2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧市嘉祥縣九年級(jí)（上）期中語文試卷（A卷）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累（10分）
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1．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：3難度：0.5 -
2．下列選項(xiàng)中，詞語書寫不完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.5 -
3．下列句子順序排列最恰當(dāng)的一項(xiàng)是（ ?。?br /> 和諧是一種默契之美。 。 。 ； ； 。由此可見，默契對(duì)于我們來說十分重要。
①倘若沒有海峽兩岸人民的默契，祖國統(tǒng)一大業(yè)很難實(shí)現(xiàn)
②倘若沒有毛主席和周恩來總理的深刻默契，抗日戰(zhàn)爭可能仍將繼續(xù)
③倘若沒有全世界人們之間的默契，世界和平與繁榮將無復(fù)存在
④有如此之默契的要數(shù)林黛玉和寶兒哥哥，初次見面就有似曾相識(shí)之感，于是才有她“冷月葬花魂”的清高
⑤可意會(huì)不可言傳，可神通不可語達(dá)，身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通組卷：38引用：4難度：0.7 -
4．【病句辨析】下列句子摘抄自某同學(xué)的影評(píng)，其中有語病的一項(xiàng)是（ ?。?br /> ①歷史劇《覺醒年代》形象地再現(xiàn)了新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期風(fēng)起云涌的歷史畫卷。②這部劇之所以大受歡迎，主要是因?yàn)樗鼪]有對(duì)歷史人物進(jìn)行臉譜化的塑造，而是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匾罁?jù)時(shí)代背景和性格特征展示人物群像。③這部劇的成功說明只要打破束縛，多接地氣，才能產(chǎn)生觀眾喜歡的好作品。④希望創(chuàng)作者用更多優(yōu)秀的作品弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量。
組卷：72引用：3難度：0.9
四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）
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11．閱讀下面的文字，完成問題。
誰的微信
蒙福森 那天，老高在上班。近來單位的事特別多，特別煩。老高正忙著，突然，口袋里的手機(jī)振動(dòng)了一下，老高拿出手機(jī)一看，有一條微信，兒子發(fā)來的。老高的兒子在外地讀大學(xué)，已經(jīng)大四了，還有幾個(gè)月就畢業(yè)了。
“老爸，下班了？”
老高回復(fù)：“沒有，正忙著呢?！?br />“您和老媽還好嗎？”
老高驀然一怔，回道：“好，都好。你呢？好嗎？”
“我啊，很好，我每天跑步，打球，上課……過幾天我要參加學(xué)校籃球比賽……”
老高看著手機(jī)里大段大段的文字，心想：今天兒子咋回事了？太陽打西邊出來啦？
老高有些茫然。
兒子繼續(xù)發(fā)微信，一條接一條，老高讀得眼花繚亂，一條還沒有看完，沒來得及回復(fù)，另一條又來了。老高懵了。
老高去了一趟衛(wèi)生間，洗了一把臉，好讓頭腦冷靜下來。洗過臉后，老高思維清晰多了，腦海里突然間跳出一個(gè)念頭來——接下來，他該問錢了吧。
“老爸，我想買臺(tái)電腦用來學(xué)習(xí)。給我打三千塊錢，好嗎？”
老高在心里竊笑了一下，回道：“好啊。你什么時(shí)候要？”
“當(dāng)然是現(xiàn)在啦?！?br />“可我正上班呢，忙得很，沒空。下班再打給你好嗎？”
“好。你什么時(shí)候下班？”
“十二點(diǎn)。”
手機(jī)終于像一匹奔跑了很久的馬，暫時(shí)安靜下來了。
下班后，老高剛回到家，兒子的微信又來了：“老爸，怎么還沒打錢??？我在街上，等著買電腦呢?！?br /> 老高立刻回了一句：“等等?！崩细邔?duì)老婆桂芬說：“兒子來微信了，要錢買電腦呢。”
