2022-2023學(xué)年江西省南昌市復(fù)興外國(guó)語學(xué)校七年級(jí)(下)月考語文試卷(3月份)
發(fā)布:2024/6/9 8:0:9
一、語言知識(shí)及其運(yùn)用。(共10分)
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1.下列各組詞語中字音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.含蓄(xù) 摯友(zhì) 殷紅(yān) 氣沖斗牛(dǒu) B.赫然(hè) 荒謬(miù) 氣氛(fèn) 兀兀窮年(wù) C.咳嗽(sòu) 輕捷(jié) 滑稽(jì) 鮮為人知(xiǎn) D.卓越(zhuó) 澎湃(bài) 涉獵(shè) 深惡痛絕(wù) 組卷:28引用:4難度:0.9 -
2.下列加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.近期,香格里拉對(duì)話在新加坡香格里拉飯店舉行,面對(duì)美方的無理挑釁,我方代表團(tuán)予以的回?fù)粽媸?bdo class="mathjye-underpoint2">慷慨淋漓。 B.張愛萍將軍稱鄧稼先為“‘兩彈’元?jiǎng)住?,他?bdo class="mathjye-underpoint2">首當(dāng)其沖的。 C.鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者,是中國(guó)家喻戶曉的人物。 D.他憑著鍥而不舍的精神,終于成功地完成了任務(wù)。 組卷:5引用:1難度:0.8 -
3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.通過學(xué)習(xí)《孫權(quán)勸學(xué)》,使我明白了后天學(xué)習(xí)的重要性。 B.中國(guó)發(fā)展核武器是為了自衛(wèi),中國(guó)人民是贊成限制核擴(kuò)散的國(guó)家之一。 C.中國(guó)成功爆炸第一顆原子彈、第一顆氫彈的原因,是千千萬萬中國(guó)人努力的結(jié)果。 D.蕭紅以女性特有的細(xì)膩感覺,捕捉魯迅先生日常生活中的一些瑣事,呈現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)的生活化的魯迅形象。 組卷:20引用:2難度:0.9 -
4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />真正美麗的生命應(yīng)該像聞一多先生那樣,________,________。________。________。________。
①有時(shí),它也許會(huì)被冷酷地阻斷;有時(shí),它也許會(huì)被無情地?cái)R淺
②但是,生命之所以美麗,正在于它始終高揚(yáng)著一個(gè)美麗的主題
③執(zhí)著地追求著真善美
④它不會(huì)趨炎附勢(shì)地扭曲自己的形象,不會(huì)莫名其妙地涂改自己靈動(dòng)的線條
⑤在生命的底蘊(yùn)中,始終流動(dòng)著人類對(duì)世界最純粹的良知與渴望A.③④①②⑤ B.③①④②⑤ C.④①⑤②③ D.⑤①③④② 組卷:109引用:4難度:0.8
四、名著閱讀。(9分)
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11.名著閱讀。
(1)下列對(duì)《駱駝祥子》有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是
A.《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作,小說描寫了一個(gè)普通人力車夫的一生,反映了一個(gè)有良知的作家對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。
B.到小說結(jié)尾,祥子已經(jīng)放棄了自己的理想,從一個(gè)誠實(shí)可愛的青年變成了麻木、潦倒狡猾、自暴自棄的行尸走肉。
C.小說還描寫了祥子周圍的人物,如熱心善良的車廠主劉四爺、大膽潑辣又有點(diǎn)心理變態(tài)的虎妞、一步步走向毀滅的小福子、待人寬和的曹先生等,展現(xiàn)了一幅具有老北京特點(diǎn)的世態(tài)圖。
D.老舍創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語,把頂平凡的話調(diào)動(dòng)得生動(dòng)有力,給通俗樸素的文字又增添了“親切、新鮮、恰當(dāng)、活潑的味兒”,使人一讀就能感受到小說的地方特色。
(2)祥子共有三次買車的經(jīng)歷,請(qǐng)根據(jù)小說內(nèi)容填寫下面表格:買車經(jīng)歷 資金來源 結(jié)果 第一次 自己拉車所得 買了車,被匪兵搶走 第二次 ① 沒買成車,錢被孫偵探敲詐 第三次 虎妞出資 ② 組卷:5引用:1難度:0.5
五、寫作。(50分)
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12.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫作。
打開語文課本,閱讀一篇篇課文,一個(gè)個(gè)令人肅然起敬的人物從文字中走來?!懊褡寤辍濒斞?、“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙?、女中豪杰花木蘭、民間高手賣油翁、文學(xué)巨匠列夫?托爾斯泰、“真將軍”周亞夫、“詩圣”杜甫……他們的身上閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝,引導(dǎo)我們向善、務(wù)實(shí)、求美。他們的故事告訴我們,每個(gè)人都可以活得精彩,抵達(dá)美好的人生境界。
請(qǐng)?jiān)诔踔姓Z文課文中選擇一位你尊敬的人物作為對(duì)象,寫一篇文章?;蛑v人物故事,或?qū)懭宋飳?duì)你成長(zhǎng)的影響,或就人物的言行品格發(fā)表看法。要求:選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于600字。組卷:84引用:15難度:0.3