2023年四川省德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)中考化學(xué)一模試卷

一、（每小題3分，共27分，每個(gè)小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）

• 1．近年來(lái)，我們的生活受到了新冠疫情較大影響，三年抗疫取得了階段性勝利，我們又可以自主出行了。下列有關(guān)防疫措施中，包含化學(xué)變化的是（　　）

  A．體溫升高時(shí)，用酒精擦拭身體降溫

  B．戴口罩阻隔病毒侵入身體

  C．人群聚集的室內(nèi)開門窗通風(fēng)透氣

  D．河南某公司合成抗新冠病毒藥物
  組卷：21引用：1難度：0.8

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• 2．下列生活中的宏觀現(xiàn)象，其微觀解釋有誤的是（　　）

  A．墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

  B．空氣中燃燒木炭，O2參與反應(yīng)，N2不參與——構(gòu)成分子的原子數(shù)目不同

  C．水沸騰變?yōu)樗魵狻肿拥倪\(yùn)動(dòng)速率加快、分子間的間隔變大

  D．食物腐爛變質(zhì)——食物中的分子本身發(fā)生了變化
  組卷：18引用：1難度：0.6

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• 3．從化學(xué)的角度分析，下列生活中的做法，不合理的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．炒菜時(shí)油鍋著火，立即用水澆滅

  B．用食醋清洗燒水壺中的水垢

  C．用活性炭除去冰箱中的異味

  D．用過(guò)的菜刀立即洗凈擦干，以防止生銹
  組卷：11引用：1難度：0.6

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• 4．化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢，往往會(huì)受到溫度、濃度等因素的影響。燃燒木炭烤肉，木炭的火光變得微弱時(shí)，用扇子向木炭扇風(fēng)，木炭燃燒更旺的原因是（　?。?/h2>

  A．扇子扇風(fēng)帶走熱量，溫度降低

  B．扇子扇風(fēng)帶走了反應(yīng)生成的CO2

  C．扇子扇風(fēng)帶來(lái)新鮮空氣，O2濃度增大

  D．扇子扇風(fēng)使木炭的著火點(diǎn)降低
  組卷：74引用：1難度：0.7

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四、（每空2分，共12分）

• 13．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。
  【實(shí)驗(yàn)探究一】實(shí)驗(yàn)室制取CO₂
  
  （1）上述裝置中，儀器②的名稱為

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO₂，可選用上述裝置中的

   

  作為氣體發(fā)生裝置，產(chǎn)生CO₂的反應(yīng)原理為

   

  （用化學(xué)方程式表示）。
  （3）若用裝置F采用排空氣法收集CO₂，氣體應(yīng)從導(dǎo)管

   

  端通入，從另一出口排出空氣。
  【實(shí)驗(yàn)探究二】探究CO₂的性質(zhì)
  （4）實(shí)驗(yàn)如圖，通入二氧化碳后，觀察到澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ，同時(shí)得出“二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論，證據(jù)是

   

  （填現(xiàn)象）。
  
  組卷：132引用：6難度：0.6

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五、（共5分）

• 14．1926年我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，大大提升了NaCl的利用率。其反應(yīng)原理是向氯化鈉飽和溶液中通入NH₃和CO₂，使溶解度較小的NaHCO₃結(jié)晶析出，過(guò)濾出NaHCO₃再進(jìn)行熱解，得到純堿（Na₂CO₃），同時(shí)生成水和二氧化碳，并將二氧化碳回收循環(huán)利用。試計(jì)算8.4噸NaHCO₃熱解，最多可得到產(chǎn)品純堿的質(zhì)量是多少。
  組卷：11引用：1難度：0.5

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