桂芬說：“那趕緊打給他呀?！?br /> 老高說：“可我懷疑這不是咱們兒子。和我微信聊天的，應(yīng)該是一個(gè)騙子，他撿到了咱兒子的手機(jī)，想敲詐一筆！”
桂芬大吃一驚：“這、這是怎么回事?。磕阏χ朗球_子？你打兒子電話??！”
老高說：“打了，沒接。和他微信聊天，他就聊?！?br /> 桂芬說：“打兒子輔導(dǎo)員的電話，跟兒子聯(lián)系?！?br /> 輔導(dǎo)員的電話打通了，聯(lián)系上兒子后，兒子說，手機(jī)丟了，正在上課，本想放學(xué)后再打電話告訴你們。
老高說，有人撿到你的手機(jī)了，想詐騙一筆錢。
兒子哦了一聲，沒說幾句就掛掉了。老高說：“看見了吧，這才是咱兒子。”
桂芬覺得奇怪，問老高：“你咋知道那不是咱們兒子？”
老高打開兒子的微信給桂芬看：“這幾年兒子在上海讀大學(xué)，你什么時(shí)候見過他主動(dòng)問候我，并和我聊這么多話——每次，無論我說什么，寫了多少字，苦口婆心，語重心長，他都草草地簡單回復(fù)幾個(gè)字：'嗯’'哦’'知道了’等等。我第一次見到這么熱情的兒子，跟我聊了這么多，心里就嘀咕：這是我兒子嗎？該不會(huì)是騙子吧？你看看，果然是騙子！”
桂芬嘆息：“誰讓你和兒子有代溝有隔閡??！從小到大，你和兒子說過多少句話？”
老高沉默下來，有些傷感。
桂芬安慰他：“唉，現(xiàn)在的年輕人都這樣，你別往心里去?！?br /> 老高很不高興：“年輕人就是這樣嗎？”
“發(fā)什么火，你不也是這樣——你跟你父母一年到頭聊過幾句話？你關(guān)心過他們嗎？你有多久沒去看望他們了？有多久沒和他們一起吃飯了？”桂芬瞪了老高一眼。老高的心突然痙攣了一下，像被子彈擊中一樣。
黃昏時(shí)，電閃雷鳴，大雨滂沱。老高的心里，像被雨水澆濕了似的，濕漉漉的。
老高冒雨來到一棟舊樓，提著大包小包，上到五樓，昏暗的路燈下，老高望著那扇熟悉而又陌生的門，百感交集，稍頃，輕輕地敲了一下，一下，又一下。
“誰呀？”屋里，一個(gè)蒼老的聲音傳出來。
那是老高年近八旬的老父親的聲音。
“爸，是我……”老高靠在門框上，不由自主地，臉上淚水肆意流淌。
（選自《微型小說選刊》，有改動(dòng)）（1）小說開頭部分老高看到“兒子”發(fā)來的一連串微信后，內(nèi)心也產(chǎn)生一系列反應(yīng)，請(qǐng)從文中找出描述老高反應(yīng)的詞語并填到下列橫線上。
①→②→③→冷靜
（2）請(qǐng)簡要賞析文中畫線句子。
黃昏時(shí)，電閃雷鳴，大雨滂沱。
（3）小說結(jié)尾處寫到老高“臉上淚水肆意流淌”，請(qǐng)說說老高流淚的原因。小說到這里戛然而止，請(qǐng)簡要分析這樣結(jié)尾的好處。
（4）這篇小說折射出什么社會(huì)現(xiàn)象？作為一個(gè)孩子，你覺得可以為改變這種現(xiàn)象做出哪些努力？組卷：130引用：5難度：0.5
五、寫作（40分）
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12．寫作。
小明是九年級(jí)（1）班的同學(xué)，在班干部競選活動(dòng)中，他競選勞動(dòng)委員并成功當(dāng)選。他的好朋友跟他說：“你真傻，勞動(dòng)委員干著最臟最累的活兒，還費(fèi)力不討好，容易得罪同學(xué)?！被氐郊?，媽媽擔(dān)心地說：“九年級(jí)最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)、是中考，當(dāng)班干部會(huì)耽誤你學(xué)習(xí)的時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績，得不償失?。 卑职职研∶鹘械揭贿呎f道：“你既然決定去做，就一定要做好！不論是學(xué)習(xí)還是班干部工作，都應(yīng)如此?！?br />上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考？請(qǐng)自選角度，自主立意，自擬題目，寫一篇文章。
要求：①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述自身的故事。也可以發(fā)表議論。
②文體自選（詩歌、戲劇除外）。
③不少于700字。
④不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。組卷：15引用：3難度：0.5