詞中,表現(xiàn)詞人夢(mèng)里歸鄉(xiāng),與妻子相見時(shí),“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”情形的兩句是:“
     
    ,
     
    。”
    (2)《江城子?乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》一詞中將現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境交織在一起,作出痛苦假設(shè)的句子是:“
     
    ,
     
    ,
     
    ?!?/h2>

    組卷:132引用:8難度:0.9
  • 13.補(bǔ)出下面的空缺處。
    (1)《春江花月夜》中寫出互相望著月亮可是互相聽不到聲音,希望隨著月光流去照耀著你的句子是:
     
    ,
     

    (2)《春江花月夜》中寫出不知有幾人能乘著月光回家,只有那西落的月亮搖蕩著離情,灑滿了江邊的樹林的句子是:
     
     
    。
    (3)《春江花月夜》中寫出不止一家、一處有離愁別恨的句子是:
     
    ,
     
    。
    (4)《春江花月夜》中,一輪孤月徘徊中天,象是等待著什么人似的,卻又永遠(yuǎn)不能如愿;月光下,只有大江急流,寫出了江月有恨,流水無情的句子是:
     
    ,
     
    。

    組卷:21引用:1難度:0.9
